- •Билет №6
- •2.Охарактеризуйте сущность индустриализации в Казахстане
- •3.Отметье на контурной карте область где расположен Ботай, расскажите о находках найденных при раскопках данного памятника.
- •1.Межнациональные отношения и депортация народов в 30-40е годы 20 века.
- •2.Охарактеризуйте влияние таяния ледника на жизнь древнего человека
- •3.Установите отличительные особенности устава 1822 года от устава 1824 года.
- •3.Оцените вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне.
- •1.Социальное развитие Казахской сср в 1946-1953 годы.
- •2,Докажите, что «…Кенесары хан был одной из самых сильных пасссионарных (выдающихся) личностей казахской истории» (л.Н. Гумилев).
- •3,Отметьте на контурной карте территорию расселения племени саков - тиграхауда. Расскажите об археологических памятниках саков - тиграхауда.
- •10 Билет
- •2. Определите, какие изменения произошли в обществе в период «Оттепели».
- •3.Какие события объединяют 530г. До н.Э., 519г. До н.Э. И 490г. До н.Э. Определите значение этих событий.
- •11 Билет.
- •1.Вхождение Казахстана в мировое сообщество.
- •3.Оцените роль города Алматы (Верный) в экономическом и политическом развитии Жетысу (Семиречье) во второй половине XIX века.
- •1.Государственные символы Республики Казахстан
- •2.Расскажите о центрах городской культуры кангюев.
- •1.Государство хуннов (III в. До н.Э. – IV в. Н.Э.)
- •2.Определите причины переноса столицы в Астану.
- •3.Объясните сущность политики Российской империи по отношению к исламу в XIX в.
- •1.Сарматы.
- •2.Объясните, какую роль играло Кульджинское соглашение в развитии русско-китайской торговли через Казахстан.
- •3.Оцените взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями.
- •1.Традиционные ремесла казахского народа.
- •2.Охарактеризуйте мифологические представления саков об устройстве мира на примере головного убора «Золотого человека» из кургана Иссык.
- •Билет № 16
- •Выразите свое мнение о трудностях и проблемах современного Казахстана в экономике, определив их исторические предпосылки
- •Определите основные направления внешней политики Сулу кагана
- •Билет № 17
- •2) Определите причины, побудившие согдийцев переселяться в Жетысу.
- •Билет № 18
- •2. Охарактеризуйте главные революционные выступления трудящихся в Казахстане в годы революции 1905-1907 гг.
- •Билет № 19
- •1. Печатные издания и развитие книгопечатания в Казахстана в начале XX века.
- •Билет № 20
- •1. Кыпчакское ханство (расселение, этнический состав, общественное устройство и хозяйство).
- •2. Определите кризисные явления в общественно-экономическом положении Казахстана в 1980-1990-е годы.
- •3. Объясните особенности реформ 1867-1868 годов в Казахстане.
- •Билет № 21
- •Доисламские религиозные верования на территории Казахстана.
- •Определите негативные и позитивные стороны в политики Временного правительства по отношению к казахам.
- •3. Объясните, какой вклад в изучение истории казахского народа внесли российские исследователи первой половине хix в.
- •Билет № 22
- •Билет № 23
- •1. Золотая Орда: образование, территория, государственное устройство, общественный строй, политическая история.
- •2. Определите направления политического развития Казахстана в первые годы независимости.
- •3. Объясните причины переселения части уйгурского и дунганского населения на территории, подвластные Российской империи.
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •1. Земельно-водная реформа.
- •2. Охарактеризуйте архитектурное строительство Казахстана XIV – XV веков на примере мавзолея Ходжа Ахмеда Йасауи.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию национально – освободительного восстания под руководством Жанкожи Нурмухамедова. Назовите основные сражения повстанцев с карателями.
- •Билет № 26
- •Возможно, ли было создание социалистического хозяйства в казахском ауле при сохранении кочевого и полукочевого образа жизни.
- •Билет № 27
- •Билет № 28
- •1. Правление хана Есима.
- •2. Охарактеризуйте причины, характер и движущие силы национально – освободительного восстания 1836-1838 годов.
- •Билет № 29
- •Продемонстрируйте уникальное содержание духовной культуры казахского народа через примеры из обычаев и обрядов.
- •Сравните исторических личностей ханов Хакназара и Тауке. Выявите общие и различные черты в их деятельности.
- •Билет № 30
- •1. Исторические труды XVI - XVII веков: Мухаммед Хайдар Дулати, Кадыргали Жалаири, Утемис Хаджи.
- •2. Объясните изменения судебной системы в результате реформ 1886 года и 1891 года
- •3. Заполните таблицу:
Возможно, ли было создание социалистического хозяйства в казахском ауле при сохранении кочевого и полукочевого образа жизни.
Организовать перевод кочевников и полукочевников к оседлости являлось сложным и трудным делом, требовавшим огромных материальных затрат. Советское государство из года в год наращивало финансовую помощь населению, переходившему к оседлости. С помощью государства в скотоводческих районах создавались агрономические и зоотехнические пункты. В сельскохозяйственных кружках люди обучались прогрессивным приемам ведения животноводства. Была организована государственная заготовка фуража на случай неурожая трав. Проводилась значительная работа по землеустройству.Наибольшую роль в подъеме хозяйства кочевников и постепенной подготовке их к переходу на оседлость сыграло кооперирования скотоводческих хозяйств.К концу 20 - х годов были созданы условия для перехода к массовому оседанию кочевого и полукочевого казахского населения. В январе 1930 года при Совете Народных Комисаров КАССР был создан Республиканский комитет оседания. 19 февраля 1930 года КазЦИК утвердил Положение о Комитете оседания при СНК КАССР. Комитет должен был определить контингент и районы оседания, содействовать его осуществлению, принимать меры для развития в оседающих хозяйствах земледелия и интенсификации животноводства на основе коллективизации. Оседание казахского кочевого и полукочевого населения приобрело массовый характер. С начала массовой коллективизации принимались меры для организационно - хозяйственного укрепления колхозов, рациональной организации и оплаты труда колхозников.
3. Заполните схему «Предпосылки формирования казахской народности».
1.Возрождение в XIV - XV вв. на территории Казазхстана традиционного хозяйства.
2. Взаимодействие кочевого и полукочевого скотоводства с оседлым земледелием.
3.Междоусобицы соседних государств и переселение народов.
Билет № 27
1. Идейные воззрения Алихана Букейханова.
2. Объясните важность присырдарьинских городов для молодого Казахского ханства.
3. Заполните таблицу:
События в Казахстане в 70-80 годы XX века |
||
События |
Причины |
Последствия |
События в Целинограде 1979 года. |
Весной 1979 г. ЦК КПСС принял решение о создании в КазССР немецкой автономной области. Лидеры КазССР создали комитет (глава А.Коркин) по созданию в КазССР немецкой автономной области, в которую должна была войти часть Акмолинской, Павлодарской, Карагандинской, Кокчетавской областей. Ее столицей должен был: стать г. Ерейментау. |
Но в июне в Целинограде молодежь против создания автономии. |
События в Алма - Ате 1986 года. |
Декабрь 1986 г. – Пленум ЦК КПК решал организационный вопрос (замена лидера республики – смена Д.Кунаева и назначение Колбина). Смена лидера КазССР привела к массовому недовольству 17 декабря 1986 г. на площади в Алма-Ате. Мирная демонстрация превратилась в массовые беспорядки из-за низкой политической культуры лидеров КазССР. В 1987 г. Пленум ЦК оценил декабрьские события в Алма-Ате как проявление «казахского национализма».
|
Декабрьские события стали 1-м столкновением неокрепшей демократии и командно-административной системы. События в Алма-Ате сталиначалом демократических реформ в СССР. В постановлении Президиума Верховного Совета КазССР от 24.09.1990 г. говорится, что перерастание мирной демонстрации в массовые беспорядки было вызвано политическим бессилием лидеров, их неумением выйти из острой ситуации.Эти события носили политический характер. |
События в Жана-Узене 1989 года. |
В июне 1989 г. произошли события (беспорядки) в.Новом Узене/Жана-Узене.Основная причина столкновение местного населения и рабочих вахтовиков - нерешенные социальные вопросы. Толчком к волнениям стало вызывающее поведение вахтовиков. |
9 июня Верховный Совет Казахской ССР ввёл в городе комендантский час[1]. Для подавления столкновений были задействованы бронетранспортёры, танки, боевые вертолёты и другая военная техника. Только на четвёртый день удалось подавить волнения. В результате этих событий погибли несколько челове |
События в Караганде 1989 года. |
В июле 1989 г. в ходе забастовки шахтеров Караганды прозвучали не только экономические требования, но и политические требования (закрытие полигона в Семипалатинске). |
После серий встреч правительству республики удалось успокоить шахтеров. Во многом такому решению помогло то, что требования бастующих шахтеров и позиция руководителя Казахстана совпали: обе стороны были недовольны монополией центральных ведомств и желали экономической самостоятельности. После обещания руководителей республики выполнить справедливо поставленные требования шахтеров забастовки прекратились. |
№1
Алихан Букейханов – лидер национального- демократического движения в начале ХХ века.
Алихан Букейханов (1866-1937) – ученый, общественный и политический деятель. Являлся членом конституционно- демократической партии, депутатом Государственной думы 1-го созыва. Неоднократно сидел в тюрьмах за деятельность против колониальной политики царского самодержавия. Через газету «Казах» вел учебно просветительную деятельность. В 1917 году Букейханов был назначен комиссаром Временного правительства по Казахстану. Именно рассматриваемый период политические взгляды А. Букейханова окончательно оформившись, способствуют четко выраженной политической деятельности. Деятельность А. Букейханова оказала немалое влияние на процесс консолидации разных течений национально-освободительного движения. В этот период ярко выразились такие черты Букейханова- политика, как умение объединить людей противоположных взглядов, аргументировано и последовательно отстаивать свою позицию, сохраняя способностькомпромиссу. Букейханову в этот период были свойственны иллюзии относительно возможности изменения положения казахов в рамках существующего монархического строя путем конституционных методов борьбы.. Политические взгляды А. Букейханова получили отражение, в основном, в русской периодике. Печатная полемика с представителями реакции ускорила процесс дифференциации общественной мысли, я вилась важным фактором нарастающего национально-освободительного движения.
Один из организаторов создания национально- демократической политической партии «Алаш», а в декабре 1917 года на втором Всеказахском учредительском съезде по его инициативе была провозглашена Алаш-Орда – Казахская автономия. В условиях Гражданской войны Букейханов был вынужден отказаться от активной политической и государственной деятельности и вместе с алашордынцами оказался «по ту сторону баррикад» в обмен на декларативное обещание Советской власти о сохранении казахской автономии. Главной целью А. Бокейханова было создание самостоятельного Казахского государства.
№2
Усиление могущества Казахского ханства вынудило хана Шайбани с пле¬менами переселиться из Дешт-и-Кыпчака в Мавераннахр. В нач. XVI в. Шейбаниды разбили тимуридов Средней Азии и захватили её. Затем в течении 30 лет (в первые годы после создания государства) казахские ханы вели войну с Мухаммед Шейбани за присырдарьинские города. Одна из главных задач Казахского ханства этого времени – борьба за присырдарьинские города (Сыгнак, Сузак, Отрар и др./в XVI в. Сауран – неприступная крепость), которые имели для казахов важное политико-экономическое и военно-стратегическое значение (наследственные земли, важные торгово-экономические центры для степняков, превосходные крепости, зимовки). Поэтому присырдарьинские города стали экономической и военной опорой Керею и Жанибеку. Присоединение этих городов укрепило Казахское ханство. Таким образом, основные события истории Казахского ханства кон.XV - нач. XVI вв. происходили на Сырдарье
