- •Вопрос №15 Основные тенденции благотворительности в Древнерусском государстве.
- •Это обусловливается рядом причин:
- •Вопрос №16 Княжеская и церковно-монастырская формы призрения в Древнерусском государстве.
- •Вопрос №17 Развитие социального аспекта воспитания в России XVII - XVIII веках.
- •При Екатерине II были приняты:
- •Вопрос №22 Прогрессивные отечественные традиции педагогики среды конца XIX – начала XX веков.
- •XIX век оставил богатое наследие российской педагогической мысли. Общественно-педагогическое движение в России содействовало внедрению новых педагогических идей, новых систем обучения.
- •Вопрос №23 Поиск новых форм социального обучения и воспитания в отечественной педагогике XX века. Опыт с.Т. Щацкого.
- •Вопрос №24 Государственная политика защиты детей в первые годы советской власти.
- •Вопрос №25 Социально-педагогические взгляды в деятельности а.С. Макаренко.
- •Вопрос №28 возрождение социальной педагогики в России в конце XX начале XXI века.
- •В последнее время выделены категории граждан, которым оказывается социально-педагогическая помощь:
Вопрос №15 Основные тенденции благотворительности в Древнерусском государстве.
Начиная с X в. на Руси разрушаются родоплеменные отношения.
Основные тенденции помощи в этот период были связаны с княжеской защитой и попечительством, которые в развитии претерпевают как бы два этапа своего становления. Первый связан с распространением христианства в Киевской Руси, который условно обозначается с периода крещения Владимира I до второй половины XII в. — образования удельных княжеств и распространения христианства на окраинах восточнославянских земель.
И второй период — со второй половины XII в. по XIII в. включительно, когда благотворительные функции князя постепенно сливаются с монастырско-церковными формами призрения.
Простейшие виды благотворительности заключались первоначально и почти исключительно в кормлении нищих. Князья, духовенство и лучшие люди земли, поучались великим религиозным заповедям, главнейшие из которых повелевали любить Бога и ближнего, как самого себя.
Исходя из таких побуждений и выражаясь в таких формах, благотворительность была, не столько вспомогательным средством общественного благоустройства, сколько необходимым условием лично-нравственного здоровья.
При таком воззрении благотворительная помощь бедным была делом отдельных лиц, проникнутых идеями христианской нравственности, а не включалась в круг государственных обязанностей.
Святой Владимир, как известно, позволял “всякому нищему и убогому” приходить на княжеский двор, чтобы кормиться, а для больных, которые сами не могли приходить, отправлял повозки с едой, при этом же князе были учреждены первые на Руси больницы.
При Ярославе было открыто первое в Новгороде училище на триста юношей.
Владимир Мономах, раздавал деньги и предметы первой необходимости обеими руками.
Анна Всеволодовна, основала в Киеве училище для девиц, которых не только содержала на свой счет, но и учила их читать, писать и ремеслам.
Всеволод Юрьевич (с 1177 по 1213 г.) после бывшего в 1185 г. во Владимире ильного пожара оказал большую помощь горожанам при возобновлении ими построек и помог им в обзаведении.
Александр Ярославович Невский тратил значительные суммы на выкуп русских из татарского плена.
Иоанн Данилович был прозван Калитой за тот мешок, который он носил с собою, раздавая из него милостыню.
Дмитрий Донской был так внимателен к бедным и страждущим, что кормил их из своих рук.
Во второй половине XII в. княжеская помощь и защита нуждающихся претерпевает изменения.
Это обусловливается рядом причин:
ростом монастырского и церковного призрения,
ростом татаро-монгольских набегов и данничества, а также тем, что князья становятся хозяевами—вотчинниками своего удела. Удельное княжение вырабатывает свои виды помощи и поддержки, связанные с дальнейшим процессом принятия христианства, строительством городов, защитой мигрантов, охраной земель от набегов соседей.
Весь период характеризуется спадом княжеской охранной деятельности, и лишь отдельные князья находили новую парадигму действий по защите и поддержке земель — вотчин, а следовательно, и населения.
К ним относятся князья Александр Ярославич, а позднее Иван Калита, которые в качестве защиты и поддержки населения выбирают не средства войны, а средства дипломатии. Во всем этом просматриваются особенности в функциях поддержки нуждающихся на данном этапе.
