Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
к.р русский язык (1).doc работа над ошибками.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
83.97 Кб
Скачать

ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет путей сообщения» (МГУПС МИИТ)

Российская открытая академия транспорта

Работа проверена 12 марта 2017 года, контрольная работа допущена к защите при условии выполнения работы над ошибками.

Кафедра «Иностранные языки»

Дисциплина «Русский язык и культура речи»

Контрольная работа №1

Студент: Плужников Владимир Владимирович

Шифр: 1610-цМНб-3451

Курс : 1

Специальность: Менеджмен организаций

Факультет: Экономический

Дата сдачи работы : __________________

Работу проверил: Хантурова Ирина Евгеньевна

2016-2017 Учебный год

Вариант-1.

Задание 1. Прочитайте приведенный отрывок и определите. К какому функциональному стилю он принадлежит. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля с прим ерами из текста). Расставьте знаки препинания.

При предъявлении претензий по количеству и качеству поставленного товара поставляющая Сторона в обязательном порядке прилагает к заявлению о претензии следующие обосновывающие ее документы: транспортный документ, а в соответствующих случаях и коммерческий акт, составленный органами транспорта; рекламационный акт, составленный с участием представителя Стороны, получающей товар, официальной контрольной организации, Стороны, получающей товар.

Текст принадлежит официально-деловому стилю.

Об этом свидетельствует используемая лексика. Здесь используется юридическая и административная терминология: претензия, Сторона, рекламационный акт, товар, представитель, прилагает. Встречаются отглагольные существительные: предъявление, заявления. Есть причастия: поставленный, обосновывающие, соответствующие, составленный, получающей. Используется канцелярская фразеология: в обязательном порядке, следующие документы.

Сложная синтаксическая структура: однородные члены, причастные обороты.

Полностью отсутствуют эмоционально-экспрессивные средства.

Определить стилистическую принадлежность приведённых слов. В трудных случаях использовать словарь:

Отчизна, бард, наудалую, потеха, очи, глупый, щуплый, тусовка, поджилки, вкушать, ледышка, зажилить, глубокоуважаемый, в силу того что, анонс, приватизация, лапоть, уста, историк, нижеподписавшийся, консенсус, прекрасный, метла, повелитель, ограничитель, чебурахнуться, очарованный, лес, идти, очернить, теодолит.

Научный

Официально - деловой

Разговорный

Публицистический

Художественный

Нейтральный

Историк

Теодолит

Ограничитель

Глубокоуважаемый

В силу того что

Нижеподписавшийся

Наудалую

Потеха

Глупый

Щуплый

Тусовка

Поджилки

Зажилить

Чебурахнуться

Ледышка

Лапоть

Анонс

Консенсус

Приватизация

Отчизна

Очи

Вкушать

Лапоть

Уста

Повелитель

Очернить

Прекрасный

Очарованный

Лес

Идти

Метла

Задание 2. Объясните значение иноязычных слов (устно). Подберите к ним вариант из русского языка. Составьте предложения с выделенными словами.

Альтернатива – необходимость выбора; каждая из нескольких возможностей. Всегда нужно иметь альтернативу.

Анахронизм – пережиток старины.

Анимация – движущиеся картинки.

Апологет – защитник.

Бомонд – высший свет.

Брифинг – краткая пресс-конференция (практически невозможно подобрать русские синонимы)

Вернисаж – открытие художественной выставки.

Дайджест – издание, делающее перепечатки. Я регулярно читаю музыкальный дайджест.

Инсинуация – клевета.

Кампания – совокупность действий.

Имидж – образ.

Дезавуировать – заявлять о несогласии. Он дезавуировал своё заявление.

Декларативный – не подкрепленный доказательствами.

Диаспора – национальные группы.

Моветон – невоспитанность. В девятнадцатом веке многое считалось моветоном.

Мимикрия – приспосабливание. Хамелеонам свойственна мимикрия.

Пиетет – глубокое уважение. К учителю нужно относиться с пиететом.

Задание 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Поседел мужчина, посидеть на скамейке, разредить морковь, разрядить ружье, примирять друзей, примерять платье, просвещение, посвятить стихи, развивать тему, развеваться над крышей, раздражать окружающих, землетрясение.

Задание 4. Спишите слова, поставьте в них ударение. В трудных случаях использовать словарь.

АгЕнт, бАнты, баловАть, брелОки, валовОй, вероисповЕдание, воспрИнял, вручИт, газопровОд, гербЫ, с деньгАми, диспансЕр, досУг, закУпоривать, запломбирОванный (зуб), звонЯт, каталОг, квартАл, кОлледж, крЕмов, начАть, обеспЕчение, одноврЕменно.