- •1.Предмет и задачи экспериментальной психологии.
- •2.Значение экспериментальной психологии в становлении психологии как самостоятельной науки.
- •3.Этапы планирования психологического исследования.
- •4.История отечественной экспериментальной психологии.
- •5. История зарубежной экспериментальной психологии.
- •6.Типы научного исследования.
- •7.Реальное и идеальное исследование.
- •8.Характеристика валидности.
- •9.Причины нарушения внешней валидности. Внутренняя валидность.
- •10.Гипотеза. Философская трактовка понятия «проблема».
- •11.Типы гипотез. Принципы научной гипотезы. Типы гипотез:
- •12.Теоретические и эмпирические методы современной психологии.
- •13.Метод моделирования.
- •14.Наблюдение.
- •15.Эксперимент.
- •16. Беседа.
- •17.Процедура и основные характеристики психологического эксперимента.
- •18.Организация и проведение экспериментального исследования.
- •19.Экспериментальная выборка. Экспериментальные переменные и способы контроля.
- •20.Процедуры психологического измерения.
- •21.Этапы психологического измерения.
- •22.Тип шкалы.
- •23.Виды психологических измерений.
- •24.Классификация методов психологических измерений.
- •25.Результаты исследования, их интерпретация и обобщение.
- •26.Формы представления результатов исследования.
- •27. Этические принципы проведения исследования.
14.Наблюдение.
Наблюдение - это такой способ, при котором явления изучаются непосредственно в тех условиях, в которых они протекают в действительной жизни.
Результаты наблюдений, проводимых с исследовательской целью, как правило, фиксируются в специальных протоколах. Хорошо, когда наблюдение ведет при этом не один человек, а несколько, и затем полученные данные сопоставляются и обобщаются (методом обобщения независимых наблюдений).
Объектами исследования могут быть: вербальное поведение, невербальное поведение, перемещения людей, дистанция между людьми, физические воздействия.
То есть объектом наблюдения способно выступать лишь то, что возможно объективно зарегистрировать. И только исходя из предположения о том, что психика находит своё проявление в поведении, психолог может строить гипотезы о психических свойствах, основываясь на данных, полученных при наблюдении.
Средства наблюдения. Наблюдение может осуществляться непосредственно исследователем, либо посредством приборов наблюдения и фиксации его результатов. В их число входит аудио, фото, видеоаппаратура, особые карты наблюдения.
Классификация наблюдений
По систематичности:
Несистематическое наблюдение, при котором необходимо создать обобщённую картину поведения в определённых условиях и не ставится цель фиксировать причинные зависимости и давать строгие описания явлений.
Систематическое наблюдение, проводящееся по определённому плану и при котором исследователь регистрирует особенности поведения и классифицирует условия внешней среды.
По фиксируемым объектам:
Сплошное наблюдение. Исследователь старается фиксировать все особенности поведения.
Выборочное наблюдение. Исследователь фиксирует лишь определённые типы поведенческих актов или параметры поведения.
Осознанное наблюдение. При осознанном наблюдении наблюдаемому человеку известно о том, что за ним наблюдают.
Внешнее наблюдение - это способ сбора данных о психологии и поведении человека путем прямого наблюдения за ним со стороны.
Внутреннее, или самонаблюдение применяется когда психолог ставит перед собой задачу изучить интересующее его явление в том виде, в каком оно непосредственно представлено в его сознании.
Свободное наблюдение не имеет заранее установленных рамок, программы, процедуры поведения. Оно может менять предмет или объект наблюдения, его характер в ходе самого наблюдения в зависимости от пожелания наблюдателя.
Стандартизированное наблюдение – заранее определенно и четко ограничено в плане того, что наблюдается.
При включенном наблюдении исследователь выступает в качестве непосредственного участника того процесса, за ходом которого он ведет наблюдение.
Преимущества метода наблюдения
Наблюдение позволяет непосредственно охватить и зафиксировать акты поведения.
Наблюдение позволяет одновременно охватить поведение ряда лиц по отношению друг к другу или к определённым задачам, предметам и т. д.
Наблюдение позволяет произвести исследование независимо от готовности наблюдаемых субъектов.
Наблюдение позволяет достичь многомерности охвата, то есть фиксации сразу по нескольким параметрам например, вербального и невербального поведения.
Недостатки метода наблюдения
Многочисленность иррелевантных, мешающих факторов.
Однократность наблюдаемых обстоятельств, приводящая к невозможности сделать обобщающее заключение исходя из единичных наблюдаемых фактов.
Необходимость классифицировать результаты наблюдения.
Необходимость больших ресурсных затрат (временных, людских, материальных).
Малая репрезентативность для крупных генеральных совокупностей.
Сложность соблюдения операциональной валидности .
