- •Фгбоу впо «Калининградский государственный технический университет»
- •Институт прикладной экономики и менеджмента
- •По дисциплине «Статистика» для студентов всех форм обучения направления 080400 «Управление персоналом»
- •Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе
- •Указания по организации самостоятельной работы
- •Тема 1: Введение в статистику
- •Тема 2: Источники статистической информации. Статистическое наблюдение, сводка и группировка статистических данных
- •Тема 3: Абсолютные и относительные величины
- •Тема 4. Средние величины. Показатели вариации
- •Тема 5: Корреляционно-регрессионный анализ
- •Тема 6: Ряды динамики
- •Тема 7: Статистические графики и таблицы
- •Тема 8: Статистические индексы
- •Тема 9: Выборочное наблюдение
- •Тема 10: Предмет, задачи и организация социально-экономической статистики
- •Тема 11. Система национальных счетов
- •Тема 12: Статистика населения.
- •Целевая установка
- •Тема 13: Статистика трудовых ресурсов и занятости населения
- •Тема 14. Статистика использования рабочего времени и производительности труда
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 7: Статистика национального богатства
- •Тема 8: Статистика предметов труда (оборотных средств)
- •Тема 9. Статистика издержек производства
- •Тема 10: Статистика инновационной деятельности
- •Указания к выполнению контрольной работы
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 2
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4. Определите среднесписочное, среднеявочное число работников и коэффициент использования списочного состава работников за ноябрь месяц по следующим данным:
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 4
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 5
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n6
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 8
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 9
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 10
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •4. Перечень рекомендуемой литературы
- •5. Указания к выполнению курсовой работы
- •Правила оформления курсовой работы
- •VIII. Тематика курсовых работ
- •Примерная тематика курсовых работ с элементами научных исследований3
- •6. Примерный перечень тематики экзаменационных вопросов
Тема 6: Ряды динамики
Ряды динамики, их виды, правила построения. Важнейшие аналитические показатели: абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, абсолютное значение одного процента прироста. Исчисление среднего темпа роста на основе средней геометрической.
Важнейшие приемы исследования рядов динамики. Выявление основной тенденции развития методом укрупнения интервалов. Сглаживание временных рядов: способ скользящей средней, аналитическое выравнивание.
Целевая установка
Знать основные задачи анализа рядов динамики, их виды, правила построения, важнейшие аналитические показатели. Знать и уметь применять на практике основные методы сглаживания рядов динамики. Уметь выявлять наличие сезонности в рядах динамики. Знать методы экстраполяции и интерполяции, владеть навыками прогнозирования по аналитическим зависимостям в рядах динамики.
Вопросы для самоконтроля:
Какие разновидности рядов динамики вам известны?
Что такое статистический тренд и какие существуют разновидности трендов?
В чем принципиальное отличие цепных и базисных показателей рядов динамики? Какая связь между ними существует?
Как обеспечивается сопоставимость рядов динамики?
Как рассчитываются основные аналитические показатели рядов динамики?
Для чего применяется метод смыкания рядов динамики и в чем его сущность?
Как производится выравнивание ряда динамики методом скользящей средней?
Как рассчитываются показатели аналитического уравнения линейной зависимости?
В чем сущность методов интерполяции и экстраполяции ряда динамики?
Тема 7: Статистические графики и таблицы
Роль и значение графического способа изображения статистических данных.
Основные элементы графика, виды статистических графиков: столбиковые, квадратные, круговые, секторные диаграммы, картограммы и картодиаграммы.
Статистические таблицы, их виды, правила оформления. Классификации таблиц, применяемые в статистике.
Целевая установка
Знать и уметь использовать в практической деятельности различные способы графического и табличного представления статистической информации.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение статистического графика.
2. Перечислите элементы статистического графика.
3. Какие способы графического представления информации вам известны?
4. В чем отличие между кумулятой и огивой? В каких целях используются эти виды графиков?
5. Какие требования предъявляются к статистическим графикам?
Тема 8: Статистические индексы
Понятие об индексах. Сущность индексного анализа. Виды индексов: индивидуальные и сводные индексы. Принципы построения сводных индексов. Агрегатная форма индекса. Индексы средние из индивидуальных. Соотношение индексов взаимосвязанных величин. Взаимосвязь между цепными и базисными индексами. Индексы постоянного, переменного состава и структурных сдвигов. Построение системы взаимосвязанных индексов. Использование индексов в экономико-статистических расчетах
Целевая установка
Иметь представление о сущности и задачах индексного анализа. Знать разновидности статистических индексов и уметь их рассчитывать. Уметь давать правильную интерпретацию по полученным значениям индексов о вкладе каждого из факторов в изменение результирующего показателя. Знать особенности построения территориальных индексов.
Вопросы для самоконтроля:
В чем сущность факторного индексного анализа?
Что такое система взаимосвязанных признаков и система взаимосвязанных индексов?
В чем проявляется взаимосвязь цепных и базисных индивидуальных индексов?
Каковы особенности построения индивидуальных и сводных индексов?
Каким соотношением связаны между собой индексы переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов?
В каких случаях используются индексы средние из индивидуальных?
Каковы особенности построения территориальных индексов?