- •Что такое физиократия? Какие особенности присущи учению физиократов?
- •В чем новизна характеристики рыночной цены в трактовке неоклассика а. Маршалла по сравнению с классическими трактовками?
- •Почему а. Смит – основоположник науки пэ?
- •В чем особенности предмета и метода пэ в учении австрийской школы?
- •Механизм возникновения прибавочной стоимости по к. Марксу.
- •Основные направления маржинализма и его основные черты как научного подхода к изучению экономики.
- •Как обосновывал к. Маркс неизбежность гибели капитализма и возникновения коммунистического общества?
- •8. В чем суть и основные положения закона ж. Б. Сэя?
- •17. В чем суть закона ж. Б. Сэя?
- •18. Общие положения теории практических факторов производства Сэя.
- •9. Характерные черты институтов у основоположников американского классического институционализма.
- •10. В чем суть психологического закона Кейнса и какие последствия для экономики общества он имеет?
- •11. Какие идеи к. Маркса о развитии капитализма были его научной гипотезой, а какие подтвердились?
- •13. Важнейшие черты классической пэ как научной школы.
- •14. Основные идеи меркантилизма, характеризующие экономику общества.
- •15. Каковы черты американского классического институционализма?
- •16 . Почему меркантилизм не является подлинно научной школой?
- •19. Какие меры государственного регулирования экономики предлагал Кейнс?
- •21. В чем суть теории народонаселения т. Мальтуса?
- •22 . Каковы исторические предпосылки возникновения меркантилизма?
- •23 . Почему а. Смита относят к экономистам мануфактурного периода развития капитализма?
- •24 . Каковы представления физиократов об экономике?
- •25 . В чем отличие учения т. Веблена от неоклассического учения об экономике?
- •26. Основные идеи у. Петти как родоначальника пэ в Англии.
- •Каковы суждения а. Маршалла о равновесии в экономике?
- •Почему меркантилисты отождествляли экономическую теорию с экономической политикой?
- •В чем суть предельной производительности д. Б. Кларка?
- •30. В чем суть критики капитализма с. Сисмонди?
- •31. Н. Кондратьев и теория длинных волн.
- •32. Какие идеи п. Прудона об экономике являются критикой этого строя?
- •33. Почему основу теории д. Кейнса составляет «эффективный спрос»?
- •34. В чем вклад а. В. Чаянова в экономическую теорию?
- •35. В чем состоит принцип экономического либерализма в теории а. Смита?
- •36. Какие классы выделяет в обществе а. Смит?
- •37. Направления американского классического институционализма.
- •38. «Экономическая таблица» Кенэ. О чем она?
- •39. В чем идеи теории предельной полезности?
- •Что можно сказать об идеях а. Тюрго как физиократа?
- •В чем суть концепции современного монетаризма?
- •Какие идеи об экономике можно считать классическими?
- •Какие направления экономической науки развивал м. И. Туган-Барановский?
- •В чем предмет пэ у д. Рикардо?
- •Какие направления маржинализма Вы знаете?
- •Назовите представителей меркантилизма и их идеи.
- •В чем отличие методологии институционализма от неоклассики?
- •Почему марксизм является леворадикальным направлением экономической науки?
- •В чем суть маржиналистской революции в пэ.
Какие идеи об экономике можно считать классическими?
«Невидимая рука рынка» ( Смит исходит из того, что стремление каждого к собственной выгоде, к умножению личного богатства служит важнейшим побудительным мотивом человеческой деятельности. Это движущая сила поступков. И это — предпосылка создания справедливого и рационального порядка в обществе. «Невидимая рука» рыночных законов направляет к цели, которая совсем не входила в намерения отдельного человека. Смит показал побудительную силу и значимость личного интереса как внутренней пружины конкуренции и хозяйственного механизма.)
Две концепции стоимости (Таким образом, анализируя проблему стоимости (и цены), Смит выдвинул два положения. Первое гласит: стоимость (и цена) товара определяется затраченным на него трудом. Стоимость — это материализованый труд, определяемый как средний, необходимый для данного уровня развития производительных сил.
Согласно второму положению стоимость (и цена) складывается из издержек на производство товара, иначе говоря, из затрат труда, прибыли, земельной ренты. «Например, — говорит Смит, — в цене хлеба одна ее доля идет на оплату ренты землевладельца, вторая — на заработную плату или содержание рабочих... и третья доля является прибылью фермера».
Первая, «трудовая», концепция, по мнению Смита, применима лишь на первых ступенях развития общества, в «примитивных обществах». Вторая, «трехфакторная», концепция функционирует в условиях капиталистического производства. Здесь капитал и земля участвуют в образовании продукта и (соответственно) доходов. Теперь они выступают как производственные факторы, участвующие в образовании стоимости. Капитал создает доход в форме прибыли, земля — в форме ренты, труд — в форме заработной платы.
«При таком положении вещей, — пишет Смит, — работнику не всегда принадлежит весь продукт его труда. В большинстве случаев он должен делить его с владельцем капитала, который нанимает его. В таком случае количество труда, обычно затрачиваемого на производство какого-либо товара, не является единственным условием для определения количества труда, которое может быть куплено или получено в обмен на него».
Таким образом, теория стоимости Смита носит двойственный характер. Одни авторы рассматривают это в качестве недостатка, внутренней несогласованности труда, другие, напротив, в наличии двух подходов усматривают своего рода достоинство, более полное соответствие реальной экономической практике.)
Теории абсолютных и относительных издержек
«Опыт о законе народонаселения» Мальтус
Законы Сэя
Какие направления экономической науки развивал м. И. Туган-Барановский?
М.И. Туган-Барановский (1865-1919) – русский экономист. Особенности его творчества как экономиста таковы.
1. В классовом характере политической экономии он сомневался. Признавая классы, он считал, что классовый характер науки приносит вред результатам экономических исследований, создает обилие школ, отражающих интересы классов и перемещение классовой борьбы в науку. Это мешает поискам истины. Поэтому в центр экономического исследования он ставил человеческую личность, а не класс, считая, что она есть в любом классе. Отношение к марксизму у него было критическое, но не отрицательное.
2. Теория цены. Он высказал идею примирения теорий стоимости и предельной полезности при выдвижении стоимости в качестве основания цены, а предельной полезности – как фактора изменения цены. В оценке творчества предшественников он был последователен, продолжая развивать идею поиска компромисса трудовой теории стоимости и теорией субъективной ценности.
3. Теория экономических кризисов. В работе он критиковал утверждения народников о невозможности развития капитализма в России, узости ее внутреннего рынка и недоступности рынка внешнего. Он показывает процессы, которые создают рынок в России, развивают производительное и личное потребление, тем самым, развивая капитализм. Исследование кризисов приводит к изучению состояния товарного рынка, изменений в области денежного обращения и колебаний в кредитовании. Он приходит к выводу, что экономический кризис – это кризис перепроизводства, когда производство превосходит спрос. В этой части он подтверждает положения о природе кризиса К. Маркса, изложенные им во 2-м томе «Капитала».
4. Аграрные проблемы. Он считал, что крестьянское хозяйство устойчиво, прежде всего, социально и поэтому быстро не разложится. Улучшение условий существования крестьян, по его мнению, связано с решением аграрного вопроса. В России это земельный вопрос, связанный с аграрным перенаселением и земельной теснотой. Его программа земельной реформы предполагала национализацию земли путем ее выкупа сверх определенной нормы (50 десятин на хозяйство). В результате должен образоваться земельный фонд, которым должны распоряжаться местные земельные комиссии. Крестьяне, по его мнению, должны получить землю не в собственность, а на началах вечного наследственного арендного пользования.
5. Проблемы кооперации. Кооперацию он рассматривает как специфическое явление капиталистической экономики. Членами кооперативов, по его мнению, не могли стать как представители богатого сословия – буржуазии, так и те, у кого доходы недостаточны для внесения пая.
