- •Общие положения
- •2. Форма и вид государственной итоговой аттестации
- •3. Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации, сроки проведения
- •4. Условия подготовки и процедура проведения государственной итоговой аттестации выпускников
- •5. Требования к выпускной квалификационной работе
- •6. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •7. Организация работы государственной экзаменационной комиссии
- •8. Порядок подачи и рассмотрения апелляций
- •Перечень Тем выпускных квалификационных работ
- •9. Порядок повторного прохождения государственной итоговой аттестации
- •Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •1 Правила оформления пояснительной записки
- •1.1 Общие положения
- •1.2 Построение текста
- •1.3 Иллюстрации
- •1.4 Формулы и уравнения
- •1.5 Таблицы
- •1.6 Список использованных источников
- •1.7 Приложения
- •4 Содержание и правила оформления программного обеспечения
- •5 Содержание и правила оформления графической части проектов (работ)
- •5.1 Общие положения
- •5.2 Правила выполнения схем
- •5.2.1 Нормативные материалы
- •5.2.2 Виды и типы схем
- •5.2.3 Графические обозначения схем
- •5.2.4 Назначение схем
- •5.2.5 Правила выполнения структурных схем
- •5.2.6 Правила выполнения функциональных схем
- •Требования к докладу и презентации при защите выпускной квалификационной работы
- •Оценка защиты выпускной квалификационной работы
Оценка защиты выпускной квалификационной работы
Показатели |
отметки |
||||
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
* |
|
Актуальность тематики работы |
|
|
|
|
|
Степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки цели и задач работы |
|
|
|
|
|
Правильность определения объекта и предмета исследования |
|
|
|
|
|
Уровень и корректность использования в работе методов исследований |
|
|
|
|
|
Степень комплексности работы, применение в ней знаний естественнонаучных, общепрофессиональных дисциплин, профессиональных модулей |
|
|
|
|
|
Ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения |
|
|
|
|
|
Применение современного математического и программного обеспечения, компьютерных технологий в работе |
|
|
|
|
|
Качество оформления (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество таблиц, схем и иллюстраций, соответствие требованиям стандартов) |
|
|
|
|
|
Оригинальность и новизна полученных результатов |
|
|
|
|
|
*- не оценивается (трудно оценить)
Оценка доклада по защите выпускной квалификационной работы по специальности 13.02.11
Ф.И.О. выпускника ______________________________________________________________
Специальность_________________________ группа ________ Дата «___»_______20___г. Тема____________________________________________________________________________
Ф.И.О. руководителя работы ______________________________________________________
№ п/п |
Показатели |
Критериальный показатель в баллах |
Фактическая оценка доклада в баллах |
1 |
Степень соответствия доклада и содержания выпускной квалификационной работы теме (обведите кружком оценку по одному из пунктов) |
|
|
Теме соответствует, полностью отражена цель задания |
1 |
|
|
Теме соответствует, недостаточно отражена цель задания |
0,5 |
|
|
Теме соответствует, не отражена цель задания |
0,5 |
|
|
2 |
Практическая ценность выпускной квалификационной работы. Максимальная оценка за практическую ценность работы – 10 баллов *Настоящий раздел содержит 10 признаков, на основании которых выводится общий балл *Отсутствие любого из перечисленных ниже признаков снижает указанный общий балл на 1 балл |
|
|
1. Работа носит экспериментальный или прикладной (с упором на реальное производство) характер |
1 |
|
|
2. Тема работы достаточно актуальна и связана с целями и задачами реального сектора экономики (производства) |
1 |
|
|
3. Результаты работы над проектом рекомендованы для использования в практическом производстве |
1 |
|
|
4. В процессе выполнения работы использовались современные методы выполнения расчетов и проектирования с применением компьютерных технологий |
1 |
|
|
5. Автор владеет методикой постановки эксперимента или проведения измерений или испытаний с соблюдением необходимых мер электробезопасности |
1 |
|
|
6. Текст сообщения составлен на достаточно высоком профессиональном уровне |
1 |
|
|
7. Текст сообщения в сжатой форме отражает сущность и основные результаты проведенных работ |
1 |
|
|
8. При обработке результатов проводилось сопоставление с современными данными, заимствованными из специальной или технической литературы |
1 |
|
|
Введение Цель и задачи работы Методика и материалы Собственные расчетные данные Анализ полученных результатов и принятие решений по вариантам проектирования электроустановок и оборудования Заключение и рекомендации |
1 |
|
|
10. Степень соответствия иллюстративного материала (графиков, таблиц, рисунков) излагаемым данным |
1 |
|
|
3 |
Изложение представленной ВКР. Соблюдение регламента |
|
|
Докладчик свободно владеет предметным материалом |
1 |
|
|
Излагает грамотно, убедительно, обоснованно |
1 |
|
|
С использованием профессиональной терминологии |
1 |
|
|
Точно соблюдает регламент |
1 |
|
|
Свободно вступает в дискуссию |
1 |
|
|
Докладчик затрудняется в свободном изложении материала, допускает ошибки в профессиональной терминологии, проявляет неуверенность в дискуссии, но соблюдает регламент |
0,5 |
|
|
Докладчик затрудняется в свободном изложении материала, допускает ошибки в специальной терминологии, проявляет неуверенность в дискуссии |
0,5 |
|
|
Докладчик не соблюдает регламент (затратил времени больше или меньше) |
0,5 |
|
|
4 |
Иллюстративное оформление работы |
|
|
Использование технических средств (мультимедиа, видеофильмы, слайды, компьютер и др.) |
1 |
|
|
Работа богато иллюстрирована качественно выполненными таблицами, рисунками, графиками и пр., демонстрируемыми в логической связи с излагаемым материалом |
1 |
|
|
Работа иллюстрирована таблицами, рисунками, графиками и пр., выполненными небрежно, наспех, демонстрация их логически не связана с излагаемым сообщением |
1 |
|
|
Иллюстративного материала слишком много, качество его выполнения невысокое, демонстрация неубедительна. Часть иллюстративного материала в тексте сообщения не поясняется и не используется |
0,5 |
|
|
Иллюстративного материала слишком мало. В ходе изложения он слабо или вообще не используется |
0,5 |
|
|
Критерии оценки: «отлично» - 90 – 100 % показателей соответствуют требованиям «хорошо» - 89 - 80 % показателей соответствуют требованиям «удовлетворительно» 79 - 70 % показателей соответствуют требованиям «неудовлетворительно» 69 % и менее показателей соответствуют требованиям |
Макс. - 22 балла 22 – 20 балл 19 – 18 баллов 17 – 15 баллов
14 и менее баллов |
||