- •1. Понятие права
- •2.Научные школы
- •По степени определенности изложения элементов правовой нормы в статьях нпа
- •По кругу лиц
- •Подразделяются на нормы процессуальные и материальные
- •По пределам действия норм
- •3 Системы:
- •3 Основные формы систематизации нормативных актов:
- •Разделяются на 3 вида:
- •2 Вида:
- •Понятие системы права. Основные признаки системы права.
- •2.Структура системы права:
- •3.Соотношение системы права и системы законодательства .
- •2 Вида:
- •3 Вида субъективного права:
- •2 Разновидности:
- •2 Формы:
- •1.Правомерное поведение и правонарушение.
- •2 Вида (Правомерное и неправомерное) :
- •2 Формы вины:
- •Неосторожность-
- •2 Вид. Неправомерное поведение -
- •2 Стороны:
3 Системы:
Взаимодействие индивида с созданые обществом, воспитательными организациями: школы,вузы
Неформальное общение индивида : связано с различными правовыми представлениями индивида об традициях ,социальной мифологии ,стихийной социализации.
Самовоспитание — особый вариант правовой социализации индивидуальный поиск вынужденного по применяемому балансу между личностью и обществом.
Система правого воспитания- это совокупность основных частей ,элементов права воспитательного процесса обеспечивающее эффективность данного процесса ,его порядок и организацию .
Субъекты:
государственные органы организаций
спецуполномоченые государственные лица,которые осуществляют правовое воспитание
Объекты:
воспитуемые граждане или общественные организации -объекты в ходе данного процесса испытывают процессы двух факторов,а именно объективные позитивные или негативные условия ,которые либо способны либо препятствуют правовому воспитанию
субъективные позитивные либо негативные — духовно правовое состояние личности -совокупность прав воспитательных мероприятий способствует использованию средств правового воспитания.
В совокупность правового воспитания входят способы и средства:
Способы:
правовое образование
правовая пропаганда
юридическая практика в правовых организаций
правомерное поведение граждан
самовоспитание
Средства
нпа
ознанакомление и разъяснение материалов по правовым актам
правовые теле и радио журналы
юридические газеты
организационно образовательные средства
Лекция № 9
Тема: «Систематизация нормативный правовых актов или законодательства»
СНПА -Это деятельность направленная на упорядочение и совершенствование правовых норм. Результатом систематизации является устранение противоречий между правовыми нормами ,изменяются или отменяются устаревшие нормы ,при этом создаются новые нормы, формируются по определенным системным признакам, сводятся в кодексы, собрания законодательства и другие нпа.
3 Основные формы систематизации нормативных актов:
Кодификация
Только компетентные, правотворческие органы на основании конституционны и других законных полномочий.
В результате этой деятельности создается новый нпа, который включает нормы ,которые существенно отличаются от раннее действующих.
Кодификационный акт является сводным актом так как сводятся в едино нормы ,которые раннее могли находиться в различных актах ,но они были в разных актах,а объединились в одну.
Кодификационный акт -является основным среди актов, которые действуют в определенной сфере. (ЗК УК)
НПА созданные в результате кодификации рассчитаны на длительное регулирование общественных отношений .
Кодификация является наиболее сложная и совершенная форма систематизации законодательства, имеет правотворческий характер.