1. Мышление и деятельность – категории, выделяющие человека из животного мира.

2. Виды, формы и способы мышления

   1. Типы мышления: образное, понятийное (теоретическое), знаковое

   2. Формы мышления: понятия, суждения, умозаключение.

   3. Способы мышления (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, индукция, дедукция).

   4. Этапы процесса мышления: формулировка задачи (вопроса), решение поставленной задачи (анализ и синтез), достижение нового знания

3. Понятие деятельность как единственный способ бытия человека

4. Отличия деятельности человека от активности животного

   1. Деятельность человека

      1. Масштабное преобразование природы

      2. Целеполагание в деятельности

      3. Сознательная постановка целей, умение анализировать

      4. Изготовление орудий труда

      5. Творческий, созидательный характер

   2. Активность животного

      1. Приспособление к условиям среды

      2. Целесообразность в поведении

      3. Подчинение инстинкту

      4. Воздействие на среду органами тела

      5. Потребительский характер деятельности

5. Структура деятельности:

   1. Субъект и объект деятельности

   2. Мотивы деятельности

   3. Цель, средства и результат деятельности

6. Виды деятельности и их отличительные черты

   1. Игра

      1. творческий характер;

      2. наличие воображаемой обстановки;

      3. освоение новых социальных ролей;

      4. наличие определенных правил.

   2. Общение

   3. Труд

      1. практический характер (удовлетворение материальных потребностей);

      2. преобразовательный характер (преобразование сил и веществ природы);

      3. творческий характер (создание нового, не имеющего аналогов).

   4. Познание

7. Классификация деятельности

   1. По субъектам

      1. Индивидуальная

      2. Коллективная

   2. По характеру деятельности

      1. Репродуктивная

      2. Творческая

   3. В соответствии с правовыми нормами

      1. Законная

      2. Незаконная

   4. В соответствии с моральными нормами

      1. Моральная

      2. Аморальная

   5. По общественному прогрессу

      1. Прогрессивная

      2. Реакционная

   6. Зависимость от сфер общественной жизни

      1. Экономическая

      2. Политическая

      3. Социальная

      4. Духовная

   7. По особенностям проявления человеческой активности

      1. Внешняя

      2. Внутренняя

   8. По направленности

      1. Материальная

         1. Материально-производственная

         2. Социально-преобразовательная

      2. Духовная

         1. Познавательная

         2. Ценностно-ориентировочная

         3. Прогностическая

8. Роль деятельности в жизни человека

Понятия

Мышление – функция человеческого мозга, возникающая в результате его нервной деятельности.

Анализ — это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений.

Синтез — обратный анализу процесс мысли, это — объединение частей, свойств, действий, отношений в одно целое.

Сравнение — это установление сходства и различия предметов и явлений.

Абстрагирование — это процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его.

Умозаключение — это вывод из нескольких суждений, дающий нам новое знание о предметах и явлениях объективного мира

Индукция - способ рассуждения от частных фактов, положений к общим выводам.

Дедукция - способ рассуждения, при котором новое положение выводится чисто логическим путём от общих положений к частным выводам.

Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.

Субъект - источник активности, действующее лицо.

Объект - пассивная, страдательная, инертная сторона взаимоотношений, над которой производится деятельность

Мотив - основанное на потребности осознанное побуждение, обосновывающее и оправдывающее деятельность.

Традиции - социальное и культурное наследие, передаваемое из поколения в поколение

Убеждения — твердые, принципиальные взгляды на мир, основанные на мировоззренческих идеалах человека и подразумевающие готовность человека отказаться от ряда потребностей (например, комфорта и денег) ради того, что он считает правильным (ради сохранения чести и достоинства).

Установки — преимущественные ориентации человека на определенные институты общества, которые накладываются на потребности.

Цель - это сознательное представление о результате деятельности, предвосхищение будущего. 

Средства - это используемые в ходе деятельности приемы, способы действия, предметы и т.п.

Действие - элемент деятельности, имеющий относительно самостоятельную и осознанную задачу.

Результат — это конечный итог, то состояние, в котором потребность удовлетворяется (полностью или частично). 

Схема

Иерархическая пирамида потребностей (по А. Маслоу)

Практикум

1. Запишите слово, пропущенное в схеме:

2. Запишите слово, пропущенное в схеме:

3. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?

А. Деятельность человека направлена на преобразование природы.

Б. Деятельность человека обусловлена в первую очередь природными инстинктами.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

4. Установите соответствие между особенностями и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ  

А)  создание необходимых людям благ

Б)  наличие воображаемой обстановки

В)  обязательное использование языка

Г)  необходимость специальной подготовки

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ