- •«Диагностика в хирургии, травматологии, онкологии»
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: определение группы крови цоликлонами.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: травматический разрыв селезенки. Внутреннее кровотечение.
Обоснование диагноза: после удара в область левого подреберья больной кратковременно терял сознание и появились постоянные боли в животе. Бледный, лежит на левом боку с поджатыми к животу бедрами. Пульс – 120 в 1', АД – 85/40. При попытке повернуть больного на спину, он привстает, и тот час же переворачивается, занимая прежнее положение – симптом Розанова. Живот участвует в акте дыхания, умеренно напряжен и болезненный, больше в левой половине. Слабоположительный с.Щеткина-Блюмберга. Перкуторно определяется жидкость в отлогих отделах живота.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр, пальпация,
перкуссия, аускультация.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Во время взрыва газа в жилом доме левая нижняя конечность пострадавшего (28 лет) была придавлена бетонной плитой втечение 6 часов.
Объективно: состояние тяжелое, больной заторможен, бледный. Пульс 125 в 1', АД – 95/50. Кожа на левой нижней конечности с синюшными пятнами, вдавлениями, ссадинами, пузырями с серозно-геморрагической жидкостью. Ткани нижней конечности плотные на ощупь. Пульс на артериях нижней конечности не определяется, самостоятельные движения невозможны.
Задание:
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: составление набора для ампутации бедра.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: синдром длительного раздавливания.
Обоснование диагноза: во время взрыва газа в жилом доме левая нижняя конечность пострадавшего была придавлена бетонной плитой втечение 6 часов. Состояние тяжелое, больной заторможен, бледный. Пульс 125 в 1', АД – 95/50. Кожа на левой нижней конечности с синюшными пятнами, вдавлениями, ссадинами, пузырями с серозно-геморрагической жидкостью. Ткани нижней конечности плотные на ощупь. Пульс на артериях нижней конечности не определяется, самостоятельные движения невозможны.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Больной (55 лет) обратился на ФАП. В течение 3-ёх лет страдает язвенной болезнью желудка. Особенно больших неприятностей заболевание ему не причиняло. В последний год больной потерял в весе 5 кг и отмечал постоянные боли в эпигастральной области, не связанные с сезоном года. В течение последнего месяца появился неприятный запах изо рта, зловонная отрыжка. Возникают позывы на стул после каждого приема пищи. В кале стали встречаться кусочки не переваренной пищи.
Задание:
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: наложение повязки «варежка» на правую кисть.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: пенетрация язвы желудка в поперечно-ободочную кишку. Желудочно-
толстокишечный свищ.
Обоснование диагноза: больной в течение 3-ёх лет страдает язвенной болезнью желудка. В последний год больной потерял в весе 5 кг и отмечает постоянные боли в эпигастральной области, не связанные с сезоном года. В течение последнего месяца появился неприятный запах изо рта, зловонная отрыжка. Возникают позывы на стул после каждого приема пищи. В кале стали встречаться кусочки не переваренной пищи.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр, пальпация, ФГДС,
рентгенография желудка.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Больной (30 лет) три дня назад наколол иглой II п. правой кисти. На вторые сутки появились умеренные боли, которые стали нарастать. Последнюю ночь не спал из-за дергающих сильных болей во II п. правой кисти.
Объективно: ногтевая фаланга II п. отечна, резко болезненная при пальпации, гиперемия не выражена.
Задание: