1.Организационный момент.

При входе дети вытаскивают звездочки разного цвета и в соответствии с цветом рассаживаются по командам за 4 столами .

2. Введение в занятие. Письмо Христинки .

Как вы, наверное, уже догадались, мы снова получили письмо от Христинки. Не буду томить вас ожиданием, прочту сразу:

«Здравствуйте, дорогие ребята! Вы, впрочем, как и всегда, очень порадовали меня своим предыдущим посланием, в котором рассказали о своем трудолюбии. Теперь деревья добра в нашей волшебной стране стали гораздо выше и сильнее, так как на них с вашей помощью выросли большие ветви добра. Жители страны очень удивились и обрадовались, увидев такое чудо. Удивились потому, что не знали, какими трудолюбивыми могут быть дети. А обрадовались тому, что у них есть такие замечательные помощники. Были и такие, кто всерьез призадумался о своем трудолюбии, и в этот день не ушли спать, пока не выполнили все намеченное. Спасибо вам, ребята, от всех жителей нашей волшебной страны!

Только один человек остался равнодушным и даже недовольным, увидев, как подросли наши деревья добра. Догадались, кто он? Конечно, Генрих, к великому моему сожалению. Но мне показалось, что он был очень взволнован, хоть старался скрыть это от всех. Я долго смотрела ему вслед и мне почему-то вспомнилась одна очень красивая сказка, которую я когда-то прочла. Она называется «Маленький принц», а написал ее французский летчик Антуан де Сент-Экзюпери. Вы наверняка тоже читали эту сказку и можете напомнить ее друг другу.

Учитель просит детей рассказать, о чем идет речь в сказке. Если большинство класса не читали или не помнят содержания .( Учитель читает краткое изложение в приложении 4.3).

А у меня не проходит чувство, что я знаю человека, который поступил так же, как и Маленький принц в отношении своего цветка.

Ребята, а вам он никого не напоминает? О каком важном качестве говорил Лис Маленькому принцу?

Если вам удастся найти ответы на эти вопросы, сразу сообщите мне , пожалуйста. Надеюсь на вас. Удачи! Ваша Христинка.»

О каком важном качестве говорил Лис Маленькому принцу? (о дружбе, об ответственности)

Ребята, кто догадался, кого напоминает Христинке Маленький принц в отношении своего цветка? Почему? (волшебника Генриха)

1. Разогрев, разбивка на команды.

Поможем Христинке объяснить Генриху, что такое ответственность и зачем она нужна людям?

У меня на доске висят такие же звездочки, как и у вас. Только большие. Они помогут нам понять, какая команда сегодня будет исследователями, теоретиками, фантазерами или практиками и на них же написано ваше задание.

Красная звезда.

Когда я читаю книгу или смотрю кино, я часто размышляю, что будет дальше, каким окажется этот герой и т.п.

О какой команде идет речь? - Исследователи.

Синяя звезда.

Я очень люблю представлять, что будет, если….и тут моей фантазии нет преград!

О какой команде идет речь?- Фантазеры .

Зеленая звезда.

Я всегда готов действовать, проверять теорию практикой.

О какой команде идет речь?- Практики.

Желтая звезда.

Я знаю и могу объяснить значение каждого слова, каждой фразы.

О какой команде идет речь?- Теоретики.

Команды, получите свое задание. Прочтите, если есть вопросы, задайте. У вас есть 8 минут на выполнение задания. Удачи.