9.5. Органы речи
Органы речи ВВ. Бунак делит на периферические (гортань, связки и др.) и центральные (отделы головного мозга).
Назовем наиболее существенные моменты в развитии периферического аппарата речи, которые отличают нас от обезьян и других гоминид.
Низкое положение гортани. Большое расстояние между входом в гортань и носоглотку увеличивает ток воздуха через ротовую полость и создает условия для образования ротовых резонаторов.
Голосовые связки у человека короче, чем у шимпанзе, но более плотные. Колебательные движения связок охватывают их толщу более равномерно. Голос приобретает мелодические качества.
Голосовые связки образуют заслонки в полости гортани и замедляют движение воздуха при вдохе и выдохе, обеспечивают более полное смыкание голосовой щели при произнесении звуков и большую дифференцированность звуков. Для смыкания и размыкания голосовых связок у человека требуется участие нервных рекуляторов, т.е. необходимо установление связи между движениями голосовых связок и умственными представлениями.
Внутренняя порция мышц щитовидно-черпаловидного хряща образует голосовой мускул, изменяющий напряжение связок, что позволяет производить разные по высоте тона звуки.
Разнообразие речевых звуков возникает благодаря движениям языка и губ, разбивающих ротовую полость на резонаторные участки.
Для фонетики наибольшее значение приобретают мышцы языка. Длина языка увеличивается и корневая часть его образует изгиб и лежит не в ротовой полости, а в глотке.
Мягкое небо у человека укорочено и имеет выступ (язычок). Движения мягкого неба выключают носовой путь воздушной струи и дают возможность получать чистые ротовые звуки.
А. Леруа-Гуран и В.В. Бунак связывают специфическое строение гортани с прямохождением. Изменяется посадка головы, нижняя челюсть становится менее массивной. Уменьшение жевательной мускулатуры и массивности челюсти делают возможными быстрое движение челюсти при произнесении звуков. Образование подбородочной кости также способствует ускорению движения нижней челюсти. Меняется и характер дыхания, что также важно для развития речи. Но главное в развитии речи — это появление специфически человеческих зон речи.
Не только прямохождение, но и весь образ жизни гоминид — использование рук в манипулировании, всеядность, охота, координированные действия, развитие социальности приводили к развитию мозга и появлению речи (см. 8.5).
Центральный аппарат речи. В нижней лобной доле находится участок коры, управляющий мышцами лица, языка, глотки, челюстей. Он получил название зоны Брока и является зоной речедвигательных органов — моторики речи. В верхне-заднем участке височной доли находится зона Вернике, отвечающая за понимание речи. Дугообразный пучок соединяет зону Брока и зону Вернике, образуя систему, отвечающую за речь (рис. 49). У большинства людей речь контролируется левым полушарием.
Центры мозга, заведующие речью, рас- Проходящий под поверхностью мозга положеиы у поверхиости мозга с одиой дугообразиый пучок иервиых волокои стороиы соедиияет центры Брока и Вериике
Лим"чеоая
aqc•r-Na
Лимбическая
система, управляющая ие
словесиым общеиием, помещается в обоих
полушариях
Р и с. 49. Цеитры речи (но Уайт, Брауи. 1978)
Ш АП. Ожигова. К проблеме эволюции высших корковых центров мозга человека (С. 200-—207).
К настоящему времени сформулировано представление о ”специфически человеческом системокомплексе", включающем нижнетеменную, заднюю верхневисочную и нижнюю лобную области коры. Комплекс связан с высшими функциями — речью, абстрактным мышлением, трудовыми операциями — и в целом является морфологическим субстратом второй сигнальной системы.
Комплекс включает поля 44, 45 лобной области (зона Брока). Поле 45 принимает участие в дифференцировке речи путем последовательного торможения, создает ритмику речи. Поле 39 связано с устной речью, это — речезрительный центр. Поле 37 связано со способностью сохранять в памяти слова, повторение слов и фраз в грамматическом порядке. Это поле контролирует трудовые процессы речью. Поля 37, 21 и 22 ответственны за понимание речи, в поле 22 — зона Вернике — программируется речь. Основная структура фразы возникает в зоне Вернике, затем по дугообразному пучку передается в зону Брока, где включается программа вокализации. Она передается в двигательные центры мышц рта, языка, губ. Когда слово улавливается слуховым аппаратом, возбуждается первичная слуховая кора. Для понимания этого слова необходимо, чтобы возбуждение пришло в зону Вернике. Угловая извилина — поле 39 — объединяет устную и письменную речь.