- •1. Из истории развития русской национальной школы пения
- •А. Даргомыжский
- •Ф. Шаляпин
- •Заключение
- •Оперный жанр
- •Создание советской оперы
- •Филармонии
- •Национальное искусство
- •Ансамбли. Оперетта
- •Вокальное искусство во время великой отечественной войны
- •Оперное искусство
- •Самодеятельное искусство
- •Научная работа в области пеиия
- •Заключение
- •Заключение
- •4.Задачи советского педагога и требования, предъявляемые к нему
- •Звуки тоновые и шумовые
- •Явление резонанса
- •Резонаторы и деки
- •11345678. S юной
- •Направленность излучения
- •2. Учение академика и. П. Павлова и его значение для вокальной педагогики
- •Строение нервной системы
- •Фаза уточнения вокальных навыков
- •Вокальный слух
- •Врабатываемость, распевание, состояние перед выступлением
- •Состояние перед выступлением
- •Заключение
- •Психология и пение
- •Ощущения
- •Восприятие
- •Память, ее виды и особенности
- •Воображение
- •Воображение в творчестве
- •Эмоциональная сфера
- •Настроение
- •Волевой человек. Развитие воли
- •Творчество и ремесло
- •Способности и одаренность. Талант
- •1. Дыхание
- •Аппарата
- •Организация певческого выдоха
- •Воспитание голоса путем контроля над деятельностью дыхания
- •1 ПонОй
- •Теории голосообразования
- •Регистры
- •Работа губ в пении
- •Мягкое нёбо в пении
- •Глотка в пении
- •Раскрытие рта в пении
- •Заключение
- •4. Головной и грудной резонаторы голосового аппарата у певцов
- •Грудной резонатор
- •1. Задачи первого периода занятий Знакомство с учеником
- •Уроки с начинающими
- •Определение типа голоса
- •2. Развитие голоса ученика
- •Значение музыкального материала
- •Показ голосом
- •Мышечные приемы
- •Вокализы
- •Работа над репертуаром
- •Беглость
- •5. Гигиена и режим певца жизненный режим певца и некоторые общегигиенические правила
- •27 Медленно
- •89 Медленно
- •8. Рождественская
- •69 Фальцет микст
- •137 Медленно учить.
- •138 Медленно учить
- •139 Медленно учить
Явление резонанса
Остановимся на явлении резонанса, которое является основным механизмом, изменяющим первоначальное звучание источника звука в различных музыкальных инструментах. Резонанс является причиной усиления различных групп обертонов,
166
Рис. 15. Современный спектрометр (по В. Морозову). При пении на шкале (справа, внизу) в виде светящихся столбиков различной величины появляется спектр звука (обертоиовый состав).
МАГ |
|
сзч |
Б MI П Ж IV V VI
in .liidli
Р
ис.
16. Схема
получения спектра
на спектрометре. Записанный
на магнитофоне МАГ
звук подается на спектрометр
СЗЧ, который дает спектральную
картину звука. Б,
М, I
и т. д. отд. обозначают октавы,
к которым относятся обертоны.
Высота столбиков соответствует
силе соответствующего
обертона. Область высокой
певческой форманты выделена
пунктиром (по В.
Морозову).
167
т. е. основным темброобразующим механизмом. Явление резонанса в быту общеизвестно.
Резонанс происходит тогда, когда, например, фортепиано с нажатой педалью отвечает нам сильной раскачкой той струны, тон Которой совладает со звуком, извлеченным на другом инструменте. (Правда, раскачивается еще несколько струн, но значительно слабее). Возникновение отзвука на одном инструменте иод влиянием звучания второго инструмента и есть резонанс. Зто явление весьма важно для понимания многих феноменов, связанных с певческим голосом, и потому должно быть хорошо понято и глубоко продумано каждым занимающимся вокальным искусством. Понимание резонанса необходимо не только для того, чтобы правильно оценить работу так называемых «верхнего и нижнего резонаторов» певцов, но й для того, чтобы разобраться в формировании тембра певческого голоса, и образовании звуков речи вообще.
В чем сущность данного феномена, и почему на фортепиано сильно ответила только одна струна, а не все, хотя звуковые волны от другого инструмента дошли до всех его струн? Как известно, струна, натянутая на колок, издает звук определенной высоты, и это зависит от ее упругости, длины, толщины и характера материала, из которого она сделана. Каждая струна фортепиано имеет свою высоту звучания, т. е. свою собственную частоту колебаний. Звуковые волны, исходящие от другого инструмента, действительно достигают всех струн фортепиано, и под влиянием первой волны они все выйдут из покойного состояния и начнут колебаться. Однако под влиянием многочисленной серии волн раскачается сильно только та струна, собственная частота колебаний которой будет совпадать с частотой подходящих волн. Только при этом совпадении частот резонирующая струна будет получать в такт своей собственной раскачки с каждой новой подходящей волной — новую маленькую порцию энергии, и станет постепенно раскачиваться все больше и больше. В других струнах от этих малых порций ритмически поступающей энергии (т. е. периодических толчков) раскачки не произойдет, потому что толчки будут осуществляться не в такт собственным колебаниям струн. Если качели подталкивать в такт — они раскачаются, если не в такт, они, качнувшись от первого толчка, будут остановлены вторым или третьим. Если собственная частота струны ровно вдвое, втрое и т. д. больше, чем частота подходящих волн, то такие струны тоже раскачиваются, получая подталкивание в такт через одно, два и т. д. колебания. Но в этом случае раскачка получается менее сильной. Поэтому фортепиано отвечает не только раскачкой той струны, которая по собственной частоте совпадает с частотой подходящих волн, но и слабой раскачкой октавной струны к этому тону, квинтовой струны через октаву и т. д., со-
168
ставная часть которых в 2, 3, 4 и т. д. раза больше частоты подходящих волн. Поэтому явление резонанса возникает не только в случае совпадения основных тонов, но и обертонов Только в этом случае раскачка получается менее сильной.
Теперь рассмотрим вопрос о том, произошло ли усиление звука в результате резонанса струны, и откуда взялась энергия в резонирующей струне? Легко понять, что для слушающего данный звук оказался усиленным, так как одновременно со звуком от другого инструмента до его уха доходят и колебания от резонирующей струны. Однако столь же очевидно, что энергию для своих колебаний резонирующая струна получила от другого инструмента, что эта энергия не родилась з ней, а лишь постепенно накопилась, аккумулировалась, аналогично энергии, накапливающейся от нашей руки при раскачивании в такт качелей. Следовательно при явлении резонанса струны фортепиано звук усиливается за счет отдачи накопленной энергии. Сначала звуковая энергия переходит из воздуха в механические колебания струны (раскачка), а затем снова отдается, т. е. имеется переход механической энергии колебания в звуковые волны. Между тем в других струнах эта энергия не аккумулируется (один толчок раскачивает, а второй — останавливает). При резонансе получается усиление звучания, хотя новой энергии тут не возникает, не добавляется. В приведенном примере мы коснулись для наглядности резонанса в струнах. В голосовом аппарате мы имеем дело с резонансом объемов воздуха.
