- •Дневник практиканта
- •Пдп. 00 Производственной практики (преддипломной)
- •2016-2017 Учебный год
- •Список детей __1 младшей группы № 1__
- •Сетка занятий
- •Режим дня в I младшей группе
- •Задания на преддипломную практику
- •Самоанализ деятельности студента по итогам преддипломной практики.
- •Коммуникативные умения.
- •Исследовательские умения.
- •Характеристика
- •Мотивация деятельности
- •Трудолюбие
- •Надежность (честность)
- •Ответственность
- •Эмоциональная зрелость (самоконтроль)
- •Понимание детей
- •Навыки относящиеся к профессиональной деятельности:
- •Пдп. 00 Производственной преддипломной практике
- •Выразительное чтение, презентация книги.
- •Декоративно-прикладное искусство. Создание образца декоративной росписи для демонстрации в совместно организованной деятельности воспитателя с детьми.
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста.
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Выразительное чтение, презентация книги.
- •Отчетная конференция 15.05.2017, составить отчетную презентацию о прохождении практики
Коммуникативные умения.
Умею регулировать, своевременно и разумно перестраивать взаимоотношения с детьми: 4, 3, 2, 1.
Умею создавать атмосферу сотрудничества, соучастия, сотворчества, радости: 4, 3, 2,1.
Умею свободно выступать перед аудиторией: 4, 3, 2, 1.
Умею управлять своим поведением и настроением: 4, 3, 2, 1.
Владею демократическим стилем поведения: 4, 3, 2, 1.
Умею четко и убедительно выражать свои мысли: 4. 3, 2, 1.
Исследовательские умения.
Владею исследовательскими методами в профессиональной деятельности (наблюдение, беседа, анализ документации, обработка и обобщение результатов): 4, 3, 2, 1.
Умею изучать и внедрять передовой педагогический опыт в собственную деятельность: 4, 3, 2, 1.
Умею составлять доклад, сообщения на основе изученной литературы и обобщение опыта работы: 4, 3, 2,1
" Какие индивидуальные задания, связанные с Вашей темой ВКР, Вы выполняли?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Собираетесь ли Вы работать по специальности (или по специализации)- еще не определилась.
дата заполнения 24 мая 2017 год.
Приложение 3
Характеристика
Ф.И.О. студента Баландина Ольга Николаевна _____________________________________
Группа __501________ Специальность 050144 Дошкольное образование
Место прохождения практики МБДОУ «Детский сад №26 г.Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан
период практики с 20.04. 2017 года по 24.05. 2017 г.
группа _1 младшая группа № 1___
Мотивация деятельности
Амбициозный |
Безразличный |
Средний |
С желанием |
Не имеет цели |
|
|
|
да |
|
Трудолюбие
Нуждается в подталкивании |
Выполняет повседневные поручения |
Ищет дополнительную работу |
Является творческим человеком |
|
да |
|
|
Надежность (честность)
Нечестный |
Легко поддается искушению |
Средний |
Надежный |
Человек, которому можно доверять |
|
|
|
|
да |
