- •Оглавление
- •Глава 1 Острая лучевая болезнь
- •I. Мотивация цели.
- •X. План работы студента на предстоящем занятии.
- •Глава 2 ибс: стенокардия
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Краткое содержание темы.
- •1. Стабильная стенокардия.
- •Лечение.
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VIII. Литература:
- •IX. Ситуационная задача.
- •X. План работы студента на предстоящем занятии.
- •Глава 3 ибс: инфаркт миокарда
- •Клинические варианты инфаркта миокарда
- •Лабораторные данные. Сывороточные маркеры – кфк (мв-кфк), лдг1, миоглобин, тропонины (т и I).
- •Лечение инфаркта миокарда
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •IX. План работы студента на занятии.
- •Глава 4 Артериальные гипертензии
- •I. Мотивация цели.
- •Определение и классификация уровней ад
- •Диагностика вторичной аг
- •Критерии стратификации риска
- •Определение стадии гб (воз, 1993).
- •Распределение (стратификация) по степени риска
- •Целевое ад
- •Принципы немедикаментозного лечения аг
- •Принципы лекарственной терапии аг: - начало лечения с минимальных доз одного препарата;
- •- Комбинировать антигипертензивные препараты с препаратами, корригирующими другие факторы риска, прежде всего с дезагрегантами, гиполипидемическими и гипогликемическими препаратами.
- •Рекомендации для индивидуального выбора препаратов для лечения аг
- •Комбинированная антигипертензивная терапия
- •Комбинированная терапия аг
- •VI. Учебная литература.
- •VII. Тесты самоконтроля и контроля самоподготовки.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •IX. Ситуационная задача.
- •Глава 5 Бронхиальная астма
- •Классификация бронхиальной астмы
- •Тактика ведения больных с ба
- •Лечение больных с обострением ба в стационаре
- •VI. Литература.
- •VII. Ситуационная задача.
- •VIII. Вопросы для самоконтроля.
- •IX. План работы студента на предстоящем занятии.
- •Глава 6 Хронический бронхит
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •Факторы риска хобл
- •Типичная клиническая картина хобл
- •Оценка одышки по шкале mrc (Medical Research Council Dyspnea Scale)
- •Клинико-лабораторные признаки эмфиземы и хронического бронхита
- •Дифференциальная диагностика хобл и других заболеваний
- •Методы обследования при хобл
- •Классификация хобл по степени тяжести (gold, 2001)
- •Д иагноз хобл
- •Терапия при стабильном состоянии хобл
- •Алгоритм ведения больных хобл
- •Свойства и дозы основных ингаляционных антихолинергических препаратов
- •Муколитики
- •Медикаментозная терапия обострения хобл
- •Классификация дыхательной недостаточности (дн)
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Ситуационная задача.
- •Глава 7 Пневмонии
- •I. Мотивация цели.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Краткое содержание темы.
- •Критерии тяжелого течения вп
- •Антибактериальная терапия вп у госпитализированных больных
- •Выбор антибактериального препарата при неэффективности стартового режима терапии вп у госпитализированных пациентов
- •VI. Ситуационная задача.
- •Глава 8 Хроническое легочное сердце
- •Классификация легочного сердца
- •2) Дыхательной недостаточности:
- •Принципы лечения хронического легочного сердца
- •I. Лечение и профилактика основного заболевания.
- •II. Кислородная терапия.
- •III. Периферические вазодилататоры.
- •1) Антагонисты кальция
- •2) Нитраты пролонгированного действия
- •3) Ингибиторы апф
- •VI. Сердечные гликозиды.
- •VII. Лечение диуретиками.
- •VIII. Антикоагулянтная терапия.
- •X. План работы студента на предстоящем занятии.
- •Глава 9 Геморрагические диатезы
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Краткое содержание темы.
- •Идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура
- •Геморрагический васкулит (болезнь Шенлейна - Геноха)
- •VI. Учебная литература.
- •VII. Тесты для самоконтроля и самоподготовки.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •Глава 10 Аритмии и блокады
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •IX. План работы студента на занятии.
- •Тактика лечения отдельных проявлений осн
- •Хроническая сердечная недостаточность (хсн)
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Литература.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •IX. План работы студента на занятии.
- •Коллапс
- •Патогенез коллапса
- •Острая массивная кровопотеря
- •Клинико-физиологические последствия острой кровопотери
- •Принципиальная схема патогенеза инфекционно-токсического шока
- •Последовательность событий, ведущая к агрегации гранулоцитов и лейкостазу в легких и нарушению функций сердечно-сосудистой системы
- •Взаимосвязь между макро- и микроциркуляцией при шоке
- •Основные признаки инфекционно-токсического шока
- •Гиповолемический шок
- •Травматический шок
- •Ожоговый шок
- •Септический шок
- •Гемокоагуляционный шок
- •Анафилактический шок
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •IX. План работы студента на занятии.
- •Глава 13 Острые и хронические лейкозы. Острые лейкозы
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Краткое содержание темы.
- •Этиология и патогенез
- •Классификация
- •В группе нелимфобластных выделяют семь подвариантов мо-м7.
- •Клиническая симптоматика острых лейкозов
- •Лабораторные данные
- •Схемы, используемые для индукции ремиссии.
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы самоподготовки и контроль самоподготовки.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •Хронические лимфо- и миелолейкозы
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоподготовки и контроль самоподготовки.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •Глава 14 Железодефицитная и в12-дефицитная анемии
- •Клиническая картина
- •Медикаментозная терапия
- •Побочные явления препаратов железа
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •Глава 15 Истинная полицитемия. Множественная миелома
- •VI. Литература.
- •VII. Тесты для самоконтроля самоподготовки.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •IX. Ситуационная задача.
- •I. Мотивация цели.
- •Стадии мм
- •Синдромы
- •1. Костно-мозговой синдром.
- •Терапия
- •Локальная лучевая терапия
- •Лечение и профилактика осложнений
- •V. Литература.
- •VI. Тесты самоконтроля и контроля самоподготовки.
- •VII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Глава 16 Хронический пиелонефрит
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Краткое содержание темы.
- •Классификация пиелонефритов (Пытель а.Я., 1974)
- •Лечебная программа при хроническом пиелонефрите
- •Лечебное питание
- •Этиологическое лечение
- •VI. Учебная литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •IX. План работы студента на предстоящем занятии.
- •X. Типичные ошибки.
- •Острый и хронический гломерулонефриты
- •I. Мотивация цели.
- •Острый гломерулонефрит
- •Лечение острого диффузного гломерулонефрита должно проводиться в условиях стационара.
- •Хронический гломерулонефрит
- •Морфологические варианты хгн
- •Клинические варианты хгн
- •Этиология
- •Основные синдромы при хгн
- •Лечение хгн
- •Гкс и цитостатики используют как перорально, так и в виде «пульс-терапии»: применяют сверхвысокие дозы метилпреднизолона (1000 мг/сут) и цитостатиков в/в капельно в течение 3-х дней.
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы самоконтроля и контроля самоподготовки.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •IX. План работы студента на предстоящем занятии.
- •X. Типичные ошибки.
- •Острая и хроническая почечная недостаточность
- •I. Мотивация цели.
- •Острая почечная недостаточность
- •Патогенез
- •Клинические проявления опн
- •Классификация опн (е.М. Тареев, 1983 г.)
- •Лечение опн
- •Показания к проведению острого гемодиализа:
- •Патогенез
- •Клинические проявления хпн
- •Стадии хронической почечной недостаточности
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •IX. План работы студента на предстоящем занятии.
- •Глава 17 Миокардиты. Миокардиопатии
- •I. Мотивация цели.
- •Заболевания миокарда
- •Миокардиты
- •Клиническая картина
- •2. Воспалительное поражение миокарда сопровождается:
- •Кардиомиопатии
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •IX. План работы студента на занятии.
- •3. Интерпретация экг, ЭхоКг, рентгенограмм. Глава 18 Системные заболевания соединительной ткани
- •I. Мотивация цели.
- •Этиология и патогенез
- •Клиническая картина
- •Данные лабораторных исследований
- •Диагностика
- •Лечение
- •X. План работы студента на предстоящем занятии.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Краткое содержание темы.
- •VI. Литература.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •Глава 20 Дифференциальная диагностика суставного синдрома
- •Подагра
- •Диагностические критерии подагры акр (Американская коллегия ревматологов 1966 год)
- •Остеоартроз
- •VI. Учебная литература.
- •VII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VIII. Ситуационная задача.
- •Глава 21 Тромбоэмболия легочной артерии
- •Алгоритм ведения больных с тромбоэмболией легочной артерии
- •Алгоритм диагностики массивной тромбоэмболии легочной артерии (тэла)
- •Лечение тромбоэмболии легочной артерии (тэла)
- •Глава 22 хронические гепатиты и циррозы печени
- •Классификация хронических гепатитов
- •Классификация степени тяжести цирроза по Чайльду-Пью
- •VI. Ситуационная задача.
- •Глава 23 диагностика, течение и терапия язвенной болезни
- •Хронический панкреатит
- •Клиническая картина
- •Лабораторно-инструментальные методы исследования больных хроническим панкреатитом
- •2. Рентгенологическое исследование при заболеваниях поджелудочной железы.
- •Лечение хп
- •VI. Литература
- •Глава 24 Перикардиты. Плевриты
- •Плевриты
- •Течение и исходы плевритов
- •Перикардиты
- •Сухой перикардит
- •Экссудативный перикардит
- •Констриктивный перикардит
- •Принципы лечения перикардитов
- •X. План работы студента на предстоящем занятии.
- •Глава 25 Сахарный диабет
- •Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •Сравнительная характеристика основных типов сд
- •Определение степени тяжести сахарного диабета
- •Глава 26 Заболевания щитовидной железы
- •Классификация первичного гипотериоза по степени тяжести
- •Глава 27 Желудочное и легочное кровотечение
- •Желудочно-кишечные кровотечения Патофизиологические нарушения
- •Определение объема кровопотери и тяжести состояния больного.
- •Тактика ведения больных
- •Легочные кровотечения
- •Диагностический алгоритм при кровохарканьи
- •Глава 28 Синдром Шегрена. Гранулематоз Вегенера. Болезнь Бехчета. Гигантоклеточный артериит
- •II. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •План изучения темы.
- •Краткое содержание темы. Гранулематоз Вегенера
- •Классификационные критерии диагноза гранулематоза Вегенера [Leavitt r.Y. Et al., 1990]
- •Болезнь Бехчета
- •Диагностика
- •Классификация болезни Бехчета, предложенная японскими авторами
- •Болезнь Шегрена
- •Клинико-морфологическая и функциональная характеристика поражений
- •VI. Ситуационная задача.
- •VII. Литература.
- •VIII. Вопросы для самоконтроля.
- •IX. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3. Заказ № 273.
X. План работы студента на предстоящем занятии.
1. В процессе занятия студент активно принимает участие в обсуждении поставленных вопросов по ОЛБ.
2. Составляет план обследования и лечения больного с радиационным поражением.
Глава 2 ибс: стенокардия
I. Мотивация цели. Стенокардия (СК) — кратковременное ощущение сдавления, сжатия или жжения за грудиной, вызванное преходящей ишемией миокарда. Одна из форм ИБС, известная с давних пор и впервые классически описанная W. Heberden в 1772 г., сохраняет актуальность для клиницистов и в настоящее время в связи с ее частотой, тяжестью и серьезностью прогноза.
II. Цель самоподготовки: в результате самостоятельного изучения материала по данной теме студент должен знать:
1. Определение стенокардии.
2. Этиологию и патогенез стенокардии.
3. Классификацию стенокардии.
4. Клиническую картину стенокардии.
5. Принципы диагностики стенокардии.
6. Тактику лечения данного заболевания.
III. Исходный уровень знаний.
Студент должен знать:
1. Анатомию и физиологию сердца.
2. Нормальную ЭКГ.
3. Методы исследования системы кровообращения.
IV. План изучения темы.
1. Определение стенокардии.
2. Факторы риска.
3. Патогенетические механизмы развития стенокардии.
4. Классификация стенокардии.
5. Клинические проявления стенокардии.
6. Изменения ЭКГ.
7. Принципы лечения стенокардии.
V. Краткое содержание темы.
Стенокардия – одна из самых частых форм ИБС. Стенокардия – клинический синдром, проявляющийся чувством стеснения или болью в грудной клетке сжимающего, давящего характера, которая локализуется чаще всего за грудиной и может иррадировать в левую руку, шею, нижнюю челюсть, эпигастрий. Боль провоцируется физической нагрузкой, выходом на холод, обильным приемом пищи, эмоциональным стрессом, проходит в покое, устраняется приемом нитроглицерина в течение нескольких секунд или минут.
Факторы риска: семейный анамнез развития стенокардии в молодом возрасте; гиперхолестеринемия; артериальная гипертензия; курение; сахарный диабет; принадлежность к мужскому полу; пожилой возраст; избыточная масса тела; злоупотребление алкоголем; нарушение тромбообразования.
В основе патогенеза стенокардии – преходящая ишемия миокарда на фоне поражения коронарных артерий сердца, в подавляющем большинстве случаев вследствие атеросклероза, то есть морфологическим субстратом стенокардии практически всегда является атеросклеротические сужения коронарных артерий. Как правило, стенокардия возникает из-за несоответствия между сниженным кровоснабжением миокарда по стенозированным коронарным артериям и его повышенной потребностью в кислороде во время физической или психоэмоциональной нагрузки. Стенокардия проявляется, когда степень сужения коронарной артерии достигает 50‑70% ее диаметра и более.
Классификация преходящей ишемии миокарда.
1. Стабильная стенокардия.
Функциональные классы тяжести стабильной стенокардии (классификация Канадского кардиологического общества):
I - обычная повседневная физическая активность (ходьба или подъем по лестнице) не вызывают приступов стенокардии. Приступ стенокардии возникает при выполнении очень интенсивной или очень быстрой, или продолжительной нагрузки, а также во время отдыха вскоре после такой нагрузки;
II - небольшое ограничение обычной физической нагрузки (ФН), что означает возникновение стенокардии при быстрой ходьбе или быстром подъеме по лестнице, после еды, на холоде или в ветреную погоду, или под влиянием эмоционального стресса, или в первые несколько часов после подъема с постели, во время ходьбы на расстояние более 500 м (два квартала) по ровной местности или во время подъема по лестнице более, чем на один пролет в обычном темпе при нормальных условиях;
III - выраженное ограничение обычной физической нагрузки, стенокардия возникает в результате ходьбы на расстояние от одного до двух кварталов (100-200 м) по ровной местности или при подъеме по лестнице на один пролет в обычном темпе при нормальных условиях;
IV - невозможность выполнять любой вид физической деятельности без возникновения неприятных ощущений, приступ стенокардии может возникнуть в покое.
2. Вариантная стенокардия. У части больных ИБС возникают эпизоды локального спазма коронарных артерий при отсутствии явных атеросклеротических поражений; этот болевой синдром называют вариантной стенокардией, или стенокардией Принцметала. В этом случае доставка кислорода к миокарду снижается вследствие интенсивного вазоспазма, механизм которого в настоящее время неизвестен. Полагают, что многие из таких больных имеют начальный атеросклероз, проявляющийся только дисфункцией эндотелия, т.к. у этих пациентов реакция на многие эндотелий-зависимые вазодилатирующие агенты (например, ацетилхолин и серотонин) неадекватна.
Вариантная стенокардия часто развивается в покое, причиной ишемии в этом случае служит выраженное транзиторное снижение доставки кислорода, а не повысившаяся из-за нагрузки потребность миокарда в нем.
Критерии клинической и ЭКГ диагностики вазоспастической стенокардии:
- ангинозные приступы сопровождаются преходящим подъемом (а не снижением) сегмента ST на ЭКГ;
- ангинозные приступы иногда могут появиться на фоне выполнения физической нагрузки, которая в другое время обычно хорошо переносится, так называемый, вариабельный порог возникновения стенокардии. Эти приступы развиваются после физической нагрузки, выполняемой в утренние часы, но не в дневное и вечернее время;
- ангинозные приступы можно предупредить и купировать антагонистами кальция и нитратами, эффект β-блокаторов менее выражен; у некоторых больных с ангиоспастической стенокардией β-блокаторы могут вызвать проишемическое действие.
3. Безболевая (немая) ишемия миокарда. Довольно значительная часть эпизодов ишемии миокарда может проходить без симптомов стенокардии или ее эквивалентов, вплоть до развития безболевого ИМ.
4. Нестабильная стенокардия – острый процесс ишемии миокарда, тяжесть и продолжительность которого недостаточны для развития некроза миокарда, – болевые приступы, появившиеся впервые или изменившие свою обычную продолжительность, интенсивность и время возникновения.
Диагностика. Диагноз стенокардии ставится на основании детального, квалифицированного расспроса и тщательного изучения анамнеза. Все другие методы исследования лишь подтверждают диагноз и уточняют тяжесть заболевания.
Клиническая классификация болей в грудной клетке (Рекомендации АСС/АНА, 2003 г.).
Типичная стенокардия. Загрудинная боль или дискомфорт характерного качества и продолжительности. Возникает при физической нагрузке или эмоциональном стрессе. Проходит в покое или после приема нитроглицерина.
Атипичная стенокардия. Два из вышеперечисленных признаков.
Несердечная боль. Один или ни одного из вышеперечисленных признаков.
Стенокардия может возникать при аортальном стенозе, гипертрофической кардиомиопатии, а также при тяжелой артериальной гипертензии.
Неинвазивные исследования: ЭКГ в покое, пробы с физической нагрузкой, ЭКГ-мониторирование, эхокардиография покоя и стресс ЭхоКГ, перфузионная сцинтиграфия миокарда, однофотонная эмиссионная компьютерная томография, радионуклидная вентрикулография, рентгенография органов грудной клетки.
Инвазивные методы: коронароангиография, внутрисосудистое ультразвуковое исследование коронарных артерий.
Лабораторные исследования: общий холестерин, холестерин липопротеидов низкой и высокой плотности, триглицериды, фибриноген, глюкоза крови.
Электрокардиография. Одним из наиболее важных методов диагностики ишемии миокарда при стенокардии является ЭКГ. Особую ценность имеет ЭКГ, снятая во время болевого эпизода. К сожалению, это удается редко, в основном при стационарном наблюдении за больным. Во время ишемии миокарда на ЭКГ фиксируются изменения конечной части желудочкового комплекса – сегмента ST и зубца Т. Острая ишемия обычно приводит к транзиторному горизонтальному или косонисходящему снижению сегмента ST и уплощению или инверсии зубца Т. Иногда отмечается подъем сегмента ST, что свидетельствует о более тяжелой трансмуральной ишемии миокарда. В отличие от острого ИМ, при стенокардии все отклонения сегмента ST быстро нормализуются после купирования симптомов. Если ЭКГ регистрируется вне ишемического эпизода, она может быть нормальной и иметь «неспецифические» изменения сегмента ST и зубца Т. Признаки перенесенного ИМ – патологические зубцы Q также указывают на наличие ИБС. Однако патологические зубцы Q могут иметь место при тромбоэмболии легочной артерии, резко выраженных гипертрофии левого и правого желудочка, гипертрофической кардиомиопатии, блокаде ветвей левой ножки пучка Гиса, опухолях и травмах сердца.
Дифференциальный диагноз: спазм пищевода и рефлюкс-эзофагит, язвенная болезнь, желчнокаменная болезнь, заболевания скелетной мускулатуры, опорно-двигательного аппарата и другие неспецифические поражения грудной клетки, тревожно-депрессивный синдром.
