- •Фгбоу впо «Калининградский государственный технический университет»
- •Институт прикладной экономики и менеджмента
- •По дисциплине «Статистика» для студентов всех форм обучения направления 080400 «Управление персоналом»
- •Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе
- •Указания по организации самостоятельной работы
- •Тема 1: Введение в статистику
- •Тема 2: Источники статистической информации. Статистическое наблюдение, сводка и группировка статистических данных
- •Тема 3: Абсолютные и относительные величины
- •Тема 4. Средние величины. Показатели вариации
- •Тема 5: Корреляционно-регрессионный анализ
- •Тема 6: Ряды динамики
- •Тема 7: Статистические графики и таблицы
- •Тема 8: Статистические индексы
- •Тема 9: Выборочное наблюдение
- •Тема 10: Предмет, задачи и организация социально-экономической статистики
- •Тема 11. Система национальных счетов
- •Тема 12: Статистика населения.
- •Целевая установка
- •Тема 13: Статистика трудовых ресурсов и занятости населения
- •Тема 14. Статистика использования рабочего времени и производительности труда
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 7: Статистика национального богатства
- •Тема 8: Статистика предметов труда (оборотных средств)
- •Тема 9. Статистика издержек производства
- •Тема 10: Статистика инновационной деятельности
- •Указания к выполнению контрольной работы
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 2
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4. Определите среднесписочное, среднеявочное число работников и коэффициент использования списочного состава работников за ноябрь месяц по следующим данным:
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 4
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 5
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n6
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 8
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 9
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •Вариант n 10
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Практическое задание
- •4. Перечень рекомендуемой литературы
- •5. Указания к выполнению курсовой работы
- •Правила оформления курсовой работы
- •VIII. Тематика курсовых работ
- •Примерная тематика курсовых работ с элементами научных исследований3
- •6. Примерный перечень тематики экзаменационных вопросов
Указания по организации самостоятельной работы
Глубокое усвоение материала возможно при условии сочетания аудиторных занятий с качественной и полноценной самостоятельной работой студентов с учебной литературой. Предлагается алгоритм из трёх этапов, с помощью которого изучение дисциплины будет максимально результативным.
Во-первых, изучение каждой темы необходимо начать с прочтения краткой аннотации темы и целевой установки, для того чтобы работа с рекомендуемой литературой была эффективной, и из источника извлекалась релевантная информация.
Во-вторых, необходимо закрепить полученные знания с помощью ответов на вопросы, желательно также письменно.
Самостоятельная работа, организованная по данному алгоритму позволит полноценно освоить дисциплину, легко подготовиться к экзамену, даже если некоторые темы были изучены давно и, применить статистические методы в выпускной квалификационной работе.
Тема 1: Введение в статистику
Возникновение и развитие статистики как особой отрасли общественной науки. Особенности предмета статистики. Статистическая совокупность, единицы совокупности. Признаки единиц совокупности и их классификация. Понятие о статистическом показателе и системе показателей. Использование приемов математической статистики в экономических исследованиях.
Целевая установка
Знать историю возникновения и этапы развития науки «статистика». Владеть основными понятиями и категориями, используемыми в статистической работе.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что является объектом, предметом и методами статистики?
2. Дайте определения понятиям: однородная статистическая совокупность; атрибутивный статистический признак; объемный статистический показатель; система статистических показателей; единица совокупности.
3. Что понимают под прерывным и непрерывным статистическим наблюдением?
4. Дайте описание видов не сплошного статистического наблюдения.
5. Каковы особенности применения метода основного массива при сборе данных?
6. Какие разновидности статистических признаков вам известны?
Тема 2: Источники статистической информации. Статистическое наблюдение, сводка и группировка статистических данных
Статистическое наблюдение - первая стадия статистического исследования. Основные формы статистического наблюдения. Виды и способы наблюдения.
Задачи сводки, ее основное содержание. Обобщающие показатели сводки, их взаимосвязь. Система показателей сводки. Порядок ее проведения.
Сущность и значение метода группировок. Группировка - основа научной обработки статистических данных. Основные задачи и виды группировок. Порядок проведения группировки
Целевая установка
Знать основные принципы разработки программы статистического наблюдения. Освоить приемы проведения статистического наблюдения и обработки первичной статистической информации. Знать теорию вопроса и способы разработки статистических таблиц.
Вопросы для самоконтроля
1. Каковы цели и последовательность проведения статистического наблюдения?
2. Какие требования предъявляются к статистическому наблюдению?
3. Что такое статистическая сводка? Какие задачи стоят перед статистической сводкой?
4. Какие различают виды статистических группировок и каково их назначение?
5. В каких случаях применяются группировки с неравными интервалами?
6. Каковы особенности проведения группировки по атрибутивным признакам?
7. Приведите классификацию статистических таблиц и укажите основные правила их построения.
8. Что называют подлежащим и сказуемым статистической таблицы?
9. Какие требования предъявляются к статистическим таблицам?