Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Республики Крым

«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методическая разработка лекции:

I. Методический блок

Тема лекции: «Внутрибольничная инфекция. Понятие ВБИ. Проблемы ВБИ»

Дисциплина: Безопасная среда для пациента и персонала

Специальность: Сестринское дело

Курс: 1 Семестр: I Количество часов: 2

Цель лекции: Дать представление о ВБИ.

1. Учебные цели: дать понятия «внутрибольничной инфекции» и «инфекционного процесса», Сформировать понимание важности решения проблемы.

Студент должен знать:

– понятия «ВБИ» и «инфекционный процесс»; – структуру ВБИ в РФ; – пути распространения ВБИ; – механизм передачи инфекции ( цепь эпидемического процесса):

– причины роста ВБИ; – меры профилактики внутрибольничных инфекций. – понятие «санитарно-эпидемиологический режим» (СЭР). – меры безопасности медицинских работников на рабочем месте.

2. Развивающие цели:

способствовать развитию: общения, внимания, памяти, профессионального мышления, уважения к больному, развитию логического и клинического мышления.

3. Воспитательные цели:

– воспитывать в студентах чувство гордости и любви к будущей профессии;

– формировать неотъемлемые человеческие качества: честность, порядочность, отзывчивость, достоинство, доброту.

4. Общие компетенции:

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 10.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Межпредметные связи:

анатомия, латинский язык, микробиология

Организационная структура лекции

№ пп	Основные этапы лекции и их содержание	Цели в уровнях усвоения	Тип лекции, методы и способы обучения	Дидактическое обеспечение, наглядность, ТСО
I	Подготовительный этап. 1. Организационный момент. 2. Формулирование темы, обоснование актуальности. 3. Определение учебных целей и мотивация учебной деятельности студентов.	2	Тематическая лекция
II	Основной этап План изучения лекционного Материала 1. Понятие ВБИ. 2. Структура ВБИ в РФ 3. Пути распространения. 4. Механизм передачи инфекции: - 1 звено эпид. процесса – источники инфекции; - 2 звено – пути передачи возбудителя; -3 звено – восприимчивый организм. 5. Профилактика внутрибольничных инфекций. 6.Санитарно-эпидемиологический режим (СЭР). 7.Безопасность медицинских работников на рабочем месте	2	Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала	таблицы, конспект лекции, наглядные пособия, оборудование кабинета доклинической практики.
III	Заключительный этап 1. Резюме лекции. 2. Ответы на заданные вопросы 3. Задание для самоподготовки	2	Студентам предлагается ответить на вопросы, изучить теоретический материал и подготовить ответы на контрольные вопросы Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова, Основы сестринского дела, Феникс, Р.-на-Д., 2015, с.195 - 201 Т.П. Обуховец, Основы сестринского дела. Феникс, Р.-на-Д., 2015,с.83 - 86