7

Пояснительная записка

Профессиональная подготовка социальных педагогов включает определенные компетенции в области социального воспитания в таких учебно-образовательных учреждениях, как школа, учреждения дополнительного образования для детей и молодёжи, а также дошкольные учреждения образования.

Актуальность учебной дисциплины «Социальное воспитание в учреждениях образования» (Социальное воспитание в учреждениях дошкольного образования)обусловлена необходимостью подготовки кадров, способных выполнять социальный заказ на воспитание в соответствии с современными изменениями в практике учреждений образования, возросшей потребностью педагогических коллективов учреждений дошкольного образования владеть современными педагогическими технологиями воспитания, образования и организации досуга, которые призваны обеспечить формирование гармонично развитой личности, развитие индивидуальности детей дошкольного возраста, актуализацию их личностного потенциала.

Цели и задачи учебной дисциплины

Цель учебной дисциплины заключается в формировании у будущих специалистов целостного представления о специфике и закономерностях социального воспитания как процесса в учреждениях дошкольного образования.

Задачи:

• сформировать у студентов знания о теоретических подходах к организации социального воспитания детей в учреждениях дошкольного образования;

• раскрыть специфику понятия «социальное воспитание» и его особенностей в учреждениях дошкольного образования;

• сформировать умение организации социально-педагогических условий для воспитания детей дошкольного возраста с разными социально-нравственными потребностями и задатками;

• сформировать умения организации социального воспитания в учреждениях дошкольного образования;

• способствовать развитию профессионально личностных компетенций студента как будущего социального педагога.

Требования к освоению учебной дисциплины

Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Социальное воспитание в учреждениях образования» (Социальное воспитание в учреждениях дошкольного образования) определены образовательными стандартами высшего образования первой ступени по специальности «Социальная педагогика», по циклу специальных дисциплин, который разработан с учетом требований компетентностного подхода.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

• теоретические подходы к организации социального воспитания детей в условиях учреждения дошкольного образования;

• - особенности, возрастные задачи и принципы социального воспитания детей дошкольного возраста.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

• реализовывать научные подходы к социальному воспитанию детей в условиях учреждения дошкольного образования;

• взаимодействовать с семьей и социальным окружением в процессе социального воспитания детей дошкольного возраста.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен владеть:

• методами и технологиями социального воспитания детей дошкольного возраста в учреждении дошкольного образования;

• навыками создания воспитывающей среды в учреждении дошкольного образования.