- •3 Этап гиа
- •Задача № 1
- •3 Этап гиа
- •Задача № 2
- •3 Этап гиа
- •Задача № 3
- •3 Этап гиа
- •Задача № 4
- •3 Этап гиа
- •Задача № 5
- •3 Этап гиа
- •Задача № 6
- •3 Этап гиа
- •Задача № 7
- •3 Этап гиа
- •Задача № 8
- •3 Этап гиа
- •Задача № 9
- •3 Этап гиа
- •Задача № 10
- •3 Этап гиа
- •Задача № 11
- •3 Этап гиа
- •Задача № 12
- •3 Этап гиа
- •Задача № 13
- •3 Этап гиа
- •Задача № 14
- •3 Этап гиа
- •Задача № 15
- •3 Этап гиа
- •Задача № 16
- •3 Этап гиа
- •Задача № 17
- •3 Этап гиа
- •Задача № 18
- •3 Этап гиа
- •Задача № 19
- •3 Этап гиа
- •Задача № 20
- •3 Этап гиа
- •Задача № 21
- •3 Этап гиа
- •Задача № 22
- •3 Этап гиа
- •Задача № 23
- •3 Этап гиа
- •Задача № 24
- •3 Этап гиа
- •Задача № 25
- •3 Этап гиа
- •Задача № 26
- •3 Этап гиа
- •Задача № 27
- •3 Этап гиа
- •Задача № 28
- •3 Этап гиа
- •Задача № 29
- •3 Этап гиа
- •Задача № 30
- •3 Этап гиа
- •Задача № 31
- •3 Этап гиа
- •Задача № 32
- •3 Этап гиа
- •Задача № 33
- •3 Этап гиа
- •Задача № 34
- •3 Этап гиа
- •Задача № 35
- •3 Этап гиа
- •Задача № 36
- •3 Этап гиа
- •Задача № 37
- •3 Этап гиа
- •Задача № 38
- •3 Этап гиа
- •Задача № 39
- •3 Этап гиа
- •Задача № 40
- •3 Этап гиа
- •Задача № 41
- •3 Этап гиа
- •Задача № 42
- •3 Этап гиа
- •Задача № 43
- •3 Этап гиа
- •Задача № 44
- •3 Этап гиа
- •Задача № 45
- •3 Этап гиа
- •Задача № 46
- •3 Этап гиа
- •Задача № 47
- •3 Этап гиа
- •Задача № 48
- •3 Этап гиа
- •Задача № 49
- •3 Этап гиа
- •Задача № 50
- •3 Этап гиа
- •Задача № 51
- •3 Этап гиа
- •Задача № 52
- •3 Этап гиа
- •Задача № 53
- •3 Этап гиа
- •Задача № 54
- •3 Этап гиа
- •Задача № 55
- •3 Этап гиа
- •Задача № 56
- •3 Этап гиа
- •Задача № 57
- •3 Этап гиа
- •Задача № 58
- •3 Этап гиа
- •Задача № 59
- •3 Этап гиа
- •Задача № 60
- •3 Этап гиа
- •Задача № 61
- •3 Этап гиа
- •Задача № 62
- •3 Этап гиа
- •Задача № 63
- •3 Этап гиа
- •Задача № 64
- •3 Этап гиа
- •Задача № 65
- •3 Этап гиа
- •Задача № 66
- •3 Этап гиа
- •Задача № 67
- •3 Этап гиа
- •Задача № 68
- •3 Этап гиа
- •Задача № 69
- •3 Этап гиа
- •Задача № 70
- •3 Этап гиа
- •Задача № 71
- •3 Этап гиа
- •Задача № 72
- •3 Этап гиа
- •Задача № 73
- •3 Этап гиа
- •Задача № 74
- •3 Этап гиа
- •Задача № 75
- •3 Этап гиа
- •Задача № 76
- •3 Этап гиа
- •Задача № 77
- •3 Этап гиа
- •Задача № 78
- •3 Этап гиа
- •Задача № 79
- •3 Этап гиа
- •Задача № 80
- •3 Этап гиа
- •Задача № 81
- •3 Этап гиа
- •Задача № 82
- •3 Этап гиа
- •Задача № 83
- •3 Этап гиа
- •Задача № 84
- •3 Этап гиа
- •Задача № 85
- •3 Этап гиа
- •Задача № 86
- •3 Этап гиа
- •Задача № 87
- •3 Этап гиа
- •Задача № 88
- •3 Этап гиа
- •Задача № 89
- •3 Этап гиа
- •Задача № 90
- •3 Этап гиа
- •Задача № 91
- •3 Этап гиа
- •Задача № 92
- •3 Этап гиа
- •Задача № 93
- •3 Этап гиа
- •Задача № 94
- •3 Этап гиа
- •Задача № 95
3 Этап гиа
Соматическая патология
Утверждаю Утверждаю
Зав. кафедрой педиатрии Директор МИ СВФУ
и детской хирургии ________ Н.М. Гоголев
________ Я.А. Мунхалова « » 2017 г.
« » 2017 г.
Задача № 58
Ребѐнок 3 месяцев заболел остро, температура поднялась до 39°С, появился кашель и шумное дыхание.
Данные анамнеза: за неделю до заболевания ребѐнка у отца был насморк, кашель и субфебрильная температура.
Ребѐнок от 1-й беременности, родился доношенным. Во время беременности мама дважды болела ОРВИ, бронхитом, получила курс антибактериальной терапии. Папа страдает поллинозом, курит. Период новорождѐнности протекал без особенностей. На естественном вскармливании до 2 мес. Переведѐн на искусственное вскармливание адаптированной смесью 1-й линии из-за гипогалактии у мамы. С переходом на искусственное вскармливание – проявления дерматита в виде гиперемии, мокнутия на щеках, сухости и шелушения кожи на груди, ягодицах. Темпы физического и психомоторного развития нормальные.
Данные объективного осмотра: при осмотре состояние тяжѐлое. Температура 37,5°С. Экспираторная одышка, частый кашель. Снижена активность, сосѐт вяло, с перерывами. Пена в углах рта, слизь в ротовой полости и оральная крепитация. Отмечается раздувание крыльев носа при дыхании, вздутие грудной клетки. Цианоз носогубного треугольника. Участие вспомогательной мускулатуры в акте дыхания. Перкуторный звук над лѐгкими с коробочным оттенком. При аускультации дыхание с удлиненным выдохом, выслушиваются мелкопузырчатые влажные и сухие, свистящие хрипы над всеми отделами грудной клетки. Частота дыхательных движений 66 в минуту. Частота сердечных сокращений 150 в минуту, тоны сердца приглушены.
По остальным органам без отклонений.
Вопросы:
1. Поставьте клинический диагноз.
2. Предполагаемая этиология заболевания.
3. Тактика врача-педиатра участкового.
4. Показания для госпитализации.
5. Предполагаемый прогноз заболевания для данного ребенка.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Медицинский институт, кафедра педиатрии и детской хирургии
3 Этап гиа
Соматическая патология
Утверждаю Утверждаю
Зав. кафедрой педиатрии Директор МИ СВФУ
и детской хирургии ________ Н.М. Гоголев
________ Я.А. Мунхалова « » 2017 г.
« » 2017 г.
Задача № 59
Мальчик Витя И. 7 лет доставлен в приѐмное отделение с жалобами на кашель, затруднѐнное дыхание, слышимое на расстоянии.
Анамнез: респираторными инфекциями болеет 3-4 раза в год. В течение предыдущих 3-4 дней у ребѐнка отмечается кашель, усиливающийся после игры с котѐнком, которого взяли в дом две недели назад. Мама самостоятельно давала ребенку Лазолван, эффекта не отмечено. Состояние резко ухудшилось сегодня ночью, появилось затруднѐнное дыхание, возбуждение. Родители вызвали бригаду скорой помощи.
Наследственность: поллиноз у матери.
При осмотре в приѐмном отделении: состояние тяжѐлое. Физическое развитие соответствует возрасту. Температура тела - 36,5 °С. Ребѐнок беспокойный. Сидит с опорой руками на край кушетки. Кожа бледная. SaO2 - 91%. Кашель сухой, частый. Дыхание шумное, свистящее, ЧДД - 42 в минуту. В акте дыхания участвует вспомогательная мускулатура, отмечается западение межрѐберных промежутков, над- и подключичных впадинах. Грудная клетка увеличена в переднезаднем размере. При аускультации лѐгких на фоне резко удлиненного выдоха определяются рассеянные сухие хрипы с обеих сторон. Коробочный звук при перкуссии лѐгких. Тоны сердца приглушены, ритм правильный, ЧСС – 132 в минуту, АД – 100/60 мм рт. ст. Живот мягкий, печень у края рѐберной дуги. Селезѐнка не увеличена. Мочеиспускание не нарушено.
В анализах: ОАК (общий анализ крови): лейкоциты - 8,1×109/л, эозинофилы - 6%, гемоглобин - 125 г/л, эритроциты - 4,3×1012/л.
Вопросы:
1. Предположите наиболее вероятный диагноз.
2. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента.
3. Обоснуйте поставленный Вами диагноз.
4. Определите и обоснуйте тактику неотложных мероприятий.
5. Проведите оценку эффективности неотложной терапии и определите показания к госпитализации данного пациента.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Медицинский институт, кафедра педиатрии и детской хирургии
