- •1. Тема занятия: «Неотложные состояния в кардиологии. Принципы оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе».
- •1.1. Формы организации учебного процесса:
- •2. Актуальность темы, мотивация к ее изучению.
- •3. Дидактические основы построения занятия.
- •3.2.Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы для самоподготовки.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
- •Классификация гк
- •5. Этиология и патогенез
- •Клиническая картина
- •8. Выбор места лечения
- •Рекомендации по лечению гк на догоспитальном этапе:
- •10. Особые состояния
6. Практическая работа.
В результате изучения темы студент должен овладеть:
методами опроса, физикального осмотра, клинического обследования и оказания неотложной догоспитальной помощи пациенту с гипертоническим кризом, острым коронарным синдромом, тромбоэмболией легочной артерии, внезапной сердечной смертью;
интерпретации современных лабораторных, функциональных исследований – ЭКГ, эхокардиографии, рентгенограмм;
методологией постановки диагноза с учетом МКБ и современных классификаций;
алгоритмом оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях у больных с сердечно-сосудистой патологией;
7. Задания на закрепление темы занятия.
Для самопроверки и самокоррекции усвоения основных знаний и умений по теме занятия решите ситуационные задачи и сверьте с эталонами ответов.
Ситуационные задачи по теме «Неотложные состояния в кардиологии. Принципы оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе».
Задача № 1.
Больной К., 45 лет, обратился в поликлинику с жалобами на выраженную головную боль, преимущественно в затылочной области, мелькание «мушек» перед глазами, тошноту, слабость. Ухудшение самочувствия после психоэмоционального перенапряжения. Ранее АД не контролировал, периодически после нервного перенапряжения отмечал головную боль, преимущественно в затылочной области. Не обследован, считает себя здоровым. Лекарственные препараты не принимает. Из истории жизни: курит по 1 пачке сигарет в день. Отец перенес инсульт, отмечает повышение АД. Объективно: Вес 85 кг, рост 175 см. Кожные покровы гиперемированы, чистые, умеренно влажные. Отеков нет. Дыхание везикулярное, хрипов нет, ЧД 22 в мин. Границы относительной сердечной тупости: правая - 1 см вправо от правого края грудины, верхняя - нижний край хряща III ребра, левая – по левой СКЛ. Тоны сердца громкие, ритм правильный, акцент II тона на аорте. ЧСС 72 уд/мин. АД 260/125 мм рт.ст. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Пальпация в области правого подреберья безболезненна, край печени не пальпируется. Симптом поколачивания отрицательный с обеих сторон. Данные дополнительных методов исследования:
ЗАДАНИЕ:
1. Сформулируйте предварительный диагноз.
2. Назовите необходимые исследования на амбулаторном этапе.
3. Перечислите возможные осложнения данного состояния.
4. Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения и профилактике заболевания.
Задача № 2.
Мужчина, 59 лет, врач-стоматолог, вызвал на дом участкового терапевта. Из анамнеза известно, что в течение 5 лет мужчину беспокоили давящие боли за грудиной при физической нагрузке, купирующиеся нитроглицерином. Частота приступов варьировала в зависимости от физической активности от 1 до 4 в день. Регулярно принимал локрен 10 мг в день, мономак 40 мг 2 раза вдень (утром и днем), кардиоаспирин 100 мг 1 раз в день. За последние 3 недели несмотря на регулярный прием препаратов отметил изменение характера загрудинных болей: они участились до 10-12 приступов в день, стали более продолжительными, появились приступы в покое в ночное время. На снятой ЭКГ - без существенной динамики по сравнению с предыдущими.
ЗАДАНИЕ:
1. Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
2. Какова тактика участкового терапевта?
3. Назовите ориентировочные сроки нетрудоспособности и заполните санаторно-курортную карту для данного пациента.
Задача №3.
После нервного перенапряжения у мужчины 42 лет возникли интенсивные продолжительные боли сжимающего характера за грудиной с иррадацией под левую лопатку и в нижнюю челюсть. На дом был вызван дежурный терапевт.
Объективно: кожные покровы бледные, влажные, акроцианоз. Периферические вены спавшиеся. Резко снижена температура кожи кистей и стоп. Сознание нарушено – пациент резко заторможен. Тоны сердца глухие. Пульс малого наполнения, частота 92 уд./мин. АД 80/60 мм рт.ст. Олигурия.
ЗАДАНИЕ
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
Задача №4.
Дежурный терапевт вызван на дом к пациенту 40 лет, который жаловался на нехватку воздуха (он вынужден был сесть в кровати и спустить ноги), одышку с затрудненным вдохом, сухой кашель, резкую слабость, страх смерти. В анамнезе 2 года назад перенес обширный инфаркт миокарда.
Объективно: кожные покровы цианотичные, влажные. В легких на фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушиваются влажные хрипы преимущественно в нижних отделах. Тоны сердца глухие, ритмичные, пульс 98 уд./мин. АД 160/90 мм рт.ст.
ЗАДАНИЕ
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
Задача №5.
Мужчина, 38 лет, обратился к терапевту с жалобами на резкую слабость, сильные боли в эпигастральной области, тошноту, 2 раза была рвота. В анамнезе ишемическая болезнь сердца.
Объективно: кожные покровы бледные, влажные. Тоны сердца приглушеные, ритмичные, пульс 90 уд./мин. АД 140/90 мм рт.ст.
Для исключения инфаркта миокарда терапевт записала пациенту ЭКГ, где обнаружила изменения в виде резкого подъема сегмента ST, слившегося с зубцом Т ( монофазная кривая).
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
