Бесогонова Светлана, ФЛ-11

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

ЖАНР ЛИТЕРАТУРНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ

В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XVIII ВЕКА

(А.Н. РАДИЩЕВ «ПУТЕШЕСТВИЕ ИЗ ПЕТЕРБУРГА В МОСКВУ»)

Задание 2.

Период	Характеристика
1780-е гг.	Пишет «Слово о Ломоносове» и «Письмо к другу»; Работает над одой «Вольность», заканчивает её.
1784 год	«Общество друзей словесных наук» (Петербург); Статья «Беседа о том, что есть сын Отечества» (публикация); «Житие Ф.В. Ушакова» (Созданный Радищевым герой – человек, готовый на всё ради идеи).
Середина 1780-х гг.	Начинает работу над «Путешествием из Петербурга в Москву» (Радищев выступает как противник самодержавия, пишет о реальном состоянии Российской Империи, печатает его в собственной типографии, был казнен за него).
1790-е гг.	«Письмо о китайском торге» (1792 год); «Сокращенное повествование о приобретении Сибири»; Трактат «О человеке, о его смертности и бессмертии».
1796 год	Император Павел I возвращает Радищева из ссылки.
1801 год	Император Александр I дарует Радищеву полную свободу; Радищев оказывается в комиссии по составлению нового свода законов; «Законодательное сочинение» (Радищев требовал отмены крепостного права и сословных привилегий).
1802 год	Радищев впадает в отчаяние и заканчивает жизнь самоубийством.

Задание 3.

В произведении Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» можно выделить как черты путешествия, так и черты романа.

Роман:

• Включение в произведение идей русского просвещения;

• Элементы психологизма в изображении портрета героев;

• Развитие характера путешественника и параллельно развитие его идеи.

Путешествие:

• Герой произведения имеет конкретный маршрут и пункт назначения;

• Герой наблюдает за происходящими событиями, но не вмешивается в них;

• Приводится реалистичное описание событий.

Проблема жанра произведения «Путешествие из Петербурга в Москву» заключается в том, что этот «новый» жанр возник на стыке повести и романа, крупных жанров, и малых, дневника и письма.

Задание 5.

Что касается внешней композиции, то можно выделить 3 части: Посвящение А.М.К.; непосредственно путешествие с названиями всех пунктов, которые посетил герой.

Внутренняя композиция сложнее, ведь главы в «Путешествии…» связаны между собой не только маршрутом. С каждой главой читатель наблюдает развитие авторской идеи, а с каждым новым населенным пунктом его идея все больше и больше укрепляется. Стоит отметить, что при этом идея формируется от частного к общему: из эпизодов жизни отдельных людей путешественник формулирует основные положения своей идеи.

Особенностью «Путешествия…» является то, что соединяются два повествовательных плана: в плане героя — путешествие из Петербурга в Москву, в плане автора — полемика ума и сердца по поводу страданий человека. Эти два смысловых уровня сложным образом соединены в одном повествовании с помощью вставных «Слова о Ломоносове», оды «Вольность» и вставных жанров типа «найденная рукопись», «разговор с прохожим», «найденное письмо», «сон». 

Нельзя не отметить и роль эпиграфа в «Путешествии…». Эпиграфом выступает стих из поэмы Тредиаковского «Телемахида», несколько измененный, «Чудище обло». В этом месте у Тредиаковского описываются мучения порочных людей, «а особливо злых царей», в загробном мире. Это описание заканчивается тем, что цари-деспоты, смотревшиеся в зеркало, которое показывало «мерзость их пороков», выглядели в нем страшнее разных адских чудовищ. Такими чудовищами Радищев называет представителей самодержавного крепостнического строя России.

Задание 7.

Как мы можем наблюдать, «Путешествие из Петербурга в Москву» написано от первого лица, неслучайно поэтому многие исследователи зачастую отождествляют личность действующего героя с личностью автора. Это правильно лишь в некотором смысле. С одной стороны, автора и героя соотносят по общим фактам биографии, а с другой – они различаются по поведенческому принципу.

Кроме того, путешественника можно соотнести с повествователем, потому что, когда он встречает на своем пути разных людей, их речь передается косвенно, через путешественника.

Задание 8.

В произведении «Путешествие из Петербурга в Москву» есть целая группа персонажей – «сочувственников» – это люди, которые имеют доброе сердце. К таким героям в «Путешествии…» можно отнести героя Ч., слепого певца, Анюту, мать и невесту рекрута, дворянина, крестьянина. Отношения между героями – «сочувственниками» и бесчувственными персонажами выстроены по принципу антитезы. Бесчувственность в «Путешествии…» наблюдается в эпизодах, связанных с крестьянами: торг крестьянами, новобрачные крестьяне, которых насильно привели к алтарю и др.

Такое разделение действующих лиц в произведении обеспечивают дидактичность «Путешествия…», ведь Радищев стремился воспитать в своем сочинении чувствительного дворянина.

Бесогонова Светлана, ФЛ-11.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10

ФОРМИРОВАНИЕ РОМАННОЙ СТРУКТУРЫ ТЕКСТА

В СЕНТИМЕНТАЛЬНОЙ И ПРЕДРОМАНТИЧЕСКОЙ ПОВЕСТИ

Н.М. КАРАМЗИНА («БЕДНАЯ ЛИЗА», «ОСТРОВ БОРНГОЛЬМ»)

Задание 3.

Прежде всего, стоит сказать о том, что такое рамочное повествование. Рамочное повествование - Способ композиционного оформления повествования по принципу "рассказ в рассказе", когда общий рассказ со своим конфликтом и проблемой обрамляет один или несколько самостоятельных, сюжетно завершенных рассказов. Так построены новеллы А. Бестужева-Марлинского "Вечер на бивуаке" и Л. Н. Толстого "После бала". Такая композиция позволяет автору произведения создать как можно более достоверную историю. При этом повествователь не имеет отношения к происходящему, а знает об этом лишь с чьих-то слов. Таким повествователем в повести Карамзина «Бедная Лиза» оказывается знакомый Эразма, одного из главных персонажей. Именно от него читатель узнает обо всем.

Однако вопрос о достоверности истории оказывается нерешенным. Так, к примеру, если знать, что рассказчику известно абсолютно всё об этой истории, то откуда берутся эпизоды, неизвестные Эразму, ведь повествователь рассказывает всё с его слов. Поэтому, как правило, такие эпизоды являются вымыслом самого повествователя.