- •3 Этап гиа
- •Задача № 1
- •3 Этап гиа
- •Задача № 2
- •3 Этап гиа
- •Задача № 3
- •3 Этап гиа
- •Задача № 4
- •3 Этап гиа
- •Задача № 5
- •3 Этап гиа
- •Задача № 6
- •3 Этап гиа
- •Задача № 7
- •3 Этап гиа
- •Задача № 8
- •3 Этап гиа
- •Задача № 9
- •3 Этап гиа
- •Задача № 10
- •3 Этап гиа
- •Задача № 11
- •3 Этап гиа
- •Задача № 12
- •3 Этап гиа
- •Задача № 13
- •3 Этап гиа
- •Задача № 14
- •3 Этап гиа
- •Задача № 15
- •3 Этап гиа
- •Задача № 16
- •3 Этап гиа
- •Задача № 17
- •3 Этап гиа
- •Задача № 18
- •3 Этап гиа
- •Задача № 19
- •3 Этап гиа
- •Задача № 20
- •3 Этап гиа
- •Задача № 21
- •3 Этап гиа
- •Задача № 22
- •3 Этап гиа
- •Задача № 23
- •3 Этап гиа
- •Задача № 24
- •3 Этап гиа
- •Задача № 25
- •3 Этап гиа
- •Задача № 26
- •3 Этап гиа
- •Задача № 27
- •3 Этап гиа
- •Задача № 28
- •3 Этап гиа
- •Задача № 29
- •3 Этап гиа
- •Задача № 30
- •3 Этап гиа
- •Задача № 31
- •3 Этап гиа
- •Задача № 32
- •3 Этап гиа
- •Задача № 33
- •3 Этап гиа
- •Задача № 34
- •3 Этап гиа
- •Задача № 35
- •3 Этап гиа
- •Задача № 36
- •3 Этап гиа
- •Задача № 37
- •3 Этап гиа
- •Задача № 38
- •3 Этап гиа
- •Задача № 39
- •3 Этап гиа
- •Задача № 40
- •3 Этап гиа
- •Задача № 41
- •3 Этап гиа
- •Задача № 42
- •3 Этап гиа
- •Задача № 43
- •3 Этап гиа
- •Задача № 44
- •3 Этап гиа
- •Задача № 45
- •3 Этап гиа
- •Задача № 46
- •3 Этап гиа
- •Задача № 47
- •3 Этап гиа
- •Задача № 48
- •3 Этап гиа
- •Задача № 49
- •3 Этап гиа
- •Задача № 50
- •3 Этап гиа
- •Задача № 51
- •3 Этап гиа
- •Задача № 52
- •3 Этап гиа
- •Задача № 53
- •3 Этап гиа
- •Задача № 54
- •3 Этап гиа
- •Задача № 55
- •3 Этап гиа
- •Задача № 56
- •3 Этап гиа
- •Задача № 57
- •3 Этап гиа
- •Задача № 58
- •3 Этап гиа
- •Задача № 59
- •3 Этап гиа
- •Задача № 60
- •3 Этап гиа
- •Задача № 61
- •3 Этап гиа
- •Задача № 62
- •3 Этап гиа
- •Задача № 63
- •3 Этап гиа
- •Задача № 64
- •3 Этап гиа
- •Задача № 65
- •3 Этап гиа
- •Задача № 66
- •3 Этап гиа
- •Задача № 67
- •3 Этап гиа
- •Задача № 68
- •3 Этап гиа
- •Задача № 69
- •3 Этап гиа
- •Задача № 70
- •3 Этап гиа
- •Задача № 71
- •3 Этап гиа
- •Задача № 72
- •3 Этап гиа
- •Задача № 73
- •3 Этап гиа
- •Задача № 74
- •3 Этап гиа
- •Задача № 75
- •3 Этап гиа
- •Задача № 76
- •3 Этап гиа
- •Задача № 77
- •3 Этап гиа
- •Задача № 78
- •3 Этап гиа
- •Задача № 79
- •3 Этап гиа
- •Задача № 80
- •3 Этап гиа
- •Задача № 81
- •3 Этап гиа
- •Задача № 82
- •3 Этап гиа
- •Задача № 83
- •3 Этап гиа
- •Задача № 84
- •3 Этап гиа
- •Задача № 85
- •3 Этап гиа
- •Задача № 86
- •3 Этап гиа
- •Задача № 87
- •3 Этап гиа
- •Задача № 88
- •3 Этап гиа
- •Задача № 89
- •3 Этап гиа
- •Задача № 90
- •3 Этап гиа
- •Задача № 91
- •3 Этап гиа
- •Задача № 92
- •3 Этап гиа
- •Задача № 93
- •3 Этап гиа
- •Задача № 94
- •3 Этап гиа
- •Задача № 95
Задача № 79
На приѐме врача-педиатра участкового мать с девочкой 1 год 4 месяца. Мама предъявляет жалобы на появление отѐков у ребѐнка на лице, конечностях, редкие мочеиспускания.
При расспросе выявлено, что 2 недели назад девочка перенесла ОРВИ.
Из анамнеза жизни: девочка от первой беременности, протекавшей с токсикозом II половины. Родилась в срок, с массой тела 3600 г. Раннее развитие без особенностей, несколько раз болела ОРВИ. У матери – хронический тонзиллит. Наследственность по патологии органов мочевой системы не отягощена.
Объективно: состояние средней тяжести, бледная, выраженные отѐки на лице, конечностях, туловище. Масса тела – 14 кг, рост – 77 см. Температура тела – 37,5 °С. Дыхание везикулярное. Тоны сердца ритмичные, приглушены. ЧСС – 104 удара в минуту. АД – 115/60 мм рт. ст. Живот мягкий, безболезненный при пальпации, печень выступает из-под края рѐберной дуги на 3,5см. Селезѐнка не увеличена. Диурез: выпито жидкости накануне – 300 мл, выделено мочи - 150 мл. Моча пенится.
ОАК (общий анализ крови): лейкоциты - 18,6×109/л, эритроциты - 4,43×1012/л, гемоглобин - 117 г/л, тромбоциты - 220,0×109/л, эозинофилы – 5%, нейтрофилы – 74%, лимфоциты – 17%, моноциты – 4%, СОЭ – 37 мм/ч.
ОАМ (общий анализ мочи): относительная плотность мочи – 1020, белок – 16,6 г/л, эритроциты - 0-1 в поле зрения, лейкоциты – 1-2 в поле зрения, цилиндры гиалиновые и зернистые 2-3 в поле зрения.
Вопросы:
1. Предположите наиболее вероятный диагноз.
2. Обоснуйте поставленный Вами диагноз.
3. Укажите, какие лабораторно-инструментальные исследования необходимы для подтверждения диагноза.
4. Обоснуйте необходимость госпитализации в данной ситуации
5. Какова тактика врача-педиатра участкового при организации специфической иммунопрофилактики у ребѐнка, перенѐсшего данное заболевание?
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Медицинский институт, кафедра педиатрии и детской хирургии
3 Этап гиа
Соматическая патология
Утверждаю Утверждаю
Зав. кафедрой педиатрии Директор МИ СВФУ
и детской хирургии ________ Н.М. Гоголев
________ Я.А. Мунхалова « » 2017 г.
« » 2017 г.
Задача № 80
Больной Л. 7 лет (масса тела 25 кг) находится в стационаре с диагнозом «внебольничная пневмония с локализацией в нижней доле правого легкого, средне-тяжелое течение, ДН I».
Заболел остро 4.03: появился озноб, повышение температуры тела до 38,8°С. В течение последующих 3 дней появились жалобы на сухой кашель, боли и тяжесть в правой половине грудной клетки, температура в пределах 38–38,7°С. Принимал противовирусные препараты (Арбидол, Ингавирин), жаропонижающие средства. В связи с отсутствием улучшения состояния, сохранением кашля, болей в грудной клетке и повышения температуры тела 7.03 обратились в поликлинику, ребѐнок был госпитализирован в пульмонологическое отделение.
Рентгенография лѐгких (7.03): признаки пневмонии нижней доли правого лѐгкого.
Общий анализ крови (7.03): гемоглобин – 145 г/л, лейкоциты – 18х109/л, эритроциты – 4,5х1012/л, тромбоциты – 240х109/л, палочкоядерные – 12%, лимфоциты – 20%, нейтрофилы – 74%, эритроциты – 1%, моноциты – 3%, СОЭ – 25 мм/ч.
Лист назначения.
|
март |
|||||
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Цефазолин 800 мг х 3 р/сут. в/в на 10 мл 0,9% NaCl |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
Амикацин 350 мг х 1 р/сут в/в на 10 мл 0,9% NaCl |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
Ибупрофен, табл. 200 мг внутрь при повышении Т тела свыше 38,5°С |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
Амброксол, сироп 15 мг/5 мл, 5 мл х 3 р/сут |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Температура тела |
38,5 |
38,4 |
38,0 |
38,7 |
38,6 |
38,0 |
ЧСС |
98 |
92 |
|
80 |
86 |
|
Вопросы:
1. Оцените рациональность стартовой эмпирической антимикробной терапии с учетом спектра действия препарата.
2. Оцените рациональность проведенной смены антибактериального препарата с учетом спектра действия препарата и наиболее частых возбудителей внебольничной пневмонии.
3. Предложите методы и время контроля эффективности антибактериальной терапии.
4. Сочетание каких из назначенных препаратов повышает риск развития нефротоксического побочного действия? Обоснуйте ответ.
5. Предложите рекомендации по оптимизации антибактериальной терапии.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Медицинский институт, кафедра педиатрии и детской хирургии
