- •1.Если душа родилась крылатой (по лирике м.Цветаевой)
- •295 Слов.
- •2.)Что мне нравится в творчестве в. Маяковского?
- •361 Слов.
- •3. « Мы все глядим в Наполеоны…» (по роману ф. Достоевского «Преступление и наказание» ).
- •400Слов
- •4). Что такое патриотизм (по роману л. Н. Толстого «Война и мир»)
- •399 Слов
- •5. Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!(а.С. Пушкин к Чаадаеву)
- •365Слов
- •375Слов
- •7. «Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды» (по рассказу и.А. Куприна «Гранатовый браслет»)
- •360Слов
- •8.Какие произведения м.Ю.Лермонтова вы бы посоветовали прочитать другу?
- •9).Cочинение «Нет уз,святее товарищества н.В.Гоголь)
- •336 Слов
- •10. Моё восприятие лирики с.Есенина.
- •356Слов
- •11. Трагически ли смешен «маленький человек» в произведениях а.П.Чехова?
- •12.Кого из литературных героев Вы узнаёте в своих современниках?
- •13. «Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь». Н. А. Заболоцкий
- •357Слов
- •14.Моё понимание поэзии «чистого искусства», в лирике а. А. Фета, ф. И. Тютчева
- •16.Человек это звучит гордо. По пьесе м.Горького На дне.
- •369Слов
- •355Слов.
- •18. Мое восприятие образа Татьяны Лариной по роману Евгений Онегин а.С. Пушкина
- •371Слово
- •19.Влияние поэзии на нравственное воспитание человека.
- •345Слов
- •20. Женский идеал в русской литературе
- •21.Правда в смирении или в бунте.
- •414Слов
- •22. Душа, испорченная светом (по роману м.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
- •326Слов
- •23.Любовь – «романтизм, чепуха, гниль, художество»? (по роману «Отцы и дети» и.С.Тургенева)
- •355 Слов.
- •24.Своеобразие гражданской лирики н. А. Некрасова
- •351 Слов.
- •25. Мой любимый поэт
- •342Слова.
- •26. Одиночество Чацкого – это явление современное?
- •356Слов.
- •400Слов.
- •28. Плоды «злонравия» в комедии д.И. Фонвизина и в наши дни
- •316 Слов.
- •29. «Досадно мне, коль слово «честь» забыто…» (в. Высоцкий)
- •280 Слов.
- •30. В чём проблема «лишнего» человека? (по произведению м.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
- •397Слов.
- •31. Согласны ли Вы с утверждением а.Н. Толстого: «Хорошая книга – точно беседа с умным человеком»?
- •309 Слов.
- •32. Природа – мастерская или «храм»? (по роману «Отцы и дети» и. С.Тургенева)
- •363 Слов.
- •33. Кого из героев а. С. Пушкина вы хотели бы видеть среди друзей?
- •333 Слов.
- •34.«Береги честь смолоду» (по повести а.С. Пушкина «Капитанская дочка»).
- •385 Слов.
- •35. В чём своеобразие темы любви в лирике м. Ю. Лермонтова?
- •325 Слов.
- •36. Нужна ли человеку правда? (по пьесе м. Горького «На дне»)
- •37.Классика устарела?
- •38. . Огромное счастье - любить и быть любимым
- •39. В чём суть поэзии? (по творчеству б.Пастернака)
- •368 Слов.
- •40. Литература выпрямляет душу?
- •262 Слов.
- •41.Трагедия е.Онегина
- •387 Слов.
- •432Слов.
- •43. В каждой строке доброта (по произведениям в. Распутина)
- •315 Слов.
- •44. «Живые» и «мертвые» души (по произведению н. Гоголя «Мёртвые души»)
- •468 Слов.
- •45. «Пою моё Отечество, республику мою!» (в. Маяковский)
- •394 Слов. 46. «Сын за отца не отвечает» (а.Твардовский «По праву памяти»)
- •498 Слов.
- •47. «Гений и злодейство – две вещи несовместные» (а.С. Пушкин «Моцарт и Сальери»)
- •320 Слов.
- •48. Спор поколений в литературе и жизни
- •351 Слово
- •49. Какой предстаёт природа в лирике с. Есенина?
- •374 Слова.
- •50. Любить – значит жертвовать собой (по произведениям а.Куприна, и.Бунина)
- •415 Слов.
- •51. Проблема поиска жизненного пути в литературе и в жизни.
- •435 Слов.
- •52. Человек эпохи Независимости
- •53. Казахстан на пути в мировое сообщество.
- •339 Слов.
- •54. Любовь к Родине начинается с семьи
- •292Слова.
- •55. Что следует ожидать Казахстану от экспо-2017?
- •363Слова
- •305 Слов.
- •57. Человек, которым я восхищаюсь.
- •382 Слова.
- •58. Мое образование – мой капитал
- •397Слов.
- •59. За жизнь необходимо бороться!
- •367 Слов.
- •60. Что такое истинная любовь?
- •61. Будущее Казахстана – моё будущее.
- •288 Слов.
- •62. Как сохранить национальную культуру?
- •300 Слов.
- •63. В чем сила материнской любви?
- •411 Слов.
- •64. Профессия моей мечты.
- •357 Слов.
- •65. Детское и взрослое мировоззрение: общее и различное .
- •309 Слов.
- •66. Мои размышления на пороге взрослой жизни.
- •301 Слово.
- •67. В чем задача искусства: успокаивать человека или тревожить его?
- •330 Слов.
- •68. Может ли победа стать поражением?
- •309 Слов.
- •69. Почему труд необходим для каждого человека?
- •347 Слов.
- •70. В век космических скоростей люди перестали удивляться…
- •308 Слов.
- •71. Человек в вихре исторических событий.
- •407 Слов.
- •72. Влияют ли богатство и бедность на нравственность?
- •73. Есть ли равенство в дружбе?
- •74. Память сильнее времени.
- •75. Говорю о войне, хоть и знаю о ней понаслышке.
- •445 Слов.
- •76. Незабываемые страницы моей любимой книги.
- •324 Слов.
- •77. Хорошо или плохо быть эгоистом?
- •335 Слов.
- •78. Моя семья – моя опора.
- •262Слов.
- •79. Роскошь разъедает душу человека?
- •274 Слов.
- •80. Как красота природы может повлиять на человека?
- •381 Слов.
- •82. Мой современник… Каков он?
- •281 Слов.
- •83. Быть на Земле Человеком.
- •472 Слов.
- •84. Вечный спор добра и зла.
- •306Слов.
- •85. Деньги – это главное в жизни человека?
- •371 Слов.
- •86. Если бы я был учителем…
- •296 Слов.
- •87. Чтобы дойти до цели надо, прежде всего, идти
- •282 Слова.
- •88. Легко ли быть молодым?
- •276 Слов.
- •89. Победа за тем, в ком живет согласие?
- •251 Слово.
- •90. Случай, который изменил мою жизнь
- •255 Слов.
- •91. В чём заключаются ценности жизни
- •298 Слов.
- •92. Дорога к счастью.
- •349 Слов.
- •93. Кино в моей жизни
- •345 Слов.
- •94. Что разрушает дружбу?
- •376 Слов.
- •95. Книги уходят в прошлое?
- •316 Слов.
- •97. Будущее за профессионалами
- •246 Слов.
- •98. Мир скучен для скучных людей
- •239 Слов.
- •99. Может ли телевидение заменить книгу?
- •251 Слово.
- •100. Мой жизненный принцип.
- •382 Слов.
74. Память сильнее времени.
Все в мире покроется пылью забвения, Лишь двое не знают ни смерти, ни тления: Лишь дело героя да речь мудреца Проходят столетья не зная конца. Фирдоуси Наша жизнь началась не сейчас, не сегодня она и закончится. Многие века создавалась история. Великие люди — ученые и воины, герои и мудрецы — по крупицам делали нашу жизнь такой, какой она досталась нам. И каждый момент этой жизни возможен только потому, что были столетия до него. Об этом мы должны постоянно помнить, это мы должны четко осознавать, чтобы продолжать жить, оставаться полноценным человеком — связующим звеном в непрерывном потоке времени. Память о наших предках составляет главное богатство нашей души. Ведь для того чтобы мы сейчас жили и были такими, какие мы есть, многие поколения людей создавали наше общество, делали жизнь такой, какой увидели ее мы. Да и в нас самих — прямое продолжение нравственных, культурных, исторических ценностей дедов и прадедов. Память об ушедших родственниках также, а может даже более священна, чем память о выдающихся деятелях прошлого. «Под каждой могильной плитой — мировая история», — говорил Г. Гейне. И действительно, каждый человек неповторим в своей индивидуальности, каждый оставляет свой след в жизни, память о своих делах, мыслях, жизненных устремлениях. Именно прошлые поколения создали нас теперешних, возвысили наши мысли и чувства до вершин человеческой мудрости. Потому мы всегда должны хранить в своей памяти след той человеческой красоты, тот огонь, который освещал жизнь ушедших, огонь, который они передали нам, а мы передадим нашим потомкам. Чем больше дорожит человек памятью своих отцов, дедов и прадедов, тем лучше осознает он свое место в этом мире, тем глубже чувствует свою ответственность за будущее. Выдающиеся герои великих исторических войн, участники переломных моментов истории — наши деды и прадеды. Их время было временем сражений. Они боролись за наше счастье, за то, чтобы мы сейчас получили возможность жить в мире и спокойствии. Сейчас, к сожалению, об этом забывают. А ведь люди посвятили борьбе всю свою жизнь, некоторые погибли за светлые идеалы. У нас в семье из поколения в поколение передаются рассказы о Великой Отечественной войне, в которой участвовали наши деды (прадеды), бережно передаются записи, сделанные их рукой, их впечатления от тех событиях. И что бы сейчас ни говорили по поводу того, имела смысл или нет та война, правы были мы или нет, — для меня не существует такого вопроса. Меня возмущают люди, которые, не будучи сами живыми свидетелями происходящего в те дни, берутся осуждать и переделывать историю. Я считаю, что это были великие дни, а наши предки были великими людьми. И в укор подобным горе-критикам необходимо сохранить светлую память о них и передать будущим поколениям. 415 слов.
75. Говорю о войне, хоть и знаю о ней понаслышке.
Я рад тому, что знаю о таком страшном событии как война понаслышке. Я выступаю за мир и надеюсь, что ни в одном государстве больше этого не произойдет. На долю нашего народа выпало непростое испытание, но он с честью его выдержал. Наши деды и прадеды воевали, жертвуя своими бесценными жизнями ради нашего будущего. Я благодарен им и всю жизнь буду помнить об их подвиге.
Великая Отечественная унесла с собой в небытие миллионы душ, переломала немало человеческих судеб и оставила глубокий след в сердцах тех, кому довелось жить в это страшное время и участвовать в кровопролитном помешательстве мирового масштаба. Слушая рассказы бабушек и дедушек об их военном детстве или юношестве, не раз ловишь себя на мысли о том, что, когда немецкие войска вторглись на территорию СССР, они были детьми нашего возраста. Лучшие молодые годы они провели в обстановке постоянного страха за свою жизнь, за жизнь родных и близких, за судьбу страны… Им, юным и красивым, приходилось менять шорты и сарафаны на военную форму, косы и пышные шевелюры – на короткую стрижку, будни и выходные – на тяжелый труд, а родной дом – на землянку или окоп. Повседневные мысли заменились на одну-единственную: «Все для фронта, все для победы». Многие из них так и не увидели больше своих родных и друзей, многие вообще не вернулись с поля боя. Нам никогда не понять, как трудно жилось людям в оккупированном Ленинграде. Мы можем только представлять это по рассказам «блокадников». Голод и разруха царила не только в Ленинграде, подобные события происходили во многих уголках нашей родины. Но, несмотря на все трудности и лишения, русский народ выстоял, не сломался, не сдался, не отдал страну в руки врага. Да, всем было страшно, и невыносимое предчувствие смерти нередко посещало и солдат, и «тыловиков». Но люди переступали через себя, изо всех сил боролись за страну, за светлое будущее своих детей и внуков. За каждый прожитый день, за каждый встреченный рассвет мы должны благодарить юных и красивых девушек и парней, которым пришлось сменить шорты и сарафаны на военную форму, косы и пышные шевелюры – на короткую стрижку, будни и выходные – на тяжелый труд, а родной дом – на землянку или окоп. Их обожженную молодость уже не вернуть, и дай Бог нам и нашим детям не испытать подобного в жизни.
Все люди знают, что такое война. Кто-то принимал в этом событии непосредственное участие, кто-то потерял близких и родных людей, а кто-то знает о ней понаслышке. Нам часто рассказывают о войне на школьных уроках, и я считаю это правильным. Все жители нашей страны должны знать о подвиге нашего народа и чтить память погибших солдат, пожертвовавших своими жизнями.
Мы все должны жить в гармонии и согласии, а также уважать все народы. Человеческая жизнь самая большая ценность в этом мире, поэтому никто не вправе распоряжаться ею.
