Раздел 7. Рефлекторная деятельность мозга

Глава 31. Безусловные рефлексы. Инстинкты.

Общие представления о безусловных рефлексах. Безусловный рефлекс – это врожденная видоспецифическая реак­ция организма, возникающая с обязательным участием нервной систе­мы в ответ на воздействие биологически значимого раздражителя, адекватного для данного вида деятельности. Безусловные рефлексы связаны с жизненно важными биологическими потребностями и осу­ществляются в пределах стабильного рефлекторного пути (рефлектор­ной дуги). Рефлекторная дуга безусловного рефлекса генетически детерминирована. Она состоит из пяти звеньев. 1). Рецептор – мор­фофункциональная структура, воспринимающая раздражение и формиру­ющая возбуждение. 2). Афферентный путь, по которому возникшее в рецепторах возбуждение, поступает в ЦНС. 3). Участок ЦНС, где воз­буждение с афферентного нейрона передается на эфферентный нейрон, через вставочные. 4). Эфферентный путь, по которому возбуждение достигает исполнительного (рабочего) органа. 5). Исполнительный орган или эффектор. Таким образом, безусловные рефлексы осущест­вляются на основе врожденных нервных связей, отражающих филогене­тический опыт приспособления к условиям существования. Безуслов­ные рефлексы относительно постоянны, стереотипно проявляются в ответ на адекватное раздражение определенного рецептивного поля и служат основой для формирования многочисленных условных рефлек­сов, связанных с индивидуальным опытом.

К безусловным рефлексам относятся, например, выделение желу­дочного сока при попадании пищи в рот, отдергивание руки при бо­левом раздражении, питье жидкости при изменении кислотно-щелочно­го равновесия в организме, мигание при попадании струи воздуха в глаз и т.д.

Каждое животное к моменту своего рождения обладает сложной системой безусловных рефлексов как генетически детерминированных ответов организма на воздействия факторов внешней среды. Безус­ловные рефлексы нельзя представлять себе в виде простых единичных двигательных реакций на раздражение – это сложная система актов, совершаемых в определенной временной последовательности.

Осуществление безусловнорефлекторной деятельности обеспечи­вает возможность существования биологической особи в относительно стабильных условиях среды обитания.

Безусловные рефлексы характеризуются довольно жесткой прог­раммой. У низших животных эта программа выполняется несмотря на возможные изменения условий внешней среды. Примером тому является поведение осы-наездницы при кладке яиц в обычных условиях и при их изменении. Оса роет норку для откладывания яиц, затем находит гусеницу (живые консервы для питания будущего потомства), парали­зует ее уколом жала в нервное сплетение и затаскивает в норку. Затем оса производит кладку яиц, замуровывает норку и улетает. Но если намеренно убрать из норки парализованную гусеницу, то оса все равно отложит яйца в норку, замурует ее и обречет тем самым свое потомство на неминуемую голодную смерть.

У высших животных программа безусловного рефлекса в ходе его выполнения может быть изменена в результате изменения эмоциональ­ного статуса; у человека к этому добавляется возможность измене­ния программы рефлекса посредством сознания, проявлением челове­ческой воли.

Система безусловных рефлексов окончательно формируется (доз­ревает и изменяется) в онтогенезе. На этот процесс накладывает отпечаток внешняя среда. Например, если щегла выращивать в неволе без контакта с другими птицами в условиях полной звуковой изоля­ции, то он все равно будет петь свои брачные песни после созрева­ния его половой системы. Но эти песни будут лишены той живости и выразительности, которая характерна для свободно вырастающих птиц.

Некоторые рефлексы, проявляющиеся у новорожденных детей, со временем исчезают, другие возникают. Например, у детей к 6 меся­цам исчезают рефлексы Моро, Бабинского, а к концу первого года жизни – сосательный рефлекс. К моменту половой зрелости проявля­ются половые рефлексы.

По предложенной П.В. Симоновым классификации, безусловные рефлексы могут быть разделены на следующие три группы: витальные, ролевые, или зоосоциальные, и рефлексы саморазвития.

Витальные безусловные рефлексы обеспечивают физическое выживание особи. Это питьевые рефлексы, пищевые, рефлексы сна, оборонительные реф­лексы – активные и пассивные, рефлекс экономии сил. На рефлексе экономии сил как на очень интересной форме деятельности следует остановиться более детально. У животных, как и у человека, имеет­ся потребность в достижении цели поведенческого акта наиболее экономным путем. Проявление этой потребности у конкретной особи зависит от социальной среды. Поэтому в данном сообществе могут быть особи с развитой потребностью в экономии сил и особи с за­торможенной данной потребностью. Отсюда, если содержать в клетке крыс и предоставить животным возможность получать пищу посредс­твом нажатия на педаль кормушки, то крысы сразу разделятся на особей-добытчиков пищи и особей-потребителей пищи. Если же соб­рать в одну клетку крыс-добытчиков пищи и вновь создать им подоб­ные условия добывания корма, то сообщество вновь разделится на животных-добытчиков и животных-потребителей. Рефлекс экономии сил может проявляться также и в человеческом обществе.

Ролевые, или зоосоциальные, безусловные рефлексы. Рефлексы данной группы могут быть осуществлены только в кругу себе подобных. Это половые и родительские рефлексы, рефлексы лидера в стае и подчиненного самца, рефлексы хозяина занимаемой территории и рефлексы пришель­ца, рефлекс эмоционального резонанса. У стадных и стайных живот­ных проявление этих рефлексов зависит от иерархического положения конкретной особи. Так, доминантные самцы в стае обезьян убивают собственных детенышей, если последние привлекают к себе внимание стаи и дестабилизируют ее. Субдоминантные самцы таких действий не производят. Очень интересен рефлекс эмоционального резонанса, или рефлекс эмоционального отклика. Доминантные животные обычно не наносят болевых раздражений своим сородичам. Но если случайно доминантные животные причиняют своим поведением боль партнеру, то, слыша его крики, они сразу же меняют свою форму поведения, т.е. проявляют своеобразный альтруизм. Субдоминантные животные наносят болевые раздражения сотоварищам по стае, испытывая, вероятно, наслаждение от криков боли жертвы (типичное проявление садизма).

Безусловные рефлексы саморазвития. Посредством осуществления рефлексов саморазвития достигается приспособление особи к каким-то новым для него формам существования. К числу рефлексов саморазвития от­носятся рефлекс свободы (или рефлекс рабства), подражательные и игровые рефлексы, а также ориентировочный рефлекс. Последний осу­ществляется при воздействии на организм любого нового раздражите­ля и является практически наиболее сильным среди всех безусловных рефлексов. Животное и человек при воздействии на организм нового раздражителя не могут осуществлять даже витальные рефлексы до той поры, пока не будет достигнута убежденность в том, что данный но­вый раздражитель является индифферентным для организма, не предс­тавляет собой угрозы для существования особи. Подражательный и игровой рефлексы направлены на удовлетворение потребности в пос­тоянном вооружении знаниями и навыками. Подражательное поведение обеспечивает передачу опыта от поколения к поколению негенетическим путем, но оно же обеспечивает передачу опыта в пределах популяции. Например, в клетку поместим двух крыс, одна из которых имеет доступ к двум кормушкам с пищей (животное-демонстратор), а вторая имеет только возможность наблюдать за действиями первой крысы (животное-наблюдатель). Если затем животному-наблюдателю дать не смертельную дозу хлористого лития, то после выздоровления такое животное будет питаться только из той кормушки, из которой получал пищу животное-демонстратор. У человека подражательные рефлексы очень сильны. С первых дней своей жизни ребенок бессоз­нательно имитирует поведение родительской пары, далее он будет имитировать поведение сверстников, занимающих по отношению к нему доминирующее положение. Посредством осуществления игрового реф­лекса животные овладевают навыками, которые им понадобятся в бу­дущем – навыки охоты, правила поведения в стае или стаде и т.д. Например, молодые хорьки только во время игры со сверстниками приобретают и закрепляют приемы охоты на крыс. У человека наблю­дается нечто подобное – например, подражая взрослым, девочки ис­пользуют полученные навыки поведения в социальном обществе, играя в дочки-матери, тем самым закрепляя их.

Таким образом, подражательные рефлексы, на ранних стадиях онтогенеза формируют зоосоциальные потребности у животных и социальные потребности у человека. Осуществление игровых рефлек­сов уточняет и закрепляет формы поведения, направленные на удов­летворение данных формирующихся потребностей.

На основании изложенного можно сделать заключение, что сис­тема безусловных рефлексов, направленных на удовлетворение как биологических, так и зоосоциальных потребностей, представляет со­бой очень обширную платформу сложноповеденческих реакций, выпол­няемых по генетически детерминированным программам. Система бе­зусловных рефлексов обеспечивает выживание особи в относительно стандартных, мало меняющихся условиях внешней среды, но в то же время, в результате осуществления рефлексов саморазвития дает возможность особи подготавливать саму себя к осуществлению новых форм поведения, которые незначимы для нее на данной стадии онто­генеза, но будут безусловно полезны и значимы в будущей жизни.

Огромная и очень сложная система безусловных рефлексов как высших животных, так и человека, является той функциональной ос­новой, на которой базируется их высшая нервная деятельность, ос­новывающаяся на формировании рефлексов более высокого порядка - условных рефлексов.