- •Тема 1. «понятие «право».
- •1.6. Правоотношения.
- •Тема 2. «нормы права».
- •2.1. Понятие «норма права».
- •2.2. Признаки правовой нормы:
- •2.3. Виды правовых норм.
- •2.4. Структура правовой нормы:
- •Тема 3. «отрасли права».
- •3.1. Понятие «отрасли права».
- •3.2 Виды отраслей права.
- •Тема 4. «право и закон».
- •4.1.Понятие «закон».
- •4.4. Судебная система рф.
- •4.5. Международные суды.
- •4.6. Источники права
- •4.7. Правовая культура.
- •4.8. Правонарушение.
- •Юридическая ответственность
- •Тема 5. «конституция – основной закон российского государства».
- •5.1. Конституция – основной закон государства.
- •5. 2. Конституции в России
- •5.3. Структура Конституции рф.
- •Тема 6. «основы конституционного строя рф».
- •6.1. «Основные положения первой главы Конституции рф»
- •Тема 7. «федерация, её субъекты».
- •Тема 8. «институт президентства».
- •8.1. Порядок избрания президента:
- •8.2. Полномочия президента.
- •8.3. Вступление президента в должность и отставка.
- •Тема 9. «законодательная, исполнительная и судебная власть в рф».
- •9.1. Органы законодательной власти.
- •9.2. Органы исполнительной власти.
- •9.3. Органы судебной власти.
- •9.4. Прокуратура.
- •Тема 10. «местное самоуправление».
- •10.1. Права граждан при осуществлении местного самоуправления.
- •Тема 11. «всеобщая декларация прав человека».
- •Всеобщая декларация прав человека
- •Преамбула
- •Статья 1
- •Статья 2
- •Статья 22
- •Статья 23
- •Статья 24
- •Статья 25
- •Статья 26
- •Статья 27
- •Статья 28
- •Статья 29
- •Статья 30
- •11.5. Структура Всеобщей декларации прав и свобод человека.
- •Тема 12. «международное гуманитарное право».
- •12.1. Понятие «международного гуманитарного права».
- •12.2. История развития международного гуманитарного права.
- •1925 Год – Женевский протокол об ограничения методов и средств ведения войны
- •1949 Год – Женевские конвенции о защите жертв войны.
- •12.3. Военное преступление.
- •Тема 13. «права ребёнка».
- •13.1. История развития прав ребёнка.
- •13.2. Основные права ребенка:
- •13.3. Текст «Конвенции о правах ребенка»
- •Часть I
- •Тема 14. «защита прав человека».
- •14.1. Нарушения прав человека.
- •14. 2. Международные организации, защищающие права человека:
- •Тема 15: «гражданское право».
- •15.1. Понятие «гражданское право».
- •15.2. История происхождения понятия «гражданское право».
- •15.3. Принципы гражданского права.
- •15.4. Система гражданского права.
- •15.6. Источники гражданского права.
- •15.7. Обязательственное право.
- •15.8. Вещное право.
- •15.9. Гражданская правоспособность и гражданская дееспособность.
- •15.10. Гражданско – правовая ответственность.
- •15. 11. Наследственное право.
- •15.12. Гражданский процесс.
- •Тема 16. «трудовое право».
- •16.1. Понятие «трудовое право».
- •16.2. Трудоустройство.
- •16.3. Трудовой договор.
- •16.4. Испытательный срок.
- •16.5. Рабочее время.
- •16.6. Время отдыха.
- •16.7. Права и обязанности работника.
- •16.8. Права и обязанности работодателя.
- •16.9. Особенности труда несовершеннолетних.
- •16.10. Особенности труда женщин.
- •16.11.Основания прекращения трудового договора.
- •16.12. Увольнение работника по инициативе администрации возможно:
- •16.13. Заработная плата.
- •1. Тарифная система оплаты труда.
- •2. Бестарифная система оплаты труда.
- •3. Смешанная система оплаты труда.
- •16.14. Охрана труда.
- •16.15. Трудовые споры.
- •16.17. Материальная ответственность
- •Тема 17. «семейное право».
- •17.1. Понятие «семейное право».
- •17.2. Брак.
- •17.3. Виды брака (современные и исторические понятия):
- •17.4. Права и обязанности супругов.
- •1. Личные:
- •2. Имущественные
- •17.5. Брачный договор.
- •17.6. Расторжение брака.
- •17.7. Алименты
- •17.8. Происхождение ребенка
- •17.9. Права и обязанности родителей
- •17.10. Права и обязанности детей.
- •17.11. Лишение родительских прав.
- •17.12. Формы устройства детей, оставшихся без родителей
- •Тема 18. «административное право»
- •18.1. Понятие «административное право».
- •18.2. Административное правонарушение.
- •18.3. Административная правосубъектность.
- •18.4. Административное наказание.
- •18.5. Меры по обеспечению административного судопроизводства
- •18.6.Обстоятельства, смягчающие административную ответственность:
- •18.7. Обстоятельства, отягчающие административную ответственность:
- •18.8. Виды административных правонарушений.
- •18.9. Административный процесс.
- •Тема 19. «уголовное право»
- •19.1. Понятие «уголовное право».
- •19.2. Источник уголовного права - Уголовный кодекс рф.
- •19.3. Принципы уголовного права.
- •Принцип законности
- •Принцип равенства граждан перед законом
- •Принцип гуманизма
- •Принцип запрета двойной ответственности
- •Принцип вины
- •Принцип необходимости
- •19.4. Методы регулирования уголовного права.
- •19.5. Связь уголовного права с юридическими науками.
- •19.6. Преступление.
- •1. Умысел
- •19.7. Уголовная ответственность
- •19.8. Уголовное наказание.
- •19.9. Виды преступлений.
- •I. Преступления против личности.
- •1.Преступления против жизни и здоровья:
- •2. Преступления против свободы, чести и достоинства личности:
- •3. Преступления против половой неприкосновенности:
- •4. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина:
- •5. Преступление против семьи и несовершеннолетних:
- •II. Экономические преступления.
- •1. Преступление против собственности:
- •2. Преступление в сфере экономической деятельности:
- •III. Преступления против общественной безопасности.
- •1. Преступления против общественной безопасности.
- •2. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •3. Экологические преступления:
- •2.Преступления против государственной власти, интересов службы
- •3. Преступления против правосудия
- •4. Преступления против порядка управления
- •1. Преступления против мира и безопасности человечества
- •Группы участников уголовного судопроизводства
- •I. Досудебное производство
- •II. Судебное производство
- •19.11. Суд присяжных заседателей.
- •Отказ от участия в суде присяжных
Статья 22
Каждый человек, как член общества, имеет право на социальное обеспечение и на осуществление необходимых для поддержания его достоинства и для свободного развития его личности прав в экономической, социальной и культурной областях через посредство национальных усилий и международного сотрудничества и в соответствии со структурой и ресурсами каждого государства.
Статья 23
1. Каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на защиту от безработицы. 2. Каждый человек, без какой-либо дискриминации, имеет право на равную оплату за равный труд. 3. Каждый работающий имеет право на справедливое и удовлетворительное вознаграждение, обеспечивающее достойное человека существование для него самого и его семьи, и дополняемое, при необходимости, другими средствами социального обеспечения. 4. Каждый человек имеет право создавать профессиональные союзы и входить в профессиональные союзы для защиты своих интересов.
Статья 24
Каждый человек имеет право на отдых и досуг, включая право на разумное ограничение рабочего дня и на оплачиваемый периодический отпуск.
Статья 25
1. Каждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для поддержания здоровья и благосостояния его самого и его семьи, и право на обеспечение на случай безработицы, болезни, инвалидности, вдовства, наступления старости или иного случая утраты средств к существованию по не зависящим от него обстоятельствам. 2. Материнство и младенчество дают право на особое попечение и помощь. Все дети, родившиеся в браке или вне брака, должны пользоваться одинаковой социальной защитой.
Статья 26
1. Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным, и высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей каждого. 2. Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами, расовыми и религиозными группами, и должно содействовать деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира. 3. Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей.
Статья 27
1. Каждый человек имеет право свободно участвовать в культурной жизни общества, наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами. 2. Каждый человек имеет право на защиту его моральных и материальных интересов, являющихся результатом научных, литературных или художественных трудов, автором которых он является.
Статья 28
Каждый человек имеет право на социальный и международный порядок, при котором права и свободы, изложенные в настоящей Декларации, могут быть полностью осуществлены.