- •35. Вредные и опасные производственные факторы.
- •36. Физические опасные производственные факторы.
- •37. Химические опасные производственные факторы.
- •38. Биологические опасные производственные факторы.
- •39. Основные формы трудовой деятельности. Характеристика.
- •40. Утомление. Переутомление. Причины и профилактика.
- •41. Эргономика. Физиология и гигиена труда.
- •42. Факторы выживания в условиях автономного существования.
- •43. Обеспечение пищей, водой, оказание пмп в условиях автономного существования. Временные укрытия.
- •44. Виды кровотечений. Первая медицинская помощь при кровотечениях.
- •45. Виды переломов. Первая медицинская помощь при переломах, ушибах, вывихах, растяжениях.
- •46. Первая медицинская помощь при отравлении.
- •47. Первая медицинская помощь при ожогах и обморожениях.
- •48. Первая медицинская помощь при обмороках, тепловом и солнечном ударе, утоплении и удушении.
- •49. Первая медицинская помощь при укусах насекомых, животных.
- •50. Первая медицинская помощь при электротравмах.
41. Эргономика. Физиология и гигиена труда.
Физиология труда – раздел физиологии, изучающий изменения функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности и обосновывающий с позиций физиологии методы и средства организации трудового процесса, направленные на поддержание высокой работоспособности и сохранение здоровья.
С физиологической точки зрения труд есть затрата физической и умственной энергии человека, но он необходим и полезен человеку. И только во вредных условиях или при чрезмерном напряжении сил человека в той или иной форме могут проявляться негативные последствия труда. Труд принято характеризовать тяжестью и напряжённостью.
Тяжесть труда – характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность. Тяжесть труда характеризуется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, характером рабочей позы, глубиной и частотой наклона корпуса, перемещениями в пространстве.
Напряжённость труда – характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника. К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.
Эргономика – наука, изучающая функциональные возможности человека в трудовых процессах с точки зрения анатомии, антропологии, физиологии, психологии и гигиены в целях создания орудий и условий труда, а также технологических процессов, наиболее соответствующих требованиям человеческого организма.
Эргономика и эстетика производства являются составными частями культуры производства, т.е. комплекса мер по организации труда, направленных на создание благоприятной рабочей обстановки. В основе повышения культуры производства лежат требования научной организации труда. Культура производства достигается правильной организацией рабочих процессов и отношений между работниками, благоустройством рабочих мест, эстетическим преобразованием рабочей среды. Различают труд умственный и физический.
42. Факторы выживания в условиях автономного существования.
Все факторы, влияющие на способность к выживанию, можно разделить на 4 группы:
антропологические;
природно-средовые;
материально-технические;
экологические и стрессовые.
Антропологические факторы характеризуют состояние здоровья человека, постоянство его внутренней среды, резервные возможности организма.
К антропологическим факторам относится:
психологическая подготовленность;
морально-волевые качества;
активно-преобразовательная деятельность, влияющая на преобладание положительных или отрицательных эмоций;
умение действовать в условиях автономного существования.
Для неподготовленного человека окружающая среда – источник всевозможных опасностей, он находится в постоянном тревожном напряжении. Это состояние продолжается от нескольких минут до нескольких суток.
Таким образом, важная задача обучения – психологически подготовить человека к преодолению возможной ЧС, повысить его эмоционально-волевую устойчивость, научить правильно воспринимать и оценивать сложившуюся ситуацию и действовать в соответствии с обстановкой.
Природно-средовые факторы – температура, влажность воздуха, солнечная радиация, осадки, уровень давления атмосферы, ветер и др.
Материально-технические факторы обеспечивают защитные материалы в условиях автономного существования: одежда, аварийное снаряжение, запас пищи и воды, подручные средства, используемые для различных целей, и др.
Экологические и стрессовые факторы возникают в результате взаимодействия человека с окружающей средой: всевозможные травмы, отравления растительными и животными ядами, заражение природно-очаговыми заболеваниями, горная болезнь, тепловые и холодовые поражения, укусы ядовитых животных и насекомых, паразитарные болезни, а также так называемые стрессоры выживания – боль, холод, жара, переутомление и т.д.
