Список литературы

1. Арясова, А. А. Вопросы методики преподавания иностранных языков./ А. А. Арясова – М.: 2013 г. – С. 45

2. Бабанский, Ю. К. Оптимизация педагогического процесса: (В вопросах и ответах) / Ю. К. Бабанский. – 2-е издание, переработанное и дополненное – Киев: Рад. шк., 2014. – 287 с.

3. Бойко, З. И. Особенности использования научности./ З. И. Бойко// Иностранные языки в школе, 1989 г. – № 1 – С.84

4. Воронина, Г. И. Организация работы с аутентичными текстами молодежной прессы в старших классах школ с углубленным изучением иностранного языка./ Г. И. Воронина// Иностранные языки в школе , 1999 г. – № 2.

5. Выготский, Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения./ Л. С. Выготский – М.: Книга по требованию, 2013 г. – С. 127

6. Габдуллина, М. Г. Разработка проблемных заданий в процессе преподавания литературы на английском языке./ М. Г. Габидуллина// Иностранные языки в школе, 2005г. – № 4

7. Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" / Н. Д. Гальскова, Н. И. – М.: 2013г. – 224 с.

8. Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам./ Н. Д. Гальскова – М.: Высшая школа, 2010 г.

9. Гез, Н. И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе./ Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, С. Ф. Шатилов – М.: Высшая школа, 2007 г. – С. 264 – 294

10. Гиниатуллин, И. А. Обучение чтению на иностранных языках в старших классах: методические рекомендации / Министерство просвещения РСФСР Свердловский государственный педагогический институт / И. А. Гиниатуллин – Свердловск, 2014. – 59 с.

11. Городникова, М. Д. Лингвистика текста и обучение ознакомительному чтению в средней школе / М. Д. Городникова – М.: 2012 г. – 176 с.

12. Грачева, Л. А. Некоторые вопросы организации лексического материала в старших классах средней школы / Обучение чтению и устной речи на иностранном языке в средней школе / Л. А. Грачева. – Иркутск: 2011г. – 34 с.

13. Дворжецкая, М. П. Обучение выразительному чтению на английском языке: Пособие для учителей. / М. П. Дворжецкая. – Киев: 2014 г. – 103 с.

14. Демидова, Н. А. Восприятие учащимися литературного произведения и методика школьного анализа./ Н. А. Демидова – М.: 2007 г.

15. Дзагания, Н. Б. Использование аутентичного текста при работе над разговорной темой: Практические вопросы обучения иностранному языку./ Н.Б. Дзагания // Иностранные языки в школе, 1999 г. – С. 15 – 32

16. Золотницкая, С. П. Самостоятельное чтение на уроках иностранных языков./ С. П. Золотницкая// Иностранные языки в школе, 1989 г. – № 3 – С. 12

17. Зырянова, О. Б. Способы и приемы усвоения языкового материала при пересказе текстов./ О.Б. Зырянова// Иностранные языки в школе, 2006 г. – № 4

18. Иващик, Е. А. Вопросы методики преподавания иностранных языков./ Е. А. Иващик – М-во образования и науки РФ, Федеральное агентство по образованию, БГПУ – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2008 г. – С. 67

19. Качурин, М. Г. Влияние анализа на восприятие художественных произведений. Восприятие учащимися литературного произведения и методика школьного анализа./ М.Г. Качурин – М.: 2009 г.

20. Китайгородская, Г. А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам / Г.А.Китайгородская. – М.: Изд-во Московского университета, 2011 г. – 175 с.

21. Клычникова, З. И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. Пособие для учителя, 2-е издание, исправленное./ З. И. Клычникова – М.: Просвещение, 2009 г.

22. Конышева, А. В. Современные методы обучения английскому языку / А. В. Конышева. – Мн.: ТерраСистемс, 2012 г. – С. 38-52

23. Конышева, А. В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. / А.В. Конышева. – СПб.: КАРО, Мн.: Издательство «Четыре четверти», 2005 г. – 208 с.

24. Корст, Н. О. Восприятие литературного произведения и его анализ в школе/ Н. О. Корст – М.: 2009 г.

25. Кричевская, К. С. Прагматические материалы, знакомящие учеников с культурой и средой обитания жителей страны изучаемого языка./ К. С. Кричевская// Иностранные языки в школе, 1996 г. – № 1.

26. Кувшинов, В. И. О работе с лексикой на уроках английского языка./ В. И. Кувшинов// Иностранные языки в школе, 2005 г. – №6.

27. Кузьменко, О. Д. Домашнее чтение как вид речевой деятельности и средство. Общая методика обучения иностранным языкам. Хрестоматия./ О. Д. Кузьменко. – М.: 2013 г. – 241 с.

28. Курндорф, Б. Ф. Методика преподавания иностранного языка в средней школе./ Б. Ф. Курндорф – М.: 2008г.

29. Маслыко, Е. А. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Справочное пособие, 5-е издание, стереотип./ Е. А. Маслыко, П. К. Бабинская, А. С. Будько, С.И. Петрова – Лен.: Высшая школа, 2009 г.

30. Миролюбов, А. А. Общая методика преподавания иностранных языков в средних специальных учебных заведениях./ А. В. Парахина под ред. А. А. Миролюбова, 2-е издание, исправленное. – М.: Высшая школа, 2014 г. – С. 27 – 61

31. Миролюбов, А. А. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность (коллективная монография). – Обнинск: Титул, 2010 г. – С. 158, 162, 382.

32. Мисаренко, Г. Г. Дидактический раздаточный материал для работы в парах./ Г. Г. Мисаренко – М.: ОНИКС 21 век, 2003 г. – С. 78

33. Нестерова, Н. Б. Оптимизация обучения монологической речи в 4 – 6 классах средней школы./ Н. Б. Нестерова// Иностранные языки в школе, 1982 г. – № 5 – С. 7

34. Носонович, Е. В. Методическая аутентичность в обучении иностранным языкам./ Е. В. Носонович – М.: 2015 г.

35. Носонович, Е. В. Параметры аутентичного учебного текста./ Е. В. Носонович// Иностранные языки в школе, 1999 г. – № 1

36. Носонович, Е. В. Критерии содержательной аутентичности учебного текста./ Е. В. Носонович, Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе, 1999 г. – № 2

37. Павлович, Т. С. Методические условия при организации самостоятельной работы с аутентичными текстами./ Материалы 11 международной научно-практической конференции «Организация самостоятельной работы по иностранному языку». – Полоцк, 2006 г. – С. 90 – 93

38. Пагис, Н. А. Работа с художественным текстом на уроках английской литературы./ Н. А. Пагис// Иностранные языки в школе, 2004 г. – № 4

39. Рабинович, Ф. М. Самостоятельная работа во время учебной деятельности./ Ф. М. Рабинович, Г. В. Рогова// Иностранные языки в школе, 1982 г. – № 2 – С.9

40. Рабинович, Ф. М. К проблеме опор при развитии экспрессивных форм речи./ Ф. М. Рабинович// Иностранные языки в школе, 1986 г. – № 5 – С. 15

41. Рогова, Г. В. Цели и задачи обучения иностранному языку./ Г. В. Рогова// Иностранные языки в школе, 2004 г. – № 6

42. Рогова, Г. В. Обучение английскому языку на начальном этапе./ Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина – М.: Просвещение, 2008г. – С. 48

43. Рогова, Г. В. Методика иностранного языка в средней школе./ Г. В. Рогова, Ф. М. Рабинович, Т. Е. Сахарова – М.: Просвещение, 2009 г. – С. 248

44. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии./ С. Л. Рубинштейн – СПб.: Питер, 2009 г. – С. 34

45. Савина, С. Н. Внеклассная работа по иностранному языку в средней школе./ С. Н. Савина – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 42 – 54

46. Саланович, Н. А. Обучение чтению аутентичных текстов лингвострановедческого содержания./ Н. А. Саланович// Иностранные языки в школе, 1999 г. – № 6

47. Севбо, И. П. Структура связного текста/ И. П. Севбо – М.: 2007 г. – с. 228

48. Соловова, Е. Н. Методика обучения иностранным языкам./ Е. Н. Соловова – М.: АСТ, 2008 г.

49. Соловова, Е. Н. Подготовка учителя иностранного языка с учетом современных тенденций обновления содержания образования./ Е. Н. Соловова// Иностранные языки в школе, 2001 г. – № 4 – С. 8 – 11

50. Старков, А.П. Обучение английскому языку в средней школе./ А. П. Старков – М., 2008 г.

51. Степанова, Ю. В. Цели и задачи обучения чтению аутентичных текстов в современном контексте./ Ю. В. Степанова// Молодой ученый, 2015 г. – № 15.2 – С. 69 – 71

52. Уэст, М. Методика обучения чтению./ М. Уэст// Иностранные языки в школе, 2003 г. – № 3 – С. 46 – 47

53. Якушина, Л. З. Актуальные вопросы обучения иностранным языкам средней школе./ О.З. Якушина под ред. А. Д. Климентенко, А. А. Миролюбова – М.: Педагогика, 2014 г. – С. 27