Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Копия ЕБ ЕА.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
337.41 Кб
Скачать

3.2. Прогнозування якості еб еа на основі засобу распознавання образу

3.2.1. Загальні положення

Для забезпечення заданої надійності проектованого РЕЗ необхідно використати елементну базу з наданимі показникамі надійності.

Існують різноманітні підходи до оцінки надійності ЕБ ЕА: аналітичне прогнозирування, імовірностне, прогнозирування на основі фiзико-хімічних процесів.

Рис. 31

Всі ці методи базуються на прямій екстраполяції функції надійності, що веде до помилок із-за відсутності априорної інформації.

Другий підхід засновується на теорії розпознання образів. Стан об'єкта характеризується якими k- параметрами 1,2,...,k {}- визначає надійність об'єкту;

=1i1+2i2+...+kik - k-мерний простір.

Припустимо існують слідуючи класи параметрів: 1,2,...,m.

Див. Рис. 32,

де ++...+- еталонні класи.

Якщо перший клас є еталонним, тоді застосовують підхід ,що детермінувався.

Рис. 32

Якщо класи перемішани, тоді підхід, що детермінувався не працює і класи необхідно характеризувати статистичними параметрами:

f1(),f2(),...,fm()- статистична функція.

Для визначення до якого класу відноситься наш вектор треба ввести поняття міри близькості.

В кожному класі існують свої еталонні значення:

1, 2,...,k =1,m,

де - індекс класу;

k- індекс параметра.

Міра близькості для різноманітних випадків буде мати вигляд:

k

s=1

=s(s-s)2,

де s- значення s-го параметра об'єкту, що діагностується.

k

s=1

=ss,

k

k

k

s=1

s=1

s=1

=ss/ ss2;

k

k

s=1

s=1

=ss/(ss)2max;

k

k

k

s=1

s=1

s=1

=ss-1/k(s)(s);

k

s=1

=|s-s|.

В більшості випадків рекомендують використати нормiровання параметрів.

Крім нормiрування використають вагові коефицієнти s:

k

s=1

= s(s-s)2 -лiнійний варіант;

k

s=1

=sp(sp-sp) -нелiнійний варіант,

де p- показник нелiнейностi.

При цьому необхiдно, щоб виконувалися умови:

s

s

k=1

k=1

s=1; Пs=1.

3.2.2. Засіб зон

Застосовуючи цей засіб, поділяємо всі класи на два:

Рис. 33

Вводиться поняття осей для кожного елементу. На кожної із цих осей виділяються три зони.

Межи зон:

1s*=1s+r1s, 2s*=2s+r1s, S= 1,k.

1s*- середнє значення S-го параметра.

1s- среднеквадратичне відхилення.

Якщо s<1s*, sR1 - належить до 1-го класу

s>2s*, sR2 - належить до 2-го класу

{

Якщо 1s*<s<2s*, від распознавання відмовляються.

-1, s<1s*

s= 0, 1s*<s<2s*

1, s<2s*

Т

s

оді остаточно:

k=1

=s

R1, <0,

R2, >0,

 R1, R2, =0.

При наявності вагових коефіціентів:

s

k=1

=ss

3.2.3. Засіб узагальненої крапки

Всі -k- осі сводяться до однієї осі:

Рис. 34.

Об'єкт: R1, 0<10*,

R2, 0>20*,

k-

 R1, R2, 10*<0<20*.

s=1

l=1

0=s/l, sl,

k-

s=1

l=1

0=Пs/Пl, sl, l0,

k-

s=1

l=1

10*=1s*/ll*, sl,

k-

s=1

l=1

10*=П1s*/Пll*, sl, ll*0,

k-

s=1

l=1

20*=2s*/2l*, sl,

k-

s=1

l=1

20*=П2s*/П2l*, sl, ll*0,

Перед  може стоять ваговий коефіціент.

Для одержання хорошого розділення класів із усіх класів:

11, 12, ...,  - для першого класу, 21, 22, ..., - для другого класу вибирають параметри, значення яких із першого класу більше значень другого класу.