3. Понятие нкм и научной парадигмы.

Научная картина мира (НКМ) – особая форма интегративности научного знания в форме синтеза результатов, полученных в разных отраслях науки. Обобщенные образы предмета исследования, посредством которых фиксируются основные системные характеристики изучаемой реальности, именуют научными картинами мира.

Вначале определим понятие картины мира. Вебер указывает, что КМ – это единство когнитивного (познавательного) и нормативно-этического. КМ – это окружающая нас действительность, организованная в целостность на основе определенным образом иерархизированных ценностей. Вебер выделял три самых общих в истории человечества способа отношения к миру. Первый конфуцианский и даосистский - приспособление к миру. Второй индуистский или буддистский - бегство от Мира. Третий иудаистско-христианский - овладение миром.

НКМ вписана в общую КМ. КМ – модель мира, которая обобщает опыт и сокровенные убеждения человека и выполняет роль своеобразной ментальной карты, с которой он сверяет свои поступки и ориентируется среди вещей и событий реальной жизни. Главная функция КМ быть связующей силой, направленной на консолидацию общества.

НКМ – это теоретическое знание особого порядка, она отличается от конкретных теорий, но в то же время является их системным объединением. НКМ в системе теоретического знания выполняет роль средства онтологизации теоретических построений. Теоретические схемы науки – это модели практических ситуаций, на объяснение которых они претендуют. Но теоретические схемы имеют не только операциональный статус, они есть образ сущностных связей. Здесь возникает проблема объективации теоретических схем. Как отмечает Степин, теоретические схемы воспринимаются в качестве изображения предмета, благодаря особой процедуре объективирования, за счет связи теоретической схемы с некоторой системой общих представлений об устройстве природы. Система таких представлений является особым компонентом научного знания – это основания науки и НКМ как важнейший компонент этих оснований.

Обобщенная характеристика предмета исследования вводится в НКМ посредством представлений о фундаментальных объектах, из которых построены все другие объекты, например, об атомах в механистической КМ. Картина мира задает типологию изучаемых объектов. В НКМ содержится представление об общих закономерностях и их взаимодействиях. Важнейшим компонентом знаний в НКМ являются представления о пространственно-временной структуре реальности. Итак, НКМ является частью КМ, и в тоже время принадлежит внутренней структуре науки. Ее главная функция – онтологизация теоретических схем. Современная наука дисциплинарно организована, и в развитии ее отраслей особую роль играют обобщенные схемы-образы предмета исследования, посредством которых фиксируются основные системные характеристики изучаемой реальности. Эти образы часто именуют специальными картинами мира или картинами реальности.

Итак, НКМ создает обобщенный образ природы.

Понятие научной парадигмы введено американским физиком и историком науки Томасом Куном. Согласно Куну, парадигма — это то, что объединяет членов научного сообщества и, наоборот, научное сообщество состоит из людей, признающих определенную парадигму.