МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Національний педагогічний університет імені м.П.Драгоманова

факультет природничо-географічної освіти та екології

кафедра туризму

Звіт

проходження навчально-виробничої практики

студента Воропая Ярослава Ігоровича

спеціальності туризм

І курсу 15-Т групи

Термін практики з 1.06. по 30.06. 2017р.

Керівники практики

Головко В.В., Цвігун В. М.

Київ-2017

Зміст

1. Підготовчий етап (організаційно-дослідницький)

   1. Відвідування Національного музею медицини України

   2. Екскурсія до Національного музею «Чорнобиль»

   3. Відвідування Національного музею мистецтв імені Богдана і Варавари Ханенків

   4. Екскурсія до Національного музею народної архітектури та побуту України

2. Основний етап (дослідницько-прикладний)

   1. Загальні відомості. Краєзнавчо-туристичний потенціал досліджуваного регіону

   2. Екскурсійна діяльність за час проходження практики. Об’єкти відвідування

3. Практична частина дослідження

Розробка анімаційного дійства « На Івана, на Купала

Зміст 1

I. Підготовчий етап (організаційно-дослідницький) 2

I.1. Відвідування Національного музею медицини України 2

I.2. Екскурсія до Національного музею «Чорнобиль» 2

I.3. Відвідування Національного музею мистецтв імені Богдана і Варавари Ханенків 2

I.4. Екскурсія до Національного музею народної архітектури та побуту України 2

II. Основний етап (дослідницько-прикладний) 2

II.1. Загальні відомості. Краєзнавчо-туристичний потенціал досліджуваного регіону 2

II.2. Екскурсійна діяльність за час проходження практики. Об’єкти відвідування 2

III. Практична частина дослідження 2

Вступ 3

Ліквідація наслідків аварії 7

Вступ

Навчально-виробничі практики складають невід'ємну частину навчального процесу і спрямованя на поглиблення та закріплення здобутих студентами теоретичних знань, передбачених циклом професійноорієнтованих дисциплін підготочки фахівців з туризму.

Концепція виробничої практики майбутніх менеджерів з туризму базується на розгляді туристичного об'єкта не тільки як засобу одержання необхідних знань, але й середовища студента - майбутнього фахівця в галузі туризму.

Метою навчально-виробничої практики є формування у студентів професійних умінь та навичок, необхідних для туристично-краєзнавчої роботи, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в навчальній та професійній діяльності.