- •Вопрос 1. Опишите процесс добычи руды металлургами эпохи бронзы.
- •Вопрос 2. Ханство Абылая. Абылай (1711-1781гг)
- •Вопрос 3. Заполните таблицу "Казахстан в годы иностранной интервенции".
- •Заполните таблицу
- •Вопрос 1. Борьба казахских шаруа против насильственной коллективизации 1931-1931 гг. В Казахстане.
- •Вопрос 2.
- •1. Переселенческая политика царского правительства в Казахстане во второй половине XIX века
- •Почему именно на территории Казахстана был построен ядерный полигон.
- •Исседоны территория и памятники .
- •1. Основные этапы становления и развития многопартийной системы в Казахстане.
- •2.Объясните, в каких условиях открывались мусульманские школы в Казахстане в начале XX века
- •Заполните схему «Торговля Кангюев»
- •.Отметьте на контурной карте магистрали Великого Шелкового пути, проходившие в древности по территории Казахстана. Расскажите о товарах, поступавших в регион по торговым магистралям.
- •1.Тюркский каганат (этнический состав, общественное устройство, внутренняя и внешняя поитика)
- •2. Охарактеризуйте последствия переселения в казахские земли русских и украинских крестьян во второй половине 19в.
- •3. Заполните схему «Признаки проявления тоталитарного режима в 30-ые-40-ые годы 20в. В ссср».
- •Огузское государство (племенной состав, общественное устройство, внутренняя и внешняя политика)
- •3. Заполните таблицу: Индустриализация в Казахстане
- •8 Билет
- •1)Образование Казахской сср.
- •2)Охарактеризуйте основные причины, характер и движущие силы восстания 1836-1838 годов.
- •1. Национальные праздники и игры казахов.
- •3. Уйсуны территория и памятники.
- •1.Педагог-просветитель казахского народа ЫбрайАлтынсарин.
- •2.Охарактеризуйте основные причины ограничений на кочевье казахов по берегам Урал и Иртыша в 18 веке.
- •3. Заполните схему «Система управления Казахским ханством».
- •1.Занятия древнейших людей в эпоху нижнего палеолита.
- •2.Обьясните,почему в столкновении интересов Джунгарии,Англии,Среднеазиатских ханств и России в Центральной Азии (в конце 17-начале 18) веков территория Казахского ханства имело важное значение.
- •3.Центры восстания 1916 года и их характеристика.
- •Андроновская культура (территория, хозяйство, культура).
- •Определите вклад Алихана Букейханова в национально-демократическое движение в Казахстане в начале хх века.
- •3Ликвидация неграмотности
- •Отметьте на контурной карте , область где расположен памятник неолита Сексеул. Расскажите о находках, обнаруженных при раскопках данного памятника
- •1.Восстание Жанкожи Нурмухамедова.
- •2. Определите социальное положение народа в годы Великой Отечественной войны.
- •3. Рассмотрите изображения и определите, о каком периоде идет речь. Назовите археологические памятники данного периода.
- •3. Сравните мифологические представления об устройстве мира саков и уйсунов на примерах головного убора «Золотого человека» и «Каргалинской диадемы».
- •2. Определите, как повлияла советская идеология на казахскую культуру.
- •3.Схема "Монгольские улусы".
- •18 Билет
- •Этнический состав Ногайской Орды , Государства кочевых узбеков, Могулистана.
- •Определите причины застоя в экономике Советского союза в 1965 – 1985 годы.
- •Объясните в чем значение и содержание ежегодных посланий президента Республики Казахстан н.А. Назарбаева народу Казахстана.
- •Докажите, что причиной декабрьских событий в Алма-Ате, событий в Жанаозене и Караганде во второй половине 80-х годов хх века стало сохранение в ссср командно-административной системы управления.
- •2.Участие казахов в крестьянской войне 1773-1775 гг. Под предводительством е.И. Пугачева
- •2.Охарактеризуйте особенности эпохи мустье.
- •3) Заполните таблицу
- •22 Билет
3. Заполните схему «Система управления Казахским ханством».
Билет 11.
1.Занятия древнейших людей в эпоху нижнего палеолита.
Первые следы человека на территории Казахстана относится к раннему палеолиту ( 2,6 млн- 40 тыс.до н.э.)
Наиболее благоприятными местами для расселения человека были- район хребта Каратау в Южном Казахстане. Древние люди жили стадами. Сообща легче было охотиться, легче противостоять опасности и силам природы.
Основные занятия древних людей- собирательство и охота.
Древние люди селились под каменными навесами, в гротах, пещерах. Стены и потолки пещер были покрыты копотью, это говорит, что древние обитатели Каратау уже были знакомы с огнём.
Древние люди на территории Казахстана эпохи раннего палеолита были современниками питекантропов и синантропов.
Первые каменные орудия труда .
В основном рубящие орудия дисковидной формы: ручные рубила, остроконечники, отщепы (каменные пластинки), топоры, ножи и др.
Первые орудия были универсальными. Первое грубое рубящее орудие труда- чоппер, в Южном Казахстане- чоплинг.
Основное сырьё - речная галька, кремень, кварцит, обсидиан, сланцы.
Ручное рубило (чоппер) – основной вид орудия раннего палеолита. Они имеют крупную симметричную, копьевидную или миндалевидную форму. Длина -10-20 см, вес от 0,5 до 2 кг. Острые их края, для увеличения прочности, подправляли рядом мелких ударов. Такая обработка называется ретушью.
2.Обьясните,почему в столкновении интересов Джунгарии,Англии,Среднеазиатских ханств и России в Центральной Азии (в конце 17-начале 18) веков территория Казахского ханства имело важное значение.
В конце 17 начале 18 веков в Центральной Азии обострились противоречия между 4-мя основными государствами этого региона. К данным государствам относятся: Россия, Цинская империя, Джунгарское ханство, Казахское ханство, т.ж. в борьбе за территории Центральной Азии участвовалиКокандское ханство, Хивинское ханство, Бухарские эмираты. Причина борьбы: 1) Ослабление центральной власти и период феодальной раздробленности которое переживало Казахское ханство. Особенностью данной борьбы за регион является то что Казахское ханство было единственным государством, которое вело борьбу за независимость. 2) 1635 год образование Джунгарского ханства кочевой «паразитической» империи. Паразитическим государством называется из-за того, что основные доходы населения и власти связанны с грабежом соседних народов. Как любая кочевая империя в начале периода своего существования Джунгария стремилась к расширению территории за счет захвата соседних государств. 3) 1644 год образование Манчжурской империи Цын в Китае. Манчжуры – юго-восточные монгольские племена. Цинская империя представляла наибольшую угрозу для всех остальных участников конфликта, т.к. это государство ставило целью не только расширение территории, но и «расширение жизненного пространства» 4) Во второй половине 17 века началось полномасштабное освоение Россией восточносибирского региона и дальнего востока как поиск земель для колониального развития. На рубеже 17-18 веков начинается стратегия расширения России на востоке с приходом Петра 1. Он видел в Казахстане ключ и врата в Азию: a) Восточный Казахстан является для России стратегическим регионом из-за большого количества полезных ископаемых и возможности военного продвижения в восточный Туркестан «Полуденная Азия». b) Проникновение в Индию. c) Среднеазиатские государства - феодально-земледельческие государства, где основным источником дохода господствующего класса является расширение феодального землевладения и наличия на этих землях податного населения. Сферу интересов Коканда входили казахи земледельцы и скотоводы южного Казахстана и Жетысу. В сферу интересов Хивы казахи присырдарьинского и приаральского регионов.
