Домашние задания:

Вариант 1.

По теме «Понятие».

1. Определить логический вид понятия (по объему и по содержанию) (для этого выберите 2 любых понятия).

2. Отобразить в виде круговой схемы отношения между понятиями (понятие, общее понятие, конкретное понятие, пустое понятие, логика).

3. Обобщить понятие и ограничить понятие: человек.

4. Дать определение понятия через ближайший род и видовое отличие: наука.

5. Произвести деление понятия по видообразующему признаку: море.

По теме «Суждение».

1. Определить, является ли приведенное высказывание суждением: Курить запрещено!.

2. Указать вид суждения по характеру предиката: Все птицы не летающие существа.

3. Определить качество и количество суждения. Указать распределенность терминов в суждении: суждение из задания 2.

4. Определить, в каких отношениях по значениям истинности (по «логическому квадрату») находятся приведенные суждения (Некоторые феодалы не были сторонниками Петра Первого; Все феодалы не были сторонниками Петра Первого).

5. Привести пример сложного суждения, соответствующего заданной формуле: А v В.

6. Проверить с помощью таблицы истинности, является ли приведенное сложное суждение законом логики (тождественно-истинной формулой): Либо Иван любит Марью, но она его не любит, либо Марья любит Ивана, но он ее не любит.

По теме «Умозаключение».

1. Получить непосредственные умозаключения превращения, обращения и противопоставления предикату из предложенной посылки: Все врачи имеют высшее медицинское образование.

2. Проверить правильность простого категорического силлогизма:

Суждение «Некоторые птицы не являются перелетными» не обращается, так как оно является частноотрицательным, а частноотрицательные суждения не обращаются.

3. Составить простой категорический силлогизм по правильному модусу I фигуры. Термины (больший, меньший, средний) взять из предыдущего задания.

4. Составить условно-категорическое умозаключение по заданному модусу: Modus ponens (любой свой пример).

5. Составить разделительно-категорическое умозаключение по заданному модусу: ponendo tollens (любой свой пример).

Домашние задания:

Вариант 2.

По теме «Понятие».

1. Определить логический вид понятия (по объему и по содержанию) (для этого выберите 2 любых понятия).

2. Отобразить в виде круговой схемы отношения между понятиями (элементарная частица, электрон, протон, атом, молекула).

3. Обобщить понятие и ограничить понятие: многоугольник.

4. Дать определение понятия через ближайший род и видовое отличие: животное.

5. Произвести деление понятия по видообразующему признаку: море.

По теме «Суждение».

1. Определить, является ли приведенное высказывание суждением: Все люди смертны.

2. Указать вид суждения по характеру предиката: Безвыходных ситуаций не существует.

3. Определить качество и количество суждения. Указать распределенность терминов в суждении: Часть студентов учатся хорошо.

4. Определить, в каких отношениях по значениям истинности (по «логическому квадрату») находятся приведенные суждения (Некоторые государства не являются унитарными. Все государства - унитарные).

5. Привести пример сложного суждения, соответствующего заданной формуле: А ∧ В.

6. Проверить, является ли приведенное сложное суждение законом логики (тождественно-истинной формулой): Число делится на 2 или не делится на 3, если и только если неверно, что когда оно делится на 3, то делится и на 2.

По теме «Умозаключение».

1. Получить непосредственные умозаключения превращения, обращения и противопоставления предикату из предложенной посылки: Некоторые врачи - невропатологи.

2. Проверить правильность простого категорического силлогизма:

Доказательство, полученное с нарушением закона, не имеет юридической силы. Данное доказательство не имеет юриди­ческой силы, потому что оно получено с нарушением зако­на.

3. Составить простой категорический силлогизм по правильному модусу II фигуры. Термины (больший, меньший, средний) взять из предыдущего задания.

4. Составить условно-категорическое умозаключение по заданному модусу: Modus ponens (любой свой пример).

5. Составить разделительно-категорическое умозаключение по заданному модусу: tollendo ponens (любой свой пример).

Домашние задания:

Вариант 3.

По теме «Понятие».

1. Определить логический вид понятия (по объему и по содержанию) (для этого выберите 2 любых понятия).

2. Отобразить в виде круговой схемы отношения между понятиями (Художественная литература. Литература. Научная литература. Музыка. Вид искусства).

3. Обобщить понятие и ограничить понятие: озеро.

4. Дать определение понятия через ближайший род и видовое отличие: концерт.

5. Произвести деление понятия по видообразующему признаку: дорога.

По теме «Суждение».

1. Определить, является ли приведенное высказывание суждением: Прощай, свободная Россия! (А.С.Пушкин).

2. Указать вид суждения по характеру предиката: В атмосфере Юпитера нет кислорода.

3. Определить качество и количество суждения. Указать распределенность терминов в суждении: Нет повести печальнее на свете, Чем повесть о Ромео и Джульетте. (Шекспир).

4. Определить, в каких отношениях по значениям истинности (по «логическому квадрату») находятся приведенные суждения (Многие поступки диктуются обстоятельствами. Ни один поступок не продиктован обстоятельствами).

5. Привести пример сложного суждения, соответствующего заданной формуле: А ⊃ В.

6. Проверить, является ли приведенное сложное суждение законом логики (тождественно-истинной формулой): Если число делится на 2 и на 3, то оно делится на 6. Следовательно, если число делится на 2, то оно не делится на 3.

По теме «Умозаключение».

1. Получить непосредственные умозаключения превращения, обращения и противопоставления предикату из предложенной посылки: Карфаген должен быть разрушен.

2. Проверить правильность простого категорического силлогизма:

Все рыбы дышат жабрами. Значит, кит не рыба, он не дышит жабрами.

3. Составить простой категорический силлогизм по правильному модусу III фигуры. Термины (больший, меньший, средний) взять из предыдущего задания.

4. Составить условно-категорическое умозаключение по заданному модусу: Modus tollens (любой свой пример).

5. Составить разделительно-категорическое умозаключение по заданному модусу: tollendo ponens (любой свой пример).

Домашние задания:

Вариант 4.

По теме «Понятие».