- •Билет №6
- •2.Охарактеризуйте сущность индустриализации в Казахстане
- •3.Отметье на контурной карте область где расположен Ботай, расскажите о находках найденных при раскопках данного памятника.
- •1.Межнациональные отношения и депортация народов в 30-40е годы 20 века.
- •2.Охарактеризуйте влияние таяния ледника на жизнь древнего человека
- •3.Установите отличительные особенности устава 1822 года от устава 1824 года.
- •3.Оцените вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне.
- •1.Социальное развитие Казахской сср в 1946-1953 годы.
- •2,Докажите, что «…Кенесары хан был одной из самых сильных пасссионарных (выдающихся) личностей казахской истории» (л.Н. Гумилев).
- •3,Отметьте на контурной карте территорию расселения племени саков - тиграхауда. Расскажите об археологических памятниках саков - тиграхауда.
- •10 Билет
- •2. Определите, какие изменения произошли в обществе в период «Оттепели».
- •3.Какие события объединяют 530г. До н.Э., 519г. До н.Э. И 490г. До н.Э. Определите значение этих событий.
- •11 Билет.
- •1.Вхождение Казахстана в мировое сообщество.
- •3.Оцените роль города Алматы (Верный) в экономическом и политическом развитии Жетысу (Семиречье) во второй половине XIX века.
- •1.Государственные символы Республики Казахстан
- •2.Расскажите о центрах городской культуры кангюев.
- •1.Государство хуннов (III в. До н.Э. – IV в. Н.Э.)
- •2.Определите причины переноса столицы в Астану.
- •3.Объясните сущность политики Российской империи по отношению к исламу в XIX в.
- •1.Сарматы.
- •2.Объясните, какую роль играло Кульджинское соглашение в развитии русско-китайской торговли через Казахстан.
- •3.Оцените взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями.
- •1.Традиционные ремесла казахского народа.
- •2.Охарактеризуйте мифологические представления саков об устройстве мира на примере головного убора «Золотого человека» из кургана Иссык.
- •Билет № 16
- •Выразите свое мнение о трудностях и проблемах современного Казахстана в экономике, определив их исторические предпосылки
- •Определите основные направления внешней политики Сулу кагана
- •Билет № 17
- •2) Определите причины, побудившие согдийцев переселяться в Жетысу.
- •Билет № 18
- •2. Охарактеризуйте главные революционные выступления трудящихся в Казахстане в годы революции 1905-1907 гг.
- •Билет № 19
- •1. Печатные издания и развитие книгопечатания в Казахстана в начале XX века.
- •Билет № 20
- •1. Кыпчакское ханство (расселение, этнический состав, общественное устройство и хозяйство).
- •2. Определите кризисные явления в общественно-экономическом положении Казахстана в 1980-1990-е годы.
- •3. Объясните особенности реформ 1867-1868 годов в Казахстане.
- •Билет № 21
- •Доисламские религиозные верования на территории Казахстана.
- •Определите негативные и позитивные стороны в политики Временного правительства по отношению к казахам.
- •3. Объясните, какой вклад в изучение истории казахского народа внесли российские исследователи первой половине хix в.
- •Билет № 22
- •Билет № 23
- •1. Золотая Орда: образование, территория, государственное устройство, общественный строй, политическая история.
- •2. Определите направления политического развития Казахстана в первые годы независимости.
- •3. Объясните причины переселения части уйгурского и дунганского населения на территории, подвластные Российской империи.
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •1. Земельно-водная реформа.
- •2. Охарактеризуйте архитектурное строительство Казахстана XIV – XV веков на примере мавзолея Ходжа Ахмеда Йасауи.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию национально – освободительного восстания под руководством Жанкожи Нурмухамедова. Назовите основные сражения повстанцев с карателями.
- •Билет № 26
- •Возможно, ли было создание социалистического хозяйства в казахском ауле при сохранении кочевого и полукочевого образа жизни.
- •Билет № 27
- •Билет № 28
- •1. Правление хана Есима.
- •2. Охарактеризуйте причины, характер и движущие силы национально – освободительного восстания 1836-1838 годов.
- •Билет № 29
- •Продемонстрируйте уникальное содержание духовной культуры казахского народа через примеры из обычаев и обрядов.
- •Сравните исторических личностей ханов Хакназара и Тауке. Выявите общие и различные черты в их деятельности.
- •Билет № 30
- •1. Исторические труды XVI - XVII веков: Мухаммед Хайдар Дулати, Кадыргали Жалаири, Утемис Хаджи.
- •2. Объясните изменения судебной системы в результате реформ 1886 года и 1891 года
- •3. Заполните таблицу:
Билет № 19
1. Печатные издания и развитие книгопечатания в Казахстана в начале XX века.
В 1911 г. в городе Оренбурге под названием «Маса» вышел первый сборник произведений А. Байтурсынова. С 1913 по 1917 гг. А. Байтурсынов был редактором газеты «Казах». Под его редакцией газета публиковала статьи о насущных нуждах и задачах казахского народа. Начав издаваться с 1913 г., газета «Казах» с 1917 г. становится официальным печатным органом политической партии «Алаш».В начале XX в., готовило преподавательские кадры одно из самых крупных учебных заведений Туркестанская учительская семинария.В начале XX века делу развития книгоиздательских центров в Казахстане оказывали содействие отделы Русского географического общества. Труды выдающихся представителей национально-демократической культуры М.Дулатова, Ш.Кудайбердыева и других впервые были изданы в начале XX века. С развитием книгоиздательского дела в 1909 г. впервые вышли избранные произведения великого мыслителя А.Кунанбаева.Закон о развитии просвещения, принятый в 1906 г., положил начало открытию в Казахстане смешанных русско-казахских школ, в то же время этот закон создавал ограничения и препятствовал деятельности в Казахстане конфессиональных учебных заведений.Казахская культура начала XX в. развивалась как часть мирового культурного процесса, имела специфические черты, обусловленные своеобразием кочевой жизни.Поэт начала XX в., пропагандист народных сказаний - дастанов и героических преданий о народных батырах Н.Байганин. Автор поэмы «Калкаман-Мамыр», «Енлик-Кебек» - Ш.Кудайбердыев был среди наиболее талантливых учеников Абая.Являясь «рупором» царизма начала XX в., затрагивал проблемы и казахского народа официальный печатный орган областных губернаторов «Областные ведомости». В пропаганде идей просвещения и образования среди населения Казахстана в начале XX в. велика заслуга журнала «Айкап».
2. Объясните значения терминов «коммендация», «икта», «вакуф».
Икта – право сбора налогов, а его обладателя называли иктадар
Вакф – земельные наделы, выделенные священнослужителям
3. Заполните таблицу:
Массовые общественные объединения и партии в Казахстане в конце 80-ых и начале 90-ых годов XX века |
||
Экологические |
Политические |
Гражданские |
«Невада-Семипалатинск»(1989 г)«Комитет по проблемам Балхаша и Арала»
|
«Азат» (1990 г.) «Алаш» «Желтокан» «СПДК» (1991 г.)
|
«Единство» (1990 г.) «Әдилет» (1989 г.) «Азамат» «Акикат» «Союз Независимых Студентов» «Қазақ тілі» «Лига Женщин – Мусульманок» |
Билет № 20
1. Кыпчакское ханство (расселение, этнический состав, общественное устройство и хозяйство).
Кып-чакс-кое ханст во 1я пол XI - нач. XIIIвв.
|
Дешт-и-Кыпчак (от р.Иртыш до р.Днестр, земли между Алтаем и Волгой ). Вся территория Казахстана, кроме Жетысу. Правое крыло – Сарай (на р.Урал), Левое - Сыгнак |
Этнический состав начал форм-ся в VII – VIIIвв. 2 группы племен. Первая – западное объед-ние – 11 племен, восточное – 16 племен. Ведущим из племен было бори (ельбори) |
Хан (избирался из племени ельбори). Войско сост. из левого и право-го крыльев. К предст-лям господст-го сословия отно-сились ханы, их родствен-ники, тарханы, баскаки, беки, баи, вожди родов и пле-мен. Рабство (яланкуги) |
В русских источниках называли половцами, дошедших до Дуная венгры назыв. команами 1133г. – кыпчаки потерпели поражение от хорезмского шаха. 1195г. – Текеш совершил поход против правителя Сыгнака Кадыр-Буки. Нач. XIIIв. – несколько сражений с правителем Хорезма за присырдарьинские города. |
