- •Развитие гигиены как науки, выдающиеся российские деятели.
- •История развития гигиены. Основоположники. (см. 1 вопрос, где описано кратко, здесь информация для общего развития)
- •Гигиена умственного труда. Профилактические меры. (Вопрос, по которому на всех сайтах просто льется вода.)
- •Гигиена: содержание, задачи, методы.
- •1) Гигиеническое обследование, анкетирование и наблюдение
- •Научно-исследовательские учреждения в рф, их роль в развитии гигиены.
- •Гигиена, ее значение в работе врача.
- •Основные задачи больничной гигиены. Современные проблемы больничного строительства. Система застройки и зонирования больниц и больничных участков.
- •Гигиеническое регламентирование и его принципы. (пдк, пду, СбУв)
- •Опережение обоснования нормативов по сравнению с появлением вредного фактора.
- •Гигиенические основы планирования и благоустройства населенных мест
- •Санитарно-эпидемическая служба рф, структура, задачи.
- •Гигиенические проблемы в экологии. Понятие об экологии, причины экологического кризиса. Экологические факторы и здоровье населения.
- •Почва, ее состав, гигиеническое значение. Самоочищение почвы. Меры защиты почвы от загрязнения.
- •Антропогенные факторы загрязнения почвы (пестициды и другие химтоксиканты)
- •Источники загрязнения атмосферы, законодательство в этой сфере
- •Окружающая среда. Биосфера и ее компоненты.
- •Влияние вредных факторов окружающей среды. Отдалённые эффекты.
- •Изучение достижений нтп с целью охраны окружающей среды. Российские программы.
- •Деградация окружающей среды.
- •Климат, влияние на самочувствие и работоспособность.
- •Акклиматизация (Крайний север, субтропики, высокогорье).
- •5.4. Акклиматизация, фазы акклиматизации
- •5.4.1. Особенности акклиматизации в условиях крайнего севера
- •5.4.2. Особенности акклиматизации к жаркому климату
- •5.4.3. Особенности акклиматизации
- •Электрическое состояние атмосферы (ионизация, геомагнитное поле, электромагнитные поля радиочастот) его гигиеническое значение.
- •Механизмы адаптации. Воздействие вредных факторов на здоровье человека (много, но хорошо написано)
- •2. Виды и механизмы адаптации.
- •Механизмы адаптации
- •Физические свойства воздуха
- •Воздух, загрязнители, очистка.
- •Состав атмосферного воздуха. Гигиенические мероприятия по охране.
- •Солнечная радиация, уф, ик ( целая лекция)
- •29. Гигиенические требования к воздуху, инсоляции, естественному и искусственному освещению школьно-дошкольных учреждений.
- •30.Интергальные показатели климата. Катотермометр, м-д результирующих температур, эквивалентных температур.
- •31.Погода, классификация, влияние на здоровье.
- •32. Простые и сложные углеводы, источники, функции. Понятие о рафинированных продуктах.
- •33.Доброкачественные, недоброкачественные и условно-доброкачественные продукты питания.
- •34. Методы адекватности питания, пищевой статус, анализ различных теорий питания.
- •36.Избыточное питание, его роль в формировании патологических состояний, в том числе ссс.
- •37.Особенности питания у детей и лиц пожилого возраста.
- •38. Понятие о рациональном питании. Питание детей и подростков.
- •40.Пищевая ценность основных пищевых продуктов(мясо, молоко, рыба, овощи, фрукты, злаки)
- •41. Пищеблоки( больничные, школьные, общественные)
- •42. Особенности питания лиц, подвергшихся воздействию радионуклеидов.
- •43. Питание после радиоционного заражения.
- •44. Статус питания. Кол-ая адекватность. Измерение.
- •45. Организация питания детских дошкольных и школьных учереждений.
- •46. Витамины: гипо-,гипер- и авитаминоз.
- •47. Растительные и животные жиры. Их источники.
- •48. Характеристика белков животного и растительного происхождения. Их гигиеническое значение.
- •49. Физиологические нормы питания.
- •78. Здоровье детей и подростков,зависимость от соц и экологич факт-в
- •79. Физиологическое развитие детей, закаливание.Медицинские группы физической культуры.
- •80. Закаливание
- •81. Методы оценки фр (сигмальный, регрессии, центильный, комплексный)
Окружающая среда. Биосфера и ее компоненты.
Окружающая среда- обобщенное понятие, характеризующее природные условия некоторой территории (местности) и ее экологическое состояние.
Окружающая среда-это среда обитания и деятельности человечества, весь окружающий человека мир, включая и природную, и антропогенную среду.
Благоприятная окружающая среда- окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов.
Характеристика факторов окружающей среды:
К факторам окружающей среды, оказывающим постоянное воздействие на человека, относятся Воздух, вода и почва. Организм человека находится в постоянном взаимодействии с окружающей средой, это проявляется в общности их химсостава и зависимости условий существования человека от физических факторов внешней среды.
Факторы внешней среды: физические, химические и биологические – оказывают непосредственное влияние на адаптационные возможности организма человека. Незначительные их изменения не вызывают патологических проявлений у человека, а интенсивные отклонения параметров внешней среды могут приводить к развитию функциональных нарушений и заболеваний.
Вода характеризуется:
Физическими свойствами: температура, прозрачность, цветность, мутность.
Химическими свойствами: состав воды, основные загрязнители воды, окисляемость, биохимическое потребление кислорода.
Биологическими свойствами: коли-титр, коли-индекс, общее микробное число, сапробность воды.
Органолептическими свойствами: вкус, запах, цвет.
Воздух характеризуется:
Физическими свойствами: температура, атм. давление, влажность, скорость движения воздуха, атм. электричество или электромагнитная радиация, отчасти ЕРФ.
Химическими свойствами: состав, основные загрязнители, уровень запыленности.
Биологическими свойствами: специфическая и общая микробная обсемененность и т.д.
Почва- поверхностный слой литосферы земли, обладающий плодородием.
Характеризуется как полифункциональная гетерогенная открытая четырехфазная структурная система: твердая, жидкая, газообразная фазы и живые организмы.
Минералогический состав (около 50-60% объема почвы)
Гранулометрический состав- относительное содержание в почве, горной породе или искусственной смеси частиц различных размеров независимо от их химического или минералогического состава.
Органический состав
Почвенная структура
Биосфера - оболочка земли, на которой и в которой развивается и существует жизнь.
Биосфера включает:
- всю гидросферу до 12 км.
- всю атмосферу до 10 км.
- всю литосферу до 5 км.
Основа существования биосферы и динамического равновесия - круговорот веществ в природе.
Круговорот веществ обеспечивают:
1. Организмы продуценты. Чаще это растения. Они образуют из неорганических веществ органические.
2. Организмы консументы. Они потребляют органические вещества и выделяют органические вещества. Консументы делятся на консументов I порядка (употребляют в пищу продуцентов) и консументов II порядка (употребляют в пищу консументов I порядка)
3. Организмы редуценты (микроорганизмы). Они перерабатывают органические остатки в неорганические вещества.
Полный обмен биомассы происходит за 15 лет.
Элементарная первичная структура биосферы - биоценоз.
Биоценоз - это участок биосферы, на котором в результате совместного существования растений, животных и микроорганизмов возникает тесная взаимосвязь и взаимозависимость живой природы. Биоценоз имеет строго очерченные границы, однороден.
Существует понятие экосистемы.
Экосистема - комплекс сообщества совместно проживающих организмов и условий их существования, объединенных общим круговоротом веществ, потоком энергии и обменом информации. Это - основная функциональная единица живой природы.
Экосистема не имеет четких границ. Размеры - от капли воды до вселенной. Например, Земля - сложная экосистема с определенным уровнем ресурсов.
Масса живого измеряется биллионами тонн. Включает в себя около 2.000.000 видов животных и 500.000 видов растений.
Ноосфера - оболочка Земли, где существует разумная жизнь. Естественно, что по своим границам ноосфера значительно уже биосферы. В то же время ноосфера оказывает влияние на всю биосферу в целом.
