- •1 Вопрос. Мировоззрение и философия. Функции философии
- •2 Вопрос. Сравнительный анализ исторических типов мировоззрения.
- •3 Вопрос. Предметная область философии
- •4 Вопрос. Значение философии в жизни человека и общества.
- •5 Вопрос. Предпосылки возникновения философии в древних цивилизациях.
- •6 Вопрос. Возникновение Философии в Китае (Даосизм и конфуцианство)
- •7 Вопрос. Философия древней индии и её особенности.
- •10 Вопрос. Этический рационализм Сократа.
- •11 Вопрос. Философия Платона. Бытие и познание, этика и политика
- •12 Вопрос. Аристотель. Основные идеи его философии.
- •13 Вопрос. Основные характеристики средневековой эпохи. Роли философии в средние века.
- •14 Вопрос. Теоцентризм средневековой философии. Учение Августина.
- •15 Вопрос. Средневековая схоластика. Фома Аквинский.
- •16 Вопрос. Новое время : духовная характеристика эпохи и характер философских воззрений
- •17 Вопрос. Материалистический эмпиризм Френсиса Бэкона
- •18 Вопрос. Дуализм и рационализм Декарта.
- •21 Вопрос. Особенности философских взглядов Канта.
- •22 Вопрос. Антропологический материализм Фейербаха.
- •23 Вопрос. Теоретические предпосылки и исторические условия возникновения философии марксихма.
- •24 Вопрос. Материалистическая диалектика Маркса и Энгельса.
- •25 Вопрос. Сущность материалистического понимания истории.
- •26 Вопрос. Проблема знания и языка в современной западной философии (неопозитивизм, герменевтика, прагматизм, структурализм).
- •29 Вопрос. Философия древней Руси, её особенности. (вк)
11 Вопрос. Философия Платона. Бытие и познание, этика и политика
Этический рационализм, выражаемый формулой «добродетель есть знание». Сократ не случайно столь много внимания уделял выяснению содержания таких понятий, как «справедливость», «добро», «зло» и т. д. В центре внимания у него, как и у софистов, всегда стояли вопросы человеческой жизни, ее назначения и цели, справедливого общественного устройства. Философия понималась Сократом как познание того, что такое добро и зло. Сократ распространял свои взгляды по преимуществу в разговорах и дискуссиях. В них же сформировался философский метод Сократа. Его целью было достижение истины обнаружением противоречий в утверждениях противника. При помощи правильно подобранных вопросов выяснялись слабые места в знаниях противника. В этом и состоит так называемая сократовская ирония. Эта ирония не была, однако, самоцелью. Целью его философских учений является стремление помочь людям, чтобы они нашли «сами себя». В споре рождается истина. Поэтому с иронией (сомнением) тесно связана маевтика (повивальное искусство). Этим термином, который он выбрал по аналогии с профессией своей матери — помогать ребенку появиться на свет, Сократ определял стремление помочь своим слушателям обрести новое познание как основу истинной нравственности. Поиск знания о добром и справедливом сообща, в диалоге с одним или несколькими собеседниками сам по себе создавал как бы особые этические отношения между людьми, собиравшимися вместе не ради развлечения и не ради практических дел, а ради обретения истины. Философия — любовь к знанию — может рассматриваться как нравственная деятельность в том только случае, если знание само по себе уже и есть добро. В беседах и дискуссиях Сократ обращал внимание на познание сути добродетели. Как может человек жить, если он не знает, что такое добродетель? Добродетель проистекает из знания и человек, знающий, что такое добро, не станет поступать дурно. Безнравственный поступок Сократ считает плодом незнания истины. Дурной поступок отождествляется здесь с заблуждением, с ошибкой, а никто не делает ошибок добровольно, полагает Сократ. И поскольку нравственное зло идет от незнания, значит, знание — источник нравственного совершенства Таким образом, одним из отличительных признаков истинной философии и подлинного философа являлось по Сократу, признание единства знания и добродетели. И не только признание, но также стремление к реализации этого единства в жизни. Сообразно с этим, философия в понимании Сократа не сводилась к чисто теоретической деятельности, но включала в себя также практическую деятельность – правильный образ жизни, благие поступки. Эта позиция Сократа получила в философии определение – этический рационализм. Фигура Сократа в высшей степени знаменательна: не только его жизнь, но и его смерть символически раскрывает нам природу философии. Сократ пытался найти в самом сознании человека такую прочную и твердую опору, на которой могло бы стоять здание нравственности, права и государства после того, как старый — традиционный — фундамент был уже подточен индивидуалистической критикой софистов. Но Сократа не поняли и не приняли. По приговору суда Сократ выпил смертельный яд цикуту. Этим он хотел доказать, что истинный философ должен жить и умереть в согласии со своим учением. Этический рационализм, выражаемый формулой «добродетель есть знание». Сократ не случайно столь много внимания уделял выяснению содержания таких понятий, как «справедливость», «добро», «зло» и т. д. В центре внимания у него, как и у софистов, всегда стояли вопросы человеческой жизни, ее назначения и цели, справедливого общественного устройства. Философия понималась Сократом как познание того, что такое добро и зло. Сократ распространял свои взгляды по преимуществу в разговорах и дискуссиях. В них же сформировался философский метод Сократа. Его целью было достижение истины обнаружением противоречий в утверждениях противника. При помощи правильно подобранных вопросов выяснялись слабые места в знаниях противника. В этом и состоит так называемая сократовская ирония. Эта ирония не была, однако, самоцелью. Целью его философских учений является стремление помочь людям, чтобы они нашли «сами себя». В споре рождается истина. Поэтому с иронией (сомнением) тесно связана маевтика (повивальное искусство). Этим термином, который он выбрал по аналогии с профессией своей матери — помогать ребенку появиться на свет, Сократ определял стремление помочь своим слушателям обрести новое познание как основу истинной нравственности. Поиск знания о добром и справедливом сообща, в диалоге с одним или несколькими собеседниками сам по себе создавал как бы особые этические отношения между людьми, собиравшимися вместе не ради развлечения и не ради практических дел, а ради обретения истины. Философия — любовь к знанию — может рассматриваться как нравственная деятельность в том только случае, если знание само по себе уже и есть добро. В беседах и дискуссиях Сократ обращал внимание на познание сути добродетели. Как может человек жить, если он не знает, что такое добродетель? Добродетель проистекает из знания и человек, знающий, что такое добро, не станет поступать дурно. Безнравственный поступок Сократ считает плодом незнания истины. Дурной поступок отождествляется здесь с заблуждением, с ошибкой, а никто не делает ошибок добровольно, полагает Сократ. И поскольку нравственное зло идет от незнания, значит, знание — источник нравственного совершенства Таким образом, одним из отличительных признаков истинной философии и подлинного философа являлось по Сократу, признание единства знания и добродетели. И не только признание, но также стремление к реализации этого единства в жизни. Сообразно с этим, философия в понимании Сократа не сводилась к чисто теоретической деятельности, но включала в себя также практическую деятельность – правильный образ жизни, благие поступки. Эта позиция Сократа получила в философии определение – этический рационализм. Фигура Сократа в высшей степени знаменательна: не только его жизнь, но и его смерть символически раскрывает нам природу философии. Сократ пытался найти в самом сознании человека такую прочную и твердую опору, на которой могло бы стоять здание нравственности, права и государства после того, как старый — традиционный — фундамент был уже подточен индивидуалистической критикой софистов. Но Сократа не поняли и не приняли. По приговору суда Сократ выпил смертельный яд цикуту. Этим он хотел доказать, что истинный философ должен жить и умереть в согласии со своим учением.
