5. В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется (выбрать несколько вариантов ответа):

А – подготовка ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения;

Б – становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

В – воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций;

Г – формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе

Д – духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

Е – коррекция имеющихся недостатков в физическом и(или) психическом развитии ребенка;

Ж – укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

6. В основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования лежит:

А – системно-деятельностный подход;

Б – системный подход;

В – личностно-ориентированный подход;

Г – контекстный подход;

Д – синергетический подход;

Е – ситуационный подход.

Примерные тестовые задания по теме

1. Универсальные учебные действия – это…

А – готовность и способность обучающихся самостоятельно учиться, искать и находить информацию, использовать ее для выполнения учебных заданий;

Б – совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса;

В – система конкретных достижений учащихся во всех видах учебной и внеучебной деятельности, обеспечивающих их успешную подготовку к обучению в системе основного и полного общего образования.;

Г – главные психологические новообразования, которые возникают, формируются и развиваются в период получения начального общего образования.

2. Установите соответствие между универсальными учебными действиями и их характеристикой:

УУД	Характеристика УУД
1. Личностные	А обеспечивают необходимую базу для ведения познавательной деятельности
2. Регулятивные	Б обеспечивают организацию учебной деятельности учащихся
3. Познавательные	В обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся
4. Коммуника­тивные	Г обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей

3. Соотнесите между собой виды и подвиды универсальных учебных действий:

Виды УУД		Подвиды УУД
1. Личност­ные		А – целеполагание
		Б – постановка вопросов
		В – планирование
		Г – общеучебные
2. Регуля­тивные		Д – разрешение конфликтов
		Е – контроль
		Ж – смыслообразование
		З – планирование учебного сотрудничества
		И – коррекция
3. Познава­тельные		К – оценка
		Л – логические
		М – нравственно-этическая ориентация
		Н – управление поведением партнера
		О – саморегуляция
4. Коммуника­тивные		П – самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное)
		Р – постановка и решение проблемы
		С – прогнозирование
		Т –умение выражать свои мысли