Ситуационные задача 9.

1. Юноша, 17лет, поступил в токсикологический центр с диагнозом: острое отравление фенобарбиталом средней степени тяжести. Время экспозиции составляло 1час. Приведите формулу, химическое название, физико-химические характеристики токсиканта. Представьте процедуру пробоподготовки биообъектов, способ (способы) выделения (изолирования) токсиканта, схему ХТА, методы количественного определения. 2. На СХЭ доставлены: внутренние органы, кровь, моча, волосы трупа В московской художественной мастерской работал известный специалист по реставрации старинных икон и картин. О его таланте и работоспособности ходили легенды. Однажды утром Мастера нашли мертвым за своим столом, рядом сияла ожившая красота иконы начала 16 века. Художник страдал язвой желудка и периодически принимал препараты висмута. По результатам СМЭ причиной смерти стало внутреннее желудочное кровотечение, достаточно часто встречающееся у больных язвой желудка. Результаты ХТА. В печени, почках, головном мозге трупа были обнаружены цинк, свинец, сурьма, кадмий, висмут, таллий, мышьяк. При количественном определении содержание всех токсикантов было завышено, но три из них имели смертельную концентрацию. Это: цинк, таллий и сурьма. - Представьте схему химико-токсикологического исследования биообъектов. - Провести подготовку проб для проведения ХТА. - Какой способ выбранного Вами метода количественного анализа этого соединения Вы можете предложить? - Напишите схемы химических реакций, лежащих в основе химического метода анализа на обнаруженный токсикант.

Ситуационные задача 10.

1. В токсикологическое отделение поступил мальчик 4-х лет: походка неуверенная, отмечается зуд, сознание туманное. Старший брат говорит, что мальчик съел много маленьких желтеньких "витаминов". Предполагается отравление диазепамом.  Приведите формулу, химическое название, физико-химические характеристики токсиканта. Представьте процедуру пробоподготовки биообъектов, способ (способы) выделения (изолирования) токсиканта, схему ХТА, методы количественного определения. 2. На СХЭ доставлены: внутренние органы, кровь, моча, волосы трупа Утром в стоматологическом отделении нашли труп медсестры, рядом на передвижном медицинском столе стояли три чашки с остатками чая, пирожные, а также находилась открытая склянка с мышьяковистым ангидридом. Со слов знакомой потерпевшей. Родственники отрицали этот факт. В прошлом году у пострадавшей была попытка суицида. При осмотре места происшествия под столом был найден кусочек пирожного, который, по-видимому, случайно упал во время чаепития.  При проведении ХТА были получены следующие результаты. Содержание ртути в печени –1мг, в почках- 10,2мг / в пересчете на 100г органа/; мышьяка – 0,01-0,07мг; содержание ртути в желудке и кишечнике 0,5мг; волосы содержали ртути – 5,7 мг и «фоновое» количество мышьяка. Анализ вещественных доказательств: были обнаружены те же токсиканты, что и в биообъектах. - Представьте схему химико-токсикологического исследования биообъектов. - Провести подготовку проб для проведения ХТА. - Какой способ выбранного Вами метода количественного анализа этого соединения Вы можете предложить? - Напишите схемы химических реакций, лежащих в основе химического метода анализа на обнаруженный токсикант.