2.2. Практическое задание:

Изучите материалы по ссылкам (много полезной информации, читать в указанной последовательности). Резюмируйте, что полезного вы почерпнули из прочитанного материала (напишите рецензию). http://bagnenko.name/blog/the-history-of-interview

http://bagnenko.name/blog/make-the-interview

http://bagnenko.name/blog/prepare-interview

http://bagnenko.name/blog/journalist/analyze-an-interview-part-1-larry-king-interviews-m-tyson-and-e-holifild

http://bagnenko.name/blog/journalist/shortcomings-and-mistakes-in-an-interview-sergey-makovetskii-visiting-dmitry-gordon-series-parse-interview-part-2

Все статьи описывает историю интервью. Зарождение интервью как жанра журналистики, становление интервью. Также в этих статьях содержится очень много полезных советов, которые написаны понятным для всех языком ,что является огромным плюсом для тех людей которые не очень любят научную литературу. В данном материале есть очень много интересной информации .А самое большое преимущество в то , что эти статьи, написаны в легкой для изучения форме, и достаточно интересны в прочтении.

Глава 3

3.1. Журналистское произведение как единое целое: факторы выбора темы, этапы формирования замысла, выбор жанра, структура текста

Журналистское произведение как текст – жанровые разновидности

Журналист работает с первичной реальностью (новость, факт, событие), создавая из нее вторичную реальность – произведения, созданные на основе первичной реальности (обзоры, рецензии, исследовательские статьи, книги, фильмы, ТВ-программы).

Процесс создания журналистского произведения по своему характеру есть процесс трансформации фактов текущей жизни общества в авторские высказывания, описания, сделанные с определенных позиций.

В результате своей работы журналист создает текст.

Термин «текст» многозначен.

В филологии: Текст – это 1) результат целесообразной речетворческой деятельности; 2) письменный источник; 3) речевое произведение.

Текст – это сложное синтаксическое целое – несколько предложений, объединенных одной темой.

Текст – это содержательно осмысленный фрагмент отражения действительности с помощью любой знаковой системы.

Основные характеристики текста: целостность, связность, закрепленность в определенной знаковой системе, информативность.

Черникова Е. В.: Журналистский текст – это система выразительных средств: вербальных (словесных) и невербальных (оформление).

Текст должен содержать 3 важных компонента:

1. сообщение о проблеме или возникшей ситуации;

2. фрагментарное или самостоятельное осмысление ситуации;

3. применение эмоционального воздействия на аудиторию.

В прессе предлагают разделять тексты на 5 групп:

1. оперативно-новостные (заметка),

2. оперативно-исследовательские (интервью, репортажи, отчеты),

3. исследовательско-новостные (комментарий, рецензия, корреспонденция),

4. исследовательские (статья, письмо, обозрение),

5. исследовательско-образные (очерк, фельетон).

Цели всех типов текста, созданных журналистом:

1. Оценочная – дать оценку;

2. Выявление причинно-следственной связи;

3. Прогностическая – дать прогноз;

4. Новостная (информационная) - сообщить о … (чем-либо, ком-либо);

Журналистский текст, являясь особым видом информационного продукта, в реальности существует как некоторое множество его разновидностей, именуемых жанрами.

Жанр – (с франц. род, вид) - это исторически сложившаяся литературно-публицистическая форма, обладающая определенными устойчивыми признаками, многообразие которой обусловлено тем, что произведения отражают различные стороны действительности, имеют различные задачи и назначение.

Основными причинами, вызывающими жанровую дифференциацию журналистского творчества, являются:

1. многообразие объектов действительности, отражаемых журналистикой,

2. основные типы объектов,

3. многообразие реальных конкретных ситуаций, характеризующих объекты действительности,

4. основные типы ситуаций, составляющих предметную область журналистики

5. многообразие предметно-объектных характеристик отражаемой действительности.

В современной науке жанры принято классифицировать по ряду признаков:

1. по предмету познания и отображению объекта публицистом.

2. конкретное назначение материала.

3. широта освещения действительности и масштабы выводов и сообщений.

4. определение характера литературно-стилистических средств, используемых в материале.

5. размеры материала на газетной полосе.

Для того чтобы не ошибиться в определении жанра, нужно обратиться ко всем этим признакам в совокупности, а не рассматривать каждый из них в отдельности.

Если все публицистические материалы разобрать по этим признакам, то можно выделить три основных родовых группы.

1. Информационные (новость, заметка, интервью, репортаж, отчет, реплика)

2. Аналитические (корреспонденция, статья, комментарии, рецензия, обозрение)

3. Художественно-публицистические (очерк, зарисовка, эссе, сатирические жанры – памфлет, фельетон).

Первые, информационные, объединяет между собой событийный повод для выступления. Они, как правило, оперируют простой, первичной информацией и идут по горячим следам события. Поэтому главная их цель - оперативно сообщить о факте, событии, явлении. В числе определяющих признаков информационных жанров, прежде всего, выделяется новизна.

Художественно-публицистическим жанрам свойственны образность, типизация, эмоциональная выразительность и насыщенность литературно-художественными изобразительными средствами, языковыми и стилистическими особенностями. В них конкретный, документальный факт как бы отходит на второй план, для автора важнее умение подняться над явлением, над фактом.

Таким образом, мы можем сказать, что информационные материалы - констатируют, аналитические - осмысливают и обобщают, художественно-публицистические - типизируют реально-документальную действительность.

1. Информационные жанры - заметка, интервью, отчет, репортаж.

Заметка - простейшая форма оперативного сообщения, в основе которой лежит общественно значимый факт. Призвана быстро сообщить о событии, дать его в некоторых подробностях, назвать детали и основных действующих лиц. Является основным жанром в информационных агентствах и на лентах новостей Интернет СМИ. В печатной периодике заметка – главный носитель новостной информации.

Виды заметки:

Хроника – информационное сообщение, объем которого одна-две фразы. Не имеет самостоятельного заголовка, публикуется в подборках, которые уже имеют заголовок.

Заметка информационная – информационное сообщение, имеющее заголовок и дающее факт с некоторыми подробностями.

Расширенная заметка – информационное сообщение, которое содержит достаточно большое количество деталей события, дает факт с подробностями, мнениями компетентных лиц; возможно наличие мини-вывода.

Репортаж - жанр журналистики, дающий оперативное наглядное представление о событии через призму мировоззрения автора, его участника или очевидца. В основе репортажа лежит использование метода наблюдения, и, следовательно, присутствие журналиста на месте действия является обязательным.

Виды интервью:

Интервью-диалог – беседа в форме вопросов и ответов. Самый распространенный вид. Журналист, наряду с основными вопросами, задает собеседнику уточняющие, получает информацию о значительном факте.

Интервью-монолог – выглядит в форме ответа интервьюируемого на вопрос корреспондента, поставленный в начале текста.

Интервью-портрет – на первый план выходит создание портрета интервьюируемого. В тексте появляются элементы биографии, присутствуют мнения героя по различным темам. Автор, посредством разнообразных вопросов, раскрывает личность человека.

Интервью-беседа – журналист ведет беседу с человеком на равных. Предмет разговора – проблемная актуальная ситуация, выход из которой следует найти в процессе разговора. Журналист не только получает от собеседника информацию, но и сам высказывает свое мнение. Возможен спор. Обратные вопросы.

Коллективное интервью – представление о мнении нескольких людей по тем или иным вопросам.

Анкета – массовый вид интервью, заочная беседа. Вопросы задаются на газетном листе, автор изучает поступившие в редакцию ответы и пишет текст. Иногда в издании существует рубрика «Анкета», в которой герой отвечает на стандартный набор вопросов.

Блиц-опрос – целью является получение мнений людей различного социального статуса по одному актуальному вопросу.