Этап № 4 Оценка коммуникативные и клинических навыков у пациента с различными аномалиями прикуса.

Конечный результат:

1.По модели определил морфологические изменения аномалии

2.Продемонстрировал знания основных и дополнительных методов обследования.

3.Правильно обосновал диагноз соответственно по возрасту.

4 Разработал план лечения.

Оснащение:

№	Наименование
1.	Диагностические модели
2.	Одноразовые иструменты
3.	Перчатки
4.	Маска
5.	Ортодонтические аппараты

Обстановка: кабинет врача стоматолога.

1. Стол врача.

2. Стоматологическая установка

3. Письменный стол

4. Стул врача

Текст сценария для стандартизированной клинической симуляции:

Ситуационная модель

Задание для студента:

1.На основании предъявленной клинической симуляции составить субъективные и объективные методов обследования оценить вид прикуса.

2.Провести дополнительные методы обследования.

3.Поставить диагноз.

4.План лечение.

5.Выбрать ортодонтическую конструкцию для лечения.

Информация для экзаменатора: руководствуясь критериями, оцените клинические навыки.

Оценка каждый шаг оценивается в зависимости от объема выполнения:

• выполнил в полном объеме 1-0,5 б;

• выполнил не в полном объеме или превысил временной лимит – 0,5-0,25 б;

не выполнил – 0 б.

№	Критерии оценки шагов	Время	Оценка в баллах
			Выполнил в полном объеме	Выполнил не в полном объеме	Не выполнил
1	По диагностическим моделям составил клиническую симуляцию.	2 мин	5	3	0
2	Обосновал основные методы обследования по диагностическим моделям.	2 мин	5	3	0
3	На основании проведенных методов обследования, правильно поставил диагноз.	2 мин	5	3	0
4	Правильно наметил план ортодонтического лечения и обосновал выбор конструкции.	2 мин	5	3	0
5	Правильно изложил клинико- технологические этапы изготовления ортодонтической конструкции.	2 мин	5	3	0
ВСЕГО:		10 мин	25	15	0
Итого баллов			____ b – балл экзаменуемого
Итого процентов			%=100хb/n=
ОЦЕНКА			0-49% - неудовлетворительно 50-74% - удовлетворительно 75-89% - хорошо 90-100 %отлично