- •Общие сведения о науке и научных исследованиях. Основные понятия и определения. Метод-ия и мет. НаУч. Иссл-я.
- •Организация научно-исследовательской работы.
- •Анализ научно-технической информации и обоснование темы научной работы.
- •Знание и его функции. Познание и его роль в развитии науки.
- •Уровни познания: чувственный (ощущение, восприятие, представление, воображение) и рациональный (абстрактное мышление, понятия, суждения, умозаключения).
- •Этапы научного исследования.
- •Научная идея и гипотеза как составляющие научного исследования.
- •Классификация методов исследования.
- •Методы эмпирического уровня познания.
- •Методы экспериментально-теоретического уровня познания.
- •Методы теоретического уровня познания.
- •Методы математического исследования.
- •Виды научных исследований по целям назначения (фундаментальные, прикладные и разработки).
- •Выбор направления научного исследования и этапы нир.
- •Гипотеза, как предполагаемая зависимость явления от действующих факторов и его физической сути. Требования, предъявляемые к ней и ее проверка.
- •Проблема как форма выражения необходимого развития научного познания.
- •Информационный поиск его цель последовательность. Формы составления записей (выписки, аннотации, конспекты).
- •Правила оформления отчетов о нир.
- •Составление плана литературного обзора и его реализация.
- •Методы экспериментальных исследований. Методология экспериментальных исследований. Выбор средств измерений и их статистическая оценка. Рациональное планирование эксперимента.
- •Построение полного и дробного факторного экспериментов.
- •Математического описания различных зависимостей. Практика построения графиков, гистограмм и диаграмм.
- •Обработка и обобщение результатов исследований. Графический анализ результатов эксперимента. Методы подбора эмпирических формул.
- •27. Анализ, оформление и использование результатов научных исследований. Анализ исследований и формулирование выводов и предложений.
- •Составление отчетов о нир. Подготовка научных материалов к опубликованию.
- •30.Методы статистической обработки данных, их значение и применение в агрономических исследованиях.
- •31. Современные методы агрономических исследований
- •32 .Виды экспериментов в агрономии. Этапы проведения экспериментов.
- •Полевой опыт как основной метод исследования в агрономии. Классификация полевых опытов. Требования, предъявляемые к полевому эксперименту.
- •Основные элементы методики полевого опыта. Влияние отдельных элементов методики полевого опыта на точность. Методы размещения вариантов.
- •Планирование программы исследования, эксперимента, наблюдений и учетов в полевом опыте.
- •36.Техника закладки полевого опыта. Выбор участка под опыт. Разбивка опытного участка и привязка.
- •37.Оценка состояния растений перед уборкой урожая. Учет урожая в полевом опыте. Способы уборки урожая.
- •38.Первичная обработка данных полевого опыта.
- •39.Вегетационный опыт. Виды вегетационных опытов.
- •40.Техника закладки вегетационных опытов с почвенной культурой. Водные и песчаные культуры.
- •41.Вариационный ряд. Основные статистические характеристики.
- •42.Точечная и интервальная оценки параметров распределения.
- •43.Оценка существенности разности между двумя средними.
- •44.Дисперсионный анализ однофакторного опыта. Принцип метода.
- •3.2 Описание метода
- •45.Дисперсионный анализ данных двухфакторного опыта. Принцип метода.
- •46.Регрессионный анализ.
44.Дисперсионный анализ однофакторного опыта. Принцип метода.
Метод однофакторного дисперсионного анализа применяется в тех случаях, когда исследуются изменения результативного признака под влиянием изменяющихся условий или градаций какого-либо фактора. В данном варианте метода влиянию каждой из градаций фактора подвергаются разные выборки испытуемых. Градаций фактора должно быть не менее трех[2].
Непараметрическим вариантом этого вида анализа является критерий Н Крускала-Уоллиса.
3.2 Описание метода
Работу начинаем с того, что представляем полученные данные в виде столбцов индивидуальных значений. Каждый из столбцов соответствует тому или иному из изучаемых условий (см. Табл. 1).
После этого нам нужно просуммировать индивидуальные значения по столбцам и суммы возвести в квадрат.
Суть метода состоит в том, чтобы сопоставить сумму этих возведенных в квадрат сумм с суммой квадратов всех значений, полученных во всем эксперименте.
3.3 Гипотезы H0: Различия между градациями фактора (разными условиями) являются не более выраженными, чем случайные различия внутри каждой группы. Н1: Различия между градациями фактора (разными условиями) являются более выраженными, чем случайные различия внутри каждой группы.
. Ограничения метода однофакторного дисперсионного анализа для несвязанных выборок
1. Однофакторный дисперсионный анализ требует не менее трех градаций фактора и не менее двух испытуемых в каждой градации.
2. Результативный признак должен быть нормально распределен в исследуемой выборке.
Правда, обычно не указывается, идет ли речь о распределении признака во всей обследованной выборке или в той ее части, которая составляет дисперсионный комплекс.
45.Дисперсионный анализ данных двухфакторного опыта. Принцип метода.
Дисперсионный двухфакторный анализ применяется в тех случаях, когда исследуется одновременное действие двух факторов на различные выборки объектов, т.е. когда различные выборки оказываются под воздействием различных сочетаний двух факторов Может случиться, что в одна переменная значимо действует на изучаемый признак только при определенных значениях другой переменной Например, усиление мотивации может повышать скорость решения задач в высокоинтеллектуальных лиц и скидок Уват ее в низькоинтелектуальних Итак, дисперсионный двухфакторный анализ позволяет оценить не только влияние каждого из факторов, но и их взаимодействующихдію.
Суть метода остается прежней, как и при однофакторной модели, но в двухфакторной дисперсионном анализе можно проверить большее количество гипотез, однако расчеты несколько сложнее, чем в однофакто пахотных комплекса.
Дисперсионный двухфакторный анализ предъявляет особые требования к формированию комплексов Для каждого фактора должно быть не менее двух градаций; в каждой ячейке комплекса должно быть не менее двух наблю ережуваних значений для выявления взаимодействия градаций, комплекс должен быть симметричной системой: каждой градации фактора А должно соответствовать одинаковое количество градаций фактора В; результативный признак должна иметь нормальное распределение, факторы должны быть независимыми, что может быть подтверждено отсутствием корреляционной связи между переменными-факторами
Ограничения:
1) у каждого фактора должно быть не менее двух градаций;
2) в каждой ячейке комплекса не менее двух наблюдений;
3) в ячейках комплекса должно быть одинаковое количество значений;
4) комплекс должен представлять собой симметричную систему, т.е. каждой градации фактора А должно соответствовать одинаковое количество градаций фактора В;
5) исследуемый признак должен быть нормально распределен;
6) факторы должны быть независимыми.
