3. Теоретический уровень научного знания. Понятие теории, теоретической схемы.

Теория — это целостная развивающаяся система истинного знания. Теория – знание о предметной области, которое охватывает предмет в целом и в частностях и представляет собой систему идей, понятий, определений, гипотез, законов, аксиом, теорем и т.д., связанных строго логическим образом.

Элементы структуры теории:

1) Исходные основания — фундаментальные понятия, принципы, законы.

2) Идеализированный объект — абстрактная модель существенных свойств и связей изучаемых предметов

3) Логика теории — совокупность определенных правил и способов доказательства, нацеленных на прояснение структуры и изменения знания.

4) Философские установки, социокультурные и ценностные факторы.

5) Совокупность законов и утверждений, выведенных в качестве следствий из основоположений данной теории в соответствии с конкретными принципами.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СХЕМА - некоторое множество утверждений теории об основных свойствах и отношениях ее исходных объектов.

Например, теоретической схемой классической кинематики Ньютона являются три ее основных закона как полностью характеризующие движение такого ее исходного объекта, как материальная точка.

Теоретический уровень научного познания характеризуется преобладанием рационального момента – понятий, теорий, законов и других форм мышления и мыслительных операций. Живое созерцание, чувственное познание здесь не устраняется, а становится подчиненным аспектом познавательного процесса. Теоретическое познание отражает явления и процессы со стороны их универсальных внутренних связей и закономерностей, постигаемых с помощью рациональной обработки данных эмпирического знания. Эта обработка осуществляется с помощью систем абстракций высшего порядка – таких как понятия, умозаключения, законы, категории, принципы и др. Важнейшая задача теоретического знания – достижение объективной истины во всей ее конкретности и полноте содержания. Методами теоретического познания является: идеализация, абстрагирование, формализация, моделирование, индукция, дедукция.

Основной формой организации знания на теоретическом уровне является теория. Какова структура теории, как она формируется – основная проблема методологии науки.

Теория в переводе с греческого означает «созерцание» того, что есть на самом деле. В структуре теоретического знания выделяют фундаментальные теории и частные.

По Степину, в структуре теории, в качестве ее основания находится фундаментальная теоретическая схема. Теоретические объекты являются идеализациями, их называют конструктами, они являются логическими реконструкциями реальности.

Можно говорить о теоретических схемах в составе фундаментальной теории и в составе частных теорий. В основании развитой теории можно выделить фундаментальную теоретическую схему, которая построена из небольшого набора базисных абстрактных объектов, конструктивно независимых друг от друга, и относительно которой формулируются фундаментальные теоретические законы. Структура теории рассматривалась по аналогии со структурой формализованной математической теории и изображалась как иерархическая система высказываний, где из базисных утверждений верхних ярусов строго логически выводятся высказывания нижних ярусов вплоть до высказываний, непосредственно сравнимых с опытными фактами. Иерархической структуре высказываний соответствует иерархия взаимосвязанных абстрактных объектов. Связи же этих объектов образуют теоретические схемы различного уровня. И тогда развертывание теории предстает не только как оперирование высказываниями, но и как мысленные эксперименты с абстрактными объектами теоретических схем.

Теоретические схемы играют важную роль в развертывании теории. Вывод из фундаментальных уравнений теории их следствий осуществляется не только за счет формальных математических и логических операций над высказываниями, но и за счет содержательных приемов - мысленных экспериментов с абстрактными объектами теоретических схем. Теоретические знания создаются для объяснения и предсказания явлений и процессов реальности. В зависимости от уровня проникновения в сущность изучаемого объекта научные теории делятся на описательно-феноменологические (эмпирические) и дедуктивные (математизированные, аксиоматические).