7. Критерии оценки выполнения навыка

№ п/п	Критерии оценки шагов	0 - 0,1	0,2 - 0,3	0,4 - 0,5
1.	Прекратить поступление аллергена в организм (прекратить введение препарата, удалить жало насекомого и др.) Наложить жгут выше места инъекции или укуса на 25 минут (каждые 10 мин необходимо ослаблять жгут на 1-2 мин); к месту инъекции или укуса приложить лед или грелку с холодной водой на 15 минут
2.	Больного следует уложить (голова ниже ног), повернуть голову в сторону (во избежание аспирации рвотных масс), обеспечить доступ свежего воздуха, при возможности провести оксигенотерапию.

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя. Издание четвертое.

3.	Место инъекции или укуса «крестообразно» обколоть 0,5 мл 0,1 % раствора адреналина с 5 мл изотонического раствора натрия хлорида
4.	Немедленно ввести в/м 0,5 мл 0,1% раствора адреналина (при необходимости инъекции повторяют каждые 5-20 минут в течение 1 часа под контролем АД)
5.	После завершения первоначальных мероприятий обеспечить доступ к вене и ввести в/в струйно 1 мл 0,1% раствора адреналина в 10,0 мл изотонического раствора натрия хлорида. В/в введение адреналина проводится под контролем ЧСС, дыхания, АД (систолическое АД необходимо поддерживать на уровне более 100 мм.рт.ст.)
6.	Ввести в/в 3% раствор преднизолона (60-150 мг), 1% раствор димедрола -1,0 мл. При сохранении бронхообструктивного синдрома вводит 2,4% раствор эуфиллина 10,0 мл на 10,0 мл изотонического раствора натрия хлорида.
7.	Для восполнения обьема циркулирующей крови в/в капельно вводит изотонический раствор натрия хлорида 1000 мл. При сохранении уровня АД ниже 90/60 мм рт ст., вводит коллоидный раствор («Полиглюкин») из расчета 10мл/кг.
8.	Во время выполнения манипуляций поддерживает зрительный и вербальный (словесный) контакт с пациентом. Регулярно проводит оценку состояния пациента по показателям ЧДД, ЧСС, пульсу, уровню АД, изменению цвета кожных покровов. Определяет маршрут пациента – обязательна госпитализация в стационар.

Максимальный балл по этапу – 4

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя. Издание четвертое.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ

ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ және әлеуметтік ДАМУ МИНИСТРЛІГІнің байқау кеңесі бар

«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық

мемлекеттік кәсіпорны

ТәЖІРИБЕЛІК ДАҒДЫЛАР ОРТАЛЫҒЫ

Клиникалық дағдыларды

оқытуға арналған әдістемелік нұсқаулар

Мамандық: «Жалпы дәрігерлік тәжірибе»

Пән: «Емхана жағдайында балаларда тыныс, қан айналу, асқазан-ішек, зәр шығару, қан түзілу, эндокринді ағзалардың зақымдану синдромдарының екшеу диагнозын анықтау, жүргізу, динамикалық бақылау алгоритмі».

Кафедра: «ЖДТ интернатурасы және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру»

Курс: VI

Тақырыбы: «Анафилактикалық шок кезінде көрсетілетін шұғыл көмек»

Құрастырған: ассистент

Танбетова З.Ж.

Ақтөбе – 2016

ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя. Издание четвертое.

Кафедра мәжілісінде

талқыланды және бекітілді

Хаттама № ____

«___» __________ 20___ ж.

Кафедра жетекшісі,

м.ғ.к., доцент ___________ Г.Р.Жакиева

ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя. Издание четвертое.