Строение растительной клетки

 

Мы знаем, что в организме любого растения есть органы. Клетка тоже имеет «органы». Они располагаются в цитоплазме и называются __________(А). Каждая клетка имеет плотную прозрачную __________(Б). Во многих клетках растения есть особые органоиды зелёного цвета — __________(В), именно в них на свету происходит образование питательных веществ.

 

Список слов:

 

1) ядро

2) хлоропласты

3) митохондрии

4) органоиды

5) устьица

6) оболочка

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В

Пояснение.

Внутри клетки есть специальные образования, выполняющие разные функции. Они называются органоидами или органеллами. Особыми органоидам растительной клетки являются хлоропласты, которые содержат хлорофил. Это вещество обеспечивает их зеленый цвет. Для сохранения целостности клетки она окружена толстой клеточной стенкой.

 

Ответ: 462.

Ответ: 462

9. Используя таблицу «Состав семян», ответьте на вопросы.

 

 

В семенах какого растения содержится больше всего минеральных солей?

Семена каких растений одинаковые по жирности?

Семена какого растения содержат больше всего клетчатки?

Пояснение.

Чтобы выполнить это задание, нужно сравнить значения последнего столбца «Минеральные соли». Наибольший показатель соответствует овсу. Для остальных вопросов действуем по аналогичной схеме. Обращайте внимание, что на некоторые вопросы может быть несколько ответов.

 

Ответ: овëc; пшеница и рожь; овёс.

10. Ниже приведены фотографии растений, указанных в таблице. Подпишите под каждой фотографией название соответствующего растения.

 

 

Состав семян

Семена	Содержание веществ, в %
	Вода	Белки, жиры,  углеводы	Минеральные соли
Пшеница	13,4	84,7	1,9
Подсолнечник	6,7	89,8	3,5
Горох	14,0	83,6	2,4
Лён	8,0	87,4	4,6

 

A	Б	В	Г

Пояснение.

Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние, нужно вни­ма­тель­но пос­мот­реть на ри­сун­ки и вспом­нить ос­нов­ные от­ли­чи­тель­ные осо­бен­но­сти каж­до­го рас­те­ния. У льна пятилистный цветок (это признак, конечно, харатерен не только для льна, но на данном фото он наиболее заметный). У гороха плоды находятся в стручке. Для пшеницы характерен колос на верхушке стебля. Подсолнечник можно узнать по крупному яркому цветку.

 

Ответ: А — лён, Б — горох, В — пшеница, Г — подсолнечник.

Ответ: лён&горох&пшеница&подсолнечник

11. Прочитайте утверждения о живой природе и деятельности человека. Составьте графические записи этих утверждений. Выбирайте нужные символы из списка и группируйте их в правильной последовательности. В ответе запишите последовательность соответствующих утверждению цифр.

 

Природа даёт человеку пищу, одежду, жильё.

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Для выполнения этого задания нужно соотнести картинки со словами из утверждения выше. На рис.4 изображена природа, следовательно она должна быть первой по порядку. На первой картинке изображен человек. Эта картинка будет идти второй. Рисунок пашни, перчаток и дома соответствуют пище, одежде и жилью. На основе этого номера рисунков должны идти в следующем порядке 41523.

 

Ответ: 41523.

Ответ: 41523

12. Прочитайте текст и выполните задание.

 

(1) Росянка — многолетнее растение высотой не более 10— 15 см с округлыми листьями на длинных черешках. (2) Растёт по всей России, кроме юга. (3) Росянка произрастает в условиях обеднённых почв; переваривая насекомых, получает соединения азота, которых нет на болоте. (4) Летом из центра розетки поднимается тонкий стебелёк с мелкими белыми цветками. (5) Лист росянки покрыт волосками, из которых выделяется густая липкая жидкость, привлекающая насекомых. (6) Насекомое, севшее налист росянки, прилипает к нему, края листа медленно завёртываются и обволакивают жертву — пойманное насекомое постепенно переваривается.

 

В каких предложениях текста описываются признаки, подтверждающие, что росянка — небольшое насекомоядное болотное растение? Запишите номера выбранных предложений.

Пояснение.

Для того чтобы выполнить это задание нужно внимательно прочитать текст. В первом предложение описан размер росянки. В 3-м упоминается, что росянка переваривает насекомых. В 6-м описан процесс поимки жертвы.

 

Ответ: 136.

Ответ: 136

13. Прочитайте текст и выполните задание.

 

(1) Бобры имеют мощные резцы и могут перегрызать стволы деревьев диаметром до 60 см и более. (2)Длина тела около метра, масса 20—30 кг. (3) Бобры отлично ныряют и плавают, могут оставаться под водой до пяти минут; под водой передвигаются при помощи задних лап, снабжённых перепонками. (4) Детёныши у бобров рождаются зрячими и с прорезавшимися резцами. (5) Бобры — очень чистоплотные животные, прежде чем отправиться за пищей, они выходят на берег, садятся на задние лапы, опираясь на хвост, тщательно расчёсывают шерсть на боках, брюхе и голове. (6) У животных имеются особые железы, выделяющие жировое вещество с запахом мускуса — «бобровую струю».

 

 

8.2. Сделайте описание лесной куницы по следующему плану.

 

А) В сравнении с бобром: крупнее/мельче.

Б) Среда обитания

В) Чем питается лесная куница? (Приведите не менее двух примеров).

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать описание / признаки по трём пунктам плана:

А) мельче;

Б) суша или наземно-воздушная среда (лес);

В) мышевидные грызуны, мелкие птицы, яйца птиц, белки.

 

Элементы описания могут быть приведены в иной, близкой по смыслу формулировке.