- •«Диагностика в хирургии, травматологии, онкологии»
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: наложение повязки на II п. правой кисти.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: подкожный панариций II п. правой кисти.
Обоснование диагноза: три дня назад наколол иглой II п. правой кисти. На вторые сутки появились умеренные боли, которые стали нарастать. Последнюю ночь не спал из-за дергающих сильных болей во II п. правой кисти. Ногтевая фаланга II п. отечна, резко болезненная при пальпации, гиперемия не выражена.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр, пальпация.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Больной (30 лет) упал и ударился головой. Сознание не терял.
Объективно: на правой теменной области имеется рана 3×1 см. с неровными краями, слабо кровоточащая. Очаговой симптоматики со стороны ЦНС не выявлено. Менингеальных симптомов нет.
Задание:
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: наложение повязки «чепец».
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: ушибленная рана правой теменной области.
Пострадавший ударился головой. Сознание не терял. На правой теменной области имеется рана 3×1 см. с неровными краями, слабо кровоточащая. Очаговой симптоматики со стороны ЦНС не выявлено. Менингеальных симптомов нет.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр, рентгенография
черепа в 2-ух проекциях.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Больной (30 лет) в автодорожной катастрофе ударился головой. Поступил в бессознательном состоянии, трижды была рвота. Через два часа с момента поступления сознание восстановилось, больной заторможен. Явной очаговой симптоматики у больного не выявлено. Проводилась дегидратационная и кровоостанавливающая терапия. К концу первых суток повторная потеря сознания. Состояние пациента значительно ухудшилось.
Объективно: пациент без сознания, пульс – 56 уд. в 1', АД 105/60 мм рт. ст., дыхание поверхностное, частота дыхания 28 в 1'. Отмечена анизокория – правый зрачок шире левого, гемипарез слева. Менингеальных симптомов нет.
Задание:
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: составление набора для трепанации черепа.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: закрытая черепно-мозговая травма. Внутричерепная гематома справа.
Обоснование диагноза: поступил после ДТП в бессознательном состоянии, трижды была рвота. Через два часа с момента поступления сознание восстановилось. Очаговой симптоматики у больного не выявлено. Проводилась дегидратационная и кровоостанавливающая терапия. К концу первых суток повторная потеря сознания. Состояние пациента значительно ухудшилось. Объективно: пациент без сознания, пульс – 56 уд. в 1', АД 105/60 мм рт. ст., дыхание поверхностное, частота дыхания 28 в 1'. Отмечена анизокория – правый зрачок шире левого, гемипарез слева. Менингеальных симптомов нет.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр, рентгенография
черепа в 2-ух проекциях, КТ.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Больной (65 лет) в течение последнего года отмечает «чувство комка» за грудиной при прохождении твёрдой пищи, а в последнюю неделю плохо проходит и жидкая пища. Отмечает похудание, слабость и по вечерам небольшой подъём температуры тела до 37.3°.
Объективно: больной пониженного питания. В легких везикулярное дыхание. Пульс – 78 в 1', АД – 160/90. Живот мягкий безболезненный. Печень по краю реберной дуги. Мочится свободно, стул оформленный – 2-3 раза в неделю.
Задание: