- •3. Области применения психологического тренинга
- •4 .Виды и цели тренинга в современной психологии.
- •5. Психодинамический подход
- •6. Поведенческий подход.
- •7. Гуманистический подход
- •8. Психологические особенности тренинговой группы.
- •9. Цели, групповые нормы, ролевые позиции в группе.
- •10. Общие тренинговые методы, групповая дискуссия, игровые методы.
- •13. Основные виды тренинговых групп. *
- •14. Гештальт - подход
- •15. Трансакционный анализ в группе
- •16. Психодраматический подход
- •17. Телесно-ориентированный подход
- •18. Методы групповой работы hлп
- •19. Основные этапы развития группы в тренинге.
- •20. Стадии развития группы в тренинге со спонтанной и управляемой динамикой
- •21. Ведущий тренинговой группы
- •22. Роли ведущего, стили руководства группой
- •23. Условия развития профессионального педагогического самосознания в тренинге
- •24. Сценарии тренинговых занятий, алгоритмы и тренинговая работа
- •25. Арсенал для ведущего тренингов: психологические игры и упражнения (по и.В.Вачкову)
- •Вопрос 26. Предмет и цели психологического консультирования
- •Вопрос 27. Отличия психологического консультирования от психотерапии.
- •Вопрос 28. Методологические основы психологического консультирования
- •Вопрос 29. Основные направления и формы психологического консультирования
- •30. Требование к психологу-консультанту: профессиональная подготовка.
- •34.Понятие о психологическом запросе
- •35. Основные причины обращения к психологу - консультанту
- •36. Идентификация проблемы клиента
- •37.Личностные качества клиентов. Сложные клиенты.
- •38. Стадии психологического консультирования.
- •39. Процедуры и техники психологического консультирования.
- •43Психоаналитический подход в консультировании
- •44 Адлерианское консультирование
- •50. Транзактный анализ.
- •51. Поведенческое консультирование
- •52 Семейное консультирование
51. Поведенческое консультирование
Поведенческий подход или Бихевиоризм - направление в психологии, сформировавшееся в начале XX в. и являющееся теоретической основой поведенческой психотерапии.
Поведенческая теория связывается с развитием идей Павлова и американских психологов Уотсона, Скиннера, Вольпе и Айзенка. Джон Б. Уотсон (1878-1958) был основателем подхода к психологии, ставившего целью изучение поведения и получившего название бихевиоризм. Вольпе и Айзенк внесли наиболее значительный вклад в развитие и популяризацию направления, известного в настоящее время как поведенческая терапия и консультирование.
Поведенческая психотерапия - это один из видов психотерапевтической практики, в центре внимания которой оказываются особенности поведения клиента, доставляющие страдания ему самому или людям из его окружения. Степень и характер этих страданий таковы, что человек сам не в состоянии с ними справиться и обращается за помощью к квалифицированному специалисту - психологу или психотерапевту.
Прикладной бихевиоральный анализ (операционализация и функц. анализ). Для прикладного бихевиорального анализа характерен акцент на конкретных действиях и поступках. Индивид должен “делать” что-то видимое, слышимое, ощущаемое. Мысли не так важны. Цель операционализации поведения — это перевести неясные слова в объективные, наблюдаемые действия.
Функциональный анализ. Устанавливая функциональные причинно-следственные связи, психолог приходит к пониманию последовательности событий, лежащих в основе внешнего поведения клиента. Исходя из этой функциональной картины, возможно разработать бихевиоральную программу изменения картины событий. Каждый человек способен разорвать сложившийся замкнутый круг предшествующих условий, поступков и последствий. Цель любого функционального анализа — разобраться в системе поощрений для личности или пары людей. Особенно важны здесь внимание и одобрение. Однако деньги, еда, материальные и иные ценности— это не все предметы функционального анализа. Важны и другие социальные вознаграждения, такие, как улыбка, привязанность, признание. Нельзя забывать о наказаниях. Игнорирование человека является одним из болезненных наказаний.
Практика применения бихев. терапии. Можно говорить о манипуляторском бихевиоризме, если психолог принимает решения за клиента, или если его влияние настолько сильное, что клиенту ничего не остается делать, как только соглашаться с психологом. Манипуляторская терапия имела место в психиатрических клиниках и тюрьмах. При этом применялась стратегия фишек, но их бросали пациентам и заключенных на пол, а те подбирали их и меняли на еду. Эти возмутительные случаи не имеют ничего общего с бихевиористским гуманизмом, со стремлением к совместному принятию решений психологом и клиентом. Ни в коем случае
нельзя считать бихевиористскую психологию негуманной и манипуляторской. Точно так же можно использовать во вред клиенту технику психодинамической или гуманистической психологии. Теории и методы не виноваты в том, что их неумело используют.