2. Цивилизационный подход

Ключевым словом является понятие

Цивилизация – характеризуется образом жизни , системой ценностей , определенной степенью исторического развития.

Выделяют 3 степени развития цивилизации:

1. Традиционная

2. Индустриальная

3. Постиндустриальная

В цивилизационном подходе существует деление на западную и восточную.

Глобализация.

Глобализация – процесс интеграции государств и народов.

Причины:

• Переход от индустриального общества к информационному;

• Переход от централизации экономики к ее децентрализации;

• От национальной экономики к мировой;

• многообразие новых коммуникационных технологий (интернет, спутник).

Направления:

• Деятельность транснациональных корпораций;

• Глобализация финансовых рынков;

• Создание международных организаций.

Последствия:

1. Позитивные:

• Стимулирующее влияние на экономику;

• Сближение государств;

• Возникновение социокультурного единства.

2. Отрицательные:

• Насаждение единого стандарта потребления;

• Игнорирование экономической и культурной специфики;

• Навязывание определенного образа жизни;

• Утрата специфических черт национальной культуры.

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.

Глобальные проблемы – совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во 2 половине 20 века и от решения которых зависит существование цивилизации.

Причины возникновения:

• Целостность современного мира;

• Противоречия и конфликты из локальных становятся всемирными;

Главные проблемы:

• Проблема мира и разоружения;

• Экологическая

• Энергетическая;

• Продовольственная;

• Преодоление отсталости развивающихся стран;

• Демографическая;

• Сырьевая;

• Использование мирового океана.

Пути решения:

• Формирование нового планетарного сознания;

• Изучение причин и противоречий, условий, приводящих к возникновению и обострению проблем;

• Концентрация усилий всех стран по решению глобальных проблем;

• Наблюдение и контроль за глобальными процессами на планете;

• Четкая международная система прогнозирования

Человек. Индивид. Личность.

Человек –существо биосоциальное. Биологический компонент включает в себя анатомию и физиологию, социальный – сознание, разум, свобода и ответственность.

• Отличия человека от животного:

• Обладает мышлением и разумом;

• Обладает речью;

• Способен к целенаправленной творческой деятельности;

• Способность предвидеть;

• Преобразует окружающую действительность

• Способен изготавливать орудия труда.

Потребности, интересы и способности человека.

Потребность – это нужда в чём –либо, необходимая для существования человека.

Потребности разделяются на:

1. Первичные (явл. Физиологическими или врождёнными). К ним относятся физиологические или биологические (потребности в еде, отдыхе, сне, самосохранение.)

2. Вторичные (явл. Приобретёнными) к ним относятся экзистенциальные (уют, комфорт, гарантия занятости), социальные (общество), престижные (самоуважение, компетенция, авторитет), духовные (самовыражение).

Потребности составляют основы его интересов.

Интерес – это целенаправленное отношение человека к объекту.

Интересы бывают:

1. По их носителю: индивидуальные, групповые, общественные.

2. По направленности: экономические, социальные, политические, духовные.

Способности – это индивидуальные особенности человека, от которого зависит успешность выполнения определённого рода деятельности.

Уровень развития способностей выражается через Талант и гениальность.

Талант – это совокупность способностей, которая позволяет получить продукт деятельности отличающийся новизной, совершенством и значимостью.

Гениальность – это высшая ступень развития таланта, позволяющая получать принципиально – новый продукт в той или иной деятельности.