- •Содержание
- •Паспорт рабочей программы учебной и производственной практики (по профилю специальности)
- •Область применения рабочей программы
- •Место производственной практики (по профилю специальности) в структуре основной профессиональной образовательной программы
- •1.3. Цели и задачи учебной и производственной практики (по профилю специальности) – требования к результатам освоения учебной и производственной практики (по профилю специальности):
- •1.4. Сроки прохождения учебной и производственной практики (по профилю специальности) в соответствии с учебным планом:
- •2. Структура и содержание учебной и производственной практики (по профилю специальности)
- •2.1. Объем и формы контроля учебной и производственной практики (по профилю специальности)
- •2.2. Содержание учебной и производственной практики (по профилю специальности) Учебная практика
- •Производственная практика
- •3.Условия реализации производственной практики (по профилю специальности)
- •Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики
- •5. Документация по итогам прохождения учебной и производственной практики (по профилю специальности)
- •5.1. Документация руководителя практики – преподавателя колледжа*
- •5.2. Документация обучающегося*
- •Оформление мероприятий
- •Содержание отчётных материалов
- •Ханты-Мансийск, 2017
- •Характеристика практиканта
- •Ханты-Мансийск, 2017
- •Характеристика практиканта
Ханты-Мансийск, 2017
Дата |
Содержание практики |
Кол-во часов |
Подпись руководителя практики |
01.06.2017 |
Знакомство со структурой образовательной организации, нормативно-правовой базой, правилами поведения. Знакомство функциональными обязанностями сотрудников ЛОЛ. Инструктажи по ТБ, ППБ, ПДД |
6 ч.
|
|
|
История создания ЛОЛ. Вожатый в школе. Вожатый - Лидер. Информационные и коммуникативные технологии в работе вожатого. Игровые технологии. Игротека |
6 ч. |
|
|
Методика организации и проведения массовых мероприятий, КТД |
6 ч. |
|
|
Искусство публичных выступлений. Мастер – класс. Актёрское мастерство в работе вожатого. |
6 ч. |
|
|
Лагерная смена от А до Я. Секреты оформительской работы. Документация ЛОЛ. |
6 ч. |
|
|
Самостоятельная работа по планированию психолого-педагогической работы. Оформление отчета по практике. |
6 ч. |
|
|
Всего:
|
36 ч.
|
|
Подпись студента__________________________________
Приложение 4
Автономное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
«ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»)
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
по учебной практике
УП 01.02 «Основы организации летнего отдыха детей»
_____________________________________________________________________________,
(Ф.И.О.)
обучающийся (аяся) в ___ группе на 3-м курсе по специальности: 42.02.02 «Преподавание в начальных классах», проходивший (ая) учебную практику по профессиональному модулю ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования», в организации ___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,
(наименование организации, юридический адрес)
в объеме 36 часов с «__» _____ 201 г. по «__» ____ 201 г.
Коды и наименование осваиваемых профессиональных компетенций |
Виды работ, выполненных студентом во время практики (содержание практики) |
Оценка качеств |
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной воспитательной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
|
Знакомство с организацией жизни и деятельности летнего детского лагеря. Знакомство с условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями лагеря, ознакомление с составом отряда. Изучение специфики проявления возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, состояния их здоровья, условий жизни и воспитания, специфики работы с отрядом. Составление плана работы отряда |
|
ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной и внешкольной деятельности и отдельных занятий.
|
Анализ организации режима активного отдыха детей Анализ санитарно-гигиенической работы и работы по самообслуживанию Анализ организации коллективной творческой деятельности по всем направлениям воспитания. Оформление отчётной документации по практике |
|
ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной и внешкольной деятельности и общения младших школьников. |
|
Качество выполнения работ студента в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика ___________________________
(итоговая оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно)
Дата «___»____________20___ г.
Руководитель практики
от организации ______________________ __________________ ____________________
(должность) (подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель практики
от колледжа ________________________ ______________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Директор МБОУ «СОШ №_» __________________ ____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
М.П.
Приложение 5