6

Перечень экзаменационных вопросов

по дисциплине «Нормальная физиология»

для студентов лечебного факультета

Раздел I. Общая физиология. Физиологические основы поведения.

1. Понятие о предмете физиологии. Типы регуляции функций. Связь физиологии с другими науками.

2. Основные этапы развития физиологии. Аналитический и синтетический подходы к изучению функций организма.

3. Общие свойства возбудимых тканей.

4. Современные представления о строении и функции мембран. Активный и пассивный транспорт веществ через мембраны.

5. Мембранный потенциал, его происхождение.

6. Современное представление о процессе возбуждения. Потенциал действия и его фазы.

7. Изменение возбудимости в процессе возбуждения.Соотношение фаз возбудимости с фазами потенциала действия и одиночного сокращения.

8. Законы раздражения возбудимых тканей. Закон силы. Закон «все или ничего». Роль фактора времени в возникновении возбуждения.

9. Действие постоянного тока на живые ткани. Полярный закон. Электротон. Катодическая депрессия. Применение этих законов в клинической практике.

10. Физиологические свойства мышц.

11. Виды и режимы сокращения скелетных мышц. Одиночное мышечное сокращение и его фазы.

12. Суммация одиночных мышечных сокращений. Тетанус и его виды. Оптимум и пессимум раздражения.

13. Лабильность, парабиоз и его фазы (Н.Е.Введенский).

14. Сила и работа мышц.

15. Значение утомления для организма, его механизм. Активный и пассивный отдых, их механизмы (И.М. Сеченов).

16. Распространение возбуждения по безмиелиновым и миелиновым нервным волокнам. Характеристика их возбудимости и лабильности. Особенности проведения возбуждения по периферическим нервам.

17. Строение, классификация и функциональные свойства синапсов. Особенности передачи возбуждения в них.

18. Основные формы интеграции и регуляции физиологических функций (механическая, гуморальная, нервная).

19. Системная организация функций. И.П.Павлов – основоположник системного подхода в понимании функций организма.

20. Учение П.К.Анохина о функциональных системах и саморегуляции функций. Формирования функциональной системы, ее компоненты. Узловые механизмы функциональной системы. Кибернетический подход к процессам регуляции. Понятие о «приспособительном результате» как системообразующем факторе. Значение обратной афферентации в оценке результата.

21. Понятие о гомеостазе и гомеокинезе. Саморегуляторные принципы поддержания постоянства внутренней среды организма.

22. Этапы развития рефлекторной теории. Рефлекторный принцип регуляции (Р.Декарт, Г.Прохазка), его развитие в трудах И.М.Сеченова, И.П.Павлова, П.К.Анохина.

23. Особенности передачи возбуждения в синапсах ЦНС. Возбуждающие синапсы и их медиаторные механизмы. ВПСП.

24. Основные принципы и особенности распространения возбуждения в ЦНС.

25. Торможение в ЦНС (И.М.Сеченов), его виды и роль. Современное представление о механизмах центрального торможения.

26. Общие принципы координационной деятельности ЦНС.

27. Функциональные особенности соматической и вегетативной нервной системы.

28. Сравнительная характеристика симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы; синергизм, относительный антагонизм их влияния. Участие вегетативной нервной системы в формировании целостных поведенческих реакций.

29. Врожденная форма поведения (безусловные рефлексы и инстинкты), их значение для приспособительной деятельности.

30. Условный рефлекс как форма приспособления животных и человека к изменяющимся условиям существования. Закономерности образования и проявления условных рефлексов; классификация условных рефлексов.

31. Физиологические механизмы образования рефлексов. Их структурно-функциональная основа. Развитие представлений И.П.Павлова о механизмах формирования временных связей.

32. Явление торможения в ВНД. Виды торможения. Современное представление о механизмах торможения.

33. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его физиологическая сущность, значение для обучения и приобретения трудовых навыков.

34. Мотивации. Классификация мотиваций, механизм их возникновения.

35. Память, ее значение в формировании целостных приспособительных реакций.

36. Учение И.П.Павлова о типах ВНД, их классификация и характеристика.

37. Биологическая роль эмоций. Теории эмоций. Вегетативные и соматические компоненты эмоций.

38. Физиологические механизмы сна. Фазы сна. Теории сна.

39. Учение И.П.Павлова о I и II сигнальных системах.

40. Роль эмоций в целенаправленной деятельности человека. Эмоциональное напряжение (эмоциональный стресс) и его роль в формировании психосоматических заболеваний организма.

41. Роль социальных и биологических мотиваций в формировании целенаправленной деятельности человека.

42. Особенности изменения вегетативных и соматических функций в организме, связанных с физическим трудом и спортивной деятельностью. Физическая тренировка, ее влияние на работоспособность человека.

43. Адаптация организма к физическим, биологическим и социальным факторам. Виды адаптации. Значение нервных, эндокринных, генетических факторов. Биологические ритмы.

44. Особенности адаптации человека к действию экстремальных факторов. Стресс. Механизм общего адаптационного синдрома.

45. Влияние физической нагрузки и гиподинамии на организм человека.

46. Адаптационно-трофическое влияние вегетативной нервной системы (И.П. Павлов, Л.А. Орбели).

47. Человек в условиях современного производства (гиподинамия, эмоциональное напряжение и т.д.).

48. Влияние факторов космического полёта на функции человеческого организма.

49. Практическое использование физиологической кибернетики и бионики в медицине.