- •1.Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена.
- •1.1 Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
- •1.2 Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- •2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы.
- •2.1 Перечень основных учебных дисциплин образовательной программы и вопросов, выносимых для проверки на государственном экзамене
- •2.1.1.ТЕория управления
- •2.1.6. Маркетинг
- •2. Рациональная бюрократическая организация: теория Макса Вебера. Ее применение в деятельности современных организаций.
- •2.2.3. Стратегический менеджмент
- •1. Общая схема процесса стратегического управления. Краткая характеристика этапов данного процесса.
- •2. Концепция базовых стратегий организации.
- •2.2.4. Управленческие решения
- •1. Основные этапы процессов разработки, принятия и реализации управленческих решений.
- •2.2.6. Маркетинг
- •1. Современная концепция маркетинга (понятие, сущность, функции и виды маркетинга).
- •3. Управление развитием персонала и организация обучения персонала. Планирование деловой карьеры работника.
- •2.2.9. Инновационный менеджмент
- •1. Концепция инновационного менеджмента.
- •2. Факторы, определяющие инновационный потенциал организации.
- •3. Стадии развития организации. Процесс совершенствования управления организацией.
- •2.2.10. Бизнес-планирование
- •1. Понятие и сущность бизнес-планирования
- •2. Структура и функции бизнес-плана
- •3. Содержание разделов основной части бизнес-плана
- •2.2.11. Основы предпринимательской деятельности
- •1. Роль и значение малого бизнеса в национальной экономике.
- •2.Проблемы и перспективы развития малого предпринимательства в России.
- •3. Сферы деятельности и виды малого предпринимательства в России
- •2.2.12. Государственное регулирование малого бизнеса
- •1.Нормативно-правовое регулирование деятельности малого и среднего предпринимательства в России
- •2.2.13. Создание собственного дела
- •1.Организационные формы субъектов малого предпринимательства
- •2.Порядок создания и регистрации субъекта малого предпринимательства в России
- •3.Обоснование и факторы выбора формы малого предпринимательства
- •4. Особенности предпринимательской деятельности без образования юридического лица
- •2.2.14. Налогообложение малого предприятия
- •1.Основные принципы управления деятельностью хозяйствующих субъектов
- •2. Налогообложение субъектов малого предпринимательства
- •3. Общий режим налогообложения субъектов малого предпринимательства
- •4. Специальные режимы налогообложения малого предпринимательства
- •2.2.15. Финансовый учёт. Управленческий учёт.
- •1.Управление финансами, учет и отчетность субъектов малого предпринимательства
- •2.2.16. Формы поддержки малого предпринимательства
- •1.Формы и методы государственной поддержки малого предпринимательства
- •2. Инновационная и внешнеэкономическая деятельность субъектов малого предпринимательства
- •2.2.17 Экономика организации
- •1. Сущность и структура основных фондов на предприятии. Износ и амортизация основных производственных фондов.
- •2. Понятие, состав и структура оборотных средств на предприятии. Оценка использования оборотных фондов в производстве.
- •3. Себестоимость продукции: понятие, структура, состав и классификация затрат.
- •4. Прибыль и ее экономическое содержание.
- •5. Сущность франчайзинга как специфической формы ведения бизнеса.
- •6. Трудовые ресурсы предприятия и показатели их использования.
- •7. Налоговая система. Виды налогов.
- •2.3 Примерные практические задачи и их решение: Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Задача 3
- •Решение
- •Задача 4
- •Решение
- •2.4. Практические задачи для самостоятельного выполнения
- •3.Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания.
- •3.1 Показатели и критерии оценивания
- •3.2 Шкала оценивания государственного экзамена
- •4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение государственной итоговой аттестации выпускников университета
3.2 Шкала оценивания государственного экзамена
3.2.1Шкала оценивания устного ответа:
− оценка «отлично» - выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
− оценка «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, но допускает несущественные неточности в ответе на вопрос; правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;
− оценка «удовлетворительно» - выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;
− оценка «неудовлетворительно» – выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.
− оценка «отлично» - (81-100баллов)
− оценка «хорошо»- (61-80 баллов)
− оценка «удовлетворительно» (41-60 баллов)
− оценка «неудовлетворительно» (0-40 баллов)
3.2.2Шкала оценивания задач:
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно |
Неудовлетворительно |
81-100 |
61-80 |
41-60 |
0-40 |
Задача решена полностью, Продемонстрировано уверенное владение понятийно-терминологическим аппаратом. Отсутствуют арифметические ошибки. Показано умелое использование категорий и терминов дисциплины в их взаимосвязи. Решение четко структурировано и выстроено в заданной логике. Выявлена способность и умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных профессиональных задач. |
Задача решена, но с арифметическими ошибками. Представлен достаточный уровень общенаучной и специальной подготовки выпускника, а так же умение использовать специальные знания в практической плоскости. Выявлена способность и умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных профессиональных задач. |
Задача решена на 50%. Решение плохо структурировано, нарушена заданная логика. Части решения разорваны логически, нет связок между ними. |
Задача не решена. Выпускник не продемонстрировал знание теории и умение решать практические задачи. |
4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.
При подготовке ответов на вопросы экзаменационного билета выпускниками может быть использована справочная литература.
Государственный экзамен по направлению 38.03.02«Менеджмент» проводится в устной форме с обязательным составлением письменных тезисов ответов на специально подготовленных для этого бланках и включает вопросы по дисциплинам и решение задачи.
Вопросы по дисциплинам формируются исходя из требований ФГОС ВО по направлению в соответствии с утвержденными рабочими программами. Список вопросов по каждой дисциплине, входящей в государственный экзамен утверждается на заседании кафедры «Экономика и предпринимательство».
В каждом билете содержится по два теоретических вопроса и практическая задача.
Государственный экзамен принимается государственной экзаменационной комиссией, входящей в состав государственной аттестационной комиссии.
Государственная экзаменационная комиссия формируется из преподавателей экономического факультета, а также сторонних специалистов.
Для ответа на билеты бакалаврам предоставляется возможность подготовки в течение 20 минут. Для ответа на вопросы билета каждому студенту предоставляется время для выступления (не более 10 минут), после чего председатель государственной экзаменационной комиссии предлагает ее членам задать студенту дополнительные вопросы в рамках тематики вопросов в билете. Если студент затрудняется при ответе на дополнительные вопросы, члены комиссии могу задать вопросы в рамках тематики программы государственного экзамена. По решению председателя государственной экзаменационной комиссии студента могут попросить отвечать на дополнительные вопросы членов комиссии и после его ответа на отдельный вопрос билета, а также ответить на другие вопросы, входящие в программу государственного экзамена.
Ответы студента оцениваются каждым членом комиссии, а итоговая оценка по пятибалльной системе выставляется в результате закрытого обсуждения. При отсутствии большинства в решении вопроса об оценке, решающий голос принадлежит председателю государственной экзаменационной комиссии по приему государственного экзамена. Результаты государственного экзамена объявляются в день его проведения после оформления протокола заседания государственной аттестационной комиссии.
Каждый студент имеет право ознакомиться с результатами оценки своей работы. Листы с ответами студентов на экзаменационные вопросы хранятся в течении одного года на выпускающей кафедре. Результаты проведения государственного экзамена рассматриваются на заседании кафедры «Экономики и предпринимательства».
Государственный экзамен может быть оценен на: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», - исходя из следующих критериев:
− оценка «отлично» - выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
− оценка «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, но допускает несущественные неточности в ответе на вопрос; правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;
− оценка «удовлетворительно» - выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;
− оценка «неудовлетворительно» – выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.
