7. Сгруппируйте слова в зависимости от принципов русской орфографии, действующих там, где пропуск букв или скобки. Можно использовать форму таблицы.

Идет лесник по (не)приметной тропке, прод…рается сквозь чащ…бу, а порой и переб…рается через топкий лесной ручей. Ветер трепл…т густую крону пр…кл…ненных к земле лип, разв…вает зеленые к…сынки берез.

Вот лесник  останавливается у (не)высокого деревца, накл…няется, нет, не п…ганки, р…стущие здесь, привлекают его внимание. Лесник от…скивает в сумке инструменты, пр…ступает к работе, и вот уже из тела дерева вынут бл…стящий кусочек металла – осколок снаряда. Ничего, скоро рана обр…стет корой, и дерево будет жить (по)прежнему. А вот он пор…внялся с дубком, который уже перенес такую же операцию. Теперь и не найдешь его раны: молодая кора ср…вняла даже шрам.

Останавливается Иван Куз…мич возле р…стков сосны, нежно прик…сается к ним, и от его прик…сновения они ласково кивают пушистыми верхушками. Вот бы привести сюда непр…рекамых скептиков, которые пол…гают, буд(то) сосна не может р…сти на черноземе. В пр…ображенном питомнике выр….щено около двух ми….ионов саженцев листв…ых и хвойных пород.

Лесник присл… спиной к стволу, вслушивается в без…скус…ный перезвон птичьих голосов. Вдруг к привычным запахам примешивается г…рьковатый запах. Что за нав…ждение? Где г…рит? Впереди, зловеще бл…стая, уже текли змейки пламени. Превозм…гая боль в обо…ё…ых пальцах, лесник спешит приг…сить пламя, и вот уже один за другим, дойдя до очище…ой земли, гаснут огне….ые ручейки. Он выт…рает пот со лба. Туда, где только что бушевало беше…ое пламя и деревья стояли, словно окр…плё…ые кровью, возвр…щается пр…вычная тишина.

8. Выпишите слова с чередующейся гласной в корне. Обозначьте орфограмму

1. Пом…гать, д…кумент, безотл…гательный;

2. Изл…жение, д…рижировать, д…лекая;

3. В…новатый, пов…р, вбл…зи;

4. Акв…рельный, з…ря, ук…ротить;

5. Нагр…вать, стр…мление, соч…тающий;

6. Под…рить, хв…стун, просл…вляя;

7. Переб…решь, коварный, ст…рона;

8. Обаяние, прик…снуться, л…скающий;

9. Соб…рутся, заг…релый, к…ммерсант;

10. Пер…од, к…пошиться, предв…рительный;

11. С…туация, ср…жаться, б…седующий;

12. См…гчение, увл…кательный, упр…стить;

13. Ст…рательно, оз…ренный, кв…танция;

14. Эп…демия, пласт…линовый, пре…бразовать;

15. Пре…бладать, п…чать, тор…пясь;

16. Осл…жненный, м…лькает, м…тодика;

17. Выцв…сти, л…тучий, ож…гание;

18. В…ршина, подд…ржать, сож…лея;

19. Нар…стание, загр…мождать, обн…женный;

20. Дел…гат, перег…реть, об…зательный.

9. Покажите на примере сгруппированных Вами слов связь орфографии с фонетикой, словообразованием и морфологией. В ходе выполнения задания используйте все слова и письменно объясните каждый случай написания. Можно использовать форму таблицы.

Без..нициативный, без..дейный, пред..сполкома, без..мянный, вз..грать, воз..меть, из..скание, об..грать, сверх..зобретательный, супер..дея, от..скать, под..скать, пред..стория, пред..юльский, (Авто) (гидро) подъёмник, (автомобиле) (тракторо) строение, (автомобильно) тракторный, (авто) строитель, (аграрно) промышленный, (агро) технический, (адрес) календарь, Хлопоч..щий, трепещ..щий, др..мл..щий.